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e. Comenten con argumentación propia el siguiente fragmento: El término diversidad sexual se refiere a “las diferentes expresiones de la sexualidad humana que están marcadas por costumbres, edad,  creencias religiosas, roles de género y orientaciones sexuales” (Dides  et al. 2010).

Es importante mencionar que, la sexualidad no responde a un fenómeno uniforme ni universal, sino que se comprende como un compendio de variedad de influencias que se encuentran arraigadas en las influencias sociales, personales y culturales; de forma que, tanto las tradiciones como las costumbres pueden dictar las normas en las cuales se expresa la sexualidad y por otro lado las creencias religiosas influyen también en las actitudes respecto a las diversas orientaciones sexuales, las cuales pueden estar estructuradas en las normativas sociales tradicionales inclusive.

Por lo que se puede entender, que la edad y las distintas etapas de la vida del ser humano, juegan un papel preponderante en cuanto a las experimentaciones y comprensiones que tienen las y los individuos de las distintas edades respecto a la sexualidad. Además, es claro que, el rol de genero resulta una construcción social determinante dado que se basa a las expectativas y comportamientos que se encuentran asociados al género, siendo de esta manera que las personas puedan expresar su sexualidad, es así que se puede indicar que la diversidad sexual es un tema complejo y posee un enriquecimiento no solo social sino humano, dado que puede reconocerse los distintos modos en que viven y se expresan las personas.

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a. Aporte 3 imágenes que ilustren las diversidades sexuales en la adolescencia.

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c. Comenten con argumentación propia ¿Cómo explicarían desde su formación profesional el tema de relaciones sexuales a las personas adolescentes?

Es fundamental establecer un marco que promueva el entendimiento de la sexualidad como algo natural y saludable, pero que también conlleva responsabilidades y consecuencias. Les explicaría que las relaciones sexuales implican no solo aspectos físicos, sino también emocionales y sociales, y que la madurez emocional y el consentimiento mutuo son imprescindibles.

Desde una perspectiva biológica, discutiría los cambios físicos que experimentan durante la adolescencia, explicando cómo estos cambios están relacionados con la capacidad de reproducción y la salud sexual. Es crucial abordar temas como la prevención de enfermedades de transmisión sexual (ETS) y el embarazo no deseado, destacando la importancia del uso de métodos anticonceptivos y el acceso a servicios de salud sexual.

Además, enfatizaría la importancia del respeto mutuo, la comunicación abierta y la toma de decisiones informadas. Los adolescentes deben comprender que tienen derecho a decir no a cualquier actividad sexual y que el consentimiento debe ser claro, explícito y continuo.

Desde una perspectiva ética y moral, exploraría cómo las creencias personales y los valores familiares influyen en las decisiones sobre la actividad sexual. Es esencial fomentar un entorno donde los adolescentes se sientan seguros para hacer preguntas y expresar preocupaciones sin temor a ser juzgados.

Finalmente, alentaría a los adolescentes a desarrollar habilidades para manejar la presión de grupo y las expectativas sociales en torno al sexo, enfocándose en la autoestima, el autocuidado y el establecimiento de límites personales.

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b. Comenten con argumentación propia ¿Cómo se presenta la sexualidad en la adolescencia hoy en día?

La sexualidad hoy en día se puede presentar desde el debate de las concepciones mismas de sexualidad, dónde la sexualidad se concibe como compleja, se relaciona con las emociones, las relaciones que se dan con los semejantes, el llegar a ser feliz, sentirse bien consigo mismo y con todos. La sexualidad es un proceso que ocurre a lo largo de la vida, desde que se nace hombre o mujer en función al arreglo cromosómico de los genes X y Y que definen si es hombre o mujer cada ser. Estos factores genéticos junto con una construcción psíquica determinan la orientación sexual.

Los adolescentes del presente siglo XXI se caracterizan por la separación del fin reproductivo del ejercicio de la sexualidad, propiamente. Lo anterior debido a que existen los anticonceptivos que impiden que ocurra la reproducción como efecto de la sexualidad, que hace que tenga un matiz diferente la sexualidad humana, cada persona decide, a cierta edad, su vida sexual, de acuerdo a sus capacidades físicas y mentales que lo preparan para legitimar sus derechos reproductivos o sexuales, según sus propias escogencias personales. En la pubertad muchos adolescentes optan por establecer amistades profundas con pares del mismo sexo, experimentan una etapa de homosexualidad que conlleva sentimientos de angustia y hasta suicidio. Algunos mantienen esta conducta homosexual de adultos que está acompañada de rechazo, enfermedades como SIDA.

Las relaciones de pareja en la adolescencia siguen siendo parte de la sexualidad, los jóvenes adolescentes han sido socializados para encajar como hombres y mujeres. A las mujeres se les prepara aún para ser delicadas, sumisas y al hombre todo lo contrario, ser fuertes, tener el mando. De ahí que las relaciones entre hombres y mujeres en esta etapa no son igualitarias. La adolescencia es una etapa en la que la persona debe apropiarse del cuerpo y encontrarse a sí mismo mediante el autoconocimiento, en sus esquemas corporales deben integrar los cambios que están vivenciando junto con las emociones que surgen de estas transformaciones físicas, mentales. Al auto conocerse se forman en los adolescentes sentimientos de poder, seguridad y control de ellos mismos mediante su cuerpo, que es una expresión más definida de sus identidades.

Actualmente el sexo biológico y género no son lo mismo, identidad de género es cuando se aprende a ser mujer o hombre. Lo femenino y masculino son rasgos de corte socio-cultural, y se adquieren a través de la transmisión de creencias, valores que transmite la familia, las religiones, medios educativos o de comunicación.

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Dreamstime. (s.f.) Diversidad [Figura]. https://es.dreamstime.com/diversidad-grupo-de-personas-multi%C3%A9tnicas-con-diferentes-expresiones-faciales-sobre-or%C3%ADgenes-coloridos-concepto-conjunto-image270773774

Flores, L., Méndez, N., Piedra, N. (2007). Sexualidad en la Adolescencia: Mirándolas y mirándolos desde otro lugar. Instituto Nacional de la Mujeres.

González Teneo, C. (2020). ¿Por qué es importante pensar en la diversidad sexual? [Imagen]. Diario UACh. https://diario.uach.cl/por-que-es-importante-pensar-en-la-diversidad-sexual/

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. (2021). La diversidad sexual en los y las jóvenes [Imagen]. Portal único del Estado Colombiano. https://www.icbf.gov.co/mis-manos-te-ensenan/la-diversidad-sexual-en-los-y-las-jovenes

Krauskopf, D. (2024). Adolescencia y Educación. EUNED.

Predes, A y Galicia, C. (2023). Crear espacios seguros y honestos: cómo hablar con tu adolescente sobre sexualidad. Estilos de vida, Revista Animal Político. https://animalpolitico.com/tendencias/estilo-de-vida/como-hablar-sexualidad-con-adolescentes

Red por los Derechos de la Infancia en México. (2021). Niñas, adolescentes y su Diversidad Sexual [Imagen]. Issuu. https://issuu.com/infanciacuenta/docs/nin_as_y_adolescentes._sus_derechos_2021/s/13790368

TV UNAM. (2020). Diversidad sexual, el mundo es para todos [Archivo video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=elLuRK_Bfy4

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d. Comenten con argumentación propia ¿Qué recomendaciones desde su formación profesional brindarían a las personas adolescentes para prevenir embarazos tempranos y enfermedades de transmisión
sexual?

El embarazo adolescente o las enfermedades de transmisión sexual han dejado de ser un tema tabú y esto es gracias a los cambios sociales como lo son la modernización y la globalización que le han dejado entender a la sociedad que la represión sexual trae consigo más consecuencias negativas que positivas a la vida de los adolescentes y se ha comenzado a ver la vida sexual con mayor naturalidad y menos inmoralidad.

El secreto no está en fomentar ni prohibir las relaciones sexuales en adolescentes sino educarlos, fomentar el autocuidado y permitirles ser capaces de formar su propio juicio crítico y que tengan el tema de la sexualidad más claro para que con esto puedan ser capaces de tomar sus propias decisiones.

Como principal recomendación para evitar embarazos adolescentes y enfermedades de transmisión sexual es la información, tanto de la sexualidad, los métodos anticonceptivos, acompañamiento psicológico, entre otro., antes solía recomendarse la “abstinencia” pero hoy en día hay que comprender que un gran porcentaje de la población juvenil mantiene una vida sexual activa y por ello es importante que estos tengan a su alcance información y educación en temas de sexualidad.

Este tema ha generado controversias, pues se cree que al educar al adolescente sobre las relaciones sexuales en edades tempranas fomentará a que este las lleve a cabo pero sin embargo, sino se tratan estos temas significarán más riesgos para el adolescente por ello es fundamental que estos tengan completa autonomía de informarse para poder enfrentar la planificación pues, la mayoría de estos embarazos adolescentes o la transmisión de enfermedades se da por falta de conocimiento en el tema, al no tener los anticonceptivos adecuados a su alcance ni la educación que se requiere para utilizarlos.

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