# data[].attributes.body
individu lawan kelompok, rasa keadilan lawan rasa kasihan, kebenaran lawan kesetiaan, jangka pendek lawan jangka panjang

# data[].attributes.body
4 paradigma yaitu individu lawan kelompok, Rasa keadilan lawan rasa kasih sayang, Kebenaran lawan kesetiaan, Jangka pendek lawan jangka panjang.

# data[].attributes.body
1. Individu VS Kelompok

2. Rasa keadilan vs rasa kasihan

3. kebenaran vs kesetiaan

4. jangka panjang vs jangka pendek

# data[].attributes.body
Pinsip berpikir berdasarkan aturan, Siswa yang berbuat kesalahan , mendapat punishment berdasarkan aturan yang telah ditetapkan.

# data[].attributes.body
Individu lawan kelompok, rasa keadilan lawan rasa kasihan, kebenaran lawan kesetiaan, jangka pendek vs jangka panjang

# data[].attributes.body
1. Paradigma Individi lawan kelompok pada sebuah keputusan yang mengakomodasi individu atau sebuah kelompok, dengan nilai nilai yang sama benar.

2. paradigma rasa keadilan lawan rasa kasihan, paradigma dilema etika ini membuat keputusan antara mengikuti aturan yang sudah ditetapkan demi keadilan bagi semua atau membuat pengecualian terhadap seseorang atas dasar kasih sayang dan kemurahan hati

3. paradigma kebenaran lawan kesetiaan,
dengan paradigma ini seseorang akan diperhadapkan antara menyampaikan sebuah kebenaran atau memilih untuk setia/bertanggung jawab pada suatu organisasi profesi dan sebagainya.

4. paradigma jangka pendek dan jangka panjang, paradigma ini berkaitan dengan memilih untuk melakukan sesuatu hal untuk sekarang atau dimasa yang akan datang.

# data[].attributes.body
tetap memberika keputusan yang bijak walaupun aturan itu sudah di tetapkan sebelumnya

# data[].attributes.headline
Masniar: Individu lawan komunitas,rasa keadilan lawan rasa kasihan,kebenaran lawan kesetiaan,jangka pendek lawan jangka panjang

# data[].attributes.subject
Masniar: Individu lawan komunitas,rasa keadilan lawan rasa kasihan,kebenaran lawan kesetiaan,jangka pendek lawan jangka panjang

# data[].attributes.body
Paradigma merupakan konsepa dasar pikiran seseorang sehingga dalam pengambilan keputusan di dasari 4 paradigma yaitu Individu lawan kelompok, rasa keadilan lawan kesetiaan, kebenaran lawan kesetiaan dan jangka pendek lawan jangka panjang.

# data[].attributes.body
Berfikir berbasis peraturan

Ketika banyak siswa yg ijin membantu orang tua saat musim panen, sedangkan siswa tetap harus mengikuti pembelajaran

# data[].attributes.body
jika keputusan yang diambil membuat semua pihak merasa diperlakukan adil

# data[].attributes.body
4 paradigma yang dapat digunakan tapi bukan hanya untuk mengelompokkan permasalahan namun membawa penajaman pada fokus kenyataan akan situasi yang dialami. 4 paradigma dalam mengambil keputusan yaitu individu lawan kelompok, rasa keadilan lawan rasa kasihan, kebenaran lawan kesetiaan, dan jangka pendek lawan jangka panjang.

# data[].attributes.body
murid yang terlambat datang kesekolah karena banyaknya aktifitas dipagi hari yang harus diselesaikan sebelum kesekolah.

# data[].attributes.headline
Masniar : siswa yang melakukan kesalahan akan mendapatkan sanksi sesuai dengan aturan yang berlaku (prinsip berpikir berdasarkan aturan)

# data[].attributes.subject
Masniar : siswa yang melakukan kesalahan akan mendapatkan sanksi sesuai dengan aturan yang berlaku (prinsip berpikir berdasarkan aturan)

# data[].attributes.body
Hasria Hamzah

1. Paradigma Individu Lawan Kelompok

2. Paradigma rasa keadilan, lawan rasa kasihan

3. Paradigma kebenaran lawan kesetiaan

4. Paradigma jangka pendek dan jangka pendek

# data[].attributes.body
Berpikir berbasis rasa peduli, di saat melihat murid tidak hadir kesekolah dengan alasan membantu orang tua di sawah dengan pertimbangan ekonomi.

# data[].attributes.body
melakukan pengujian keputusan

# data[].attributes.body
Prinsip berdasarkan hasil akhir, yaitu ada seorang guru yang jarang kesekolah karena alasan merawat anak yang sakit dan tidak ada uang mengatar ke sekolah. Kepala sekolah tetap menegur untuk rajin kesekolah.

# data[].attributes.body
jika keputusan itu bersifat kepentingan umum,dan memiliki manfaat untuk orang banyak

# data[].attributes.body
Yaitu keputusan tersebut harus berpihak pada murid, keputusan tersebut harus sesuai nilai-nilai kebajikan, dan Apakah keputusan tersebut dapat dipertanggungjawabkan.

# data[].attributes.body
Jika keputusan itu diambil berdasarkan musyawarah bersama

# data[].attributes.body
Dasar pengambilan keputusan didasarkan pada 3 point pencapaian tujuan utama yaitu pengambilan keputusan tersebut tentunya berpihak pada murid, penerapan nilai-nilai kebajikan, dan bertanggung jawab.

Contoh kasus siswa yang kurang pada kemampuan kognitif dan kemampuan keterampilan, namun murid tersebut tetap naik kelas pada jenjang lebih lanjut, demi masa depan yang lebih baik lagi.

# data[].attributes.headline
Masniar : keputusan yang diambil sudah dipertimbangkan sisi baik dan buruknya

# data[].attributes.subject
Masniar : keputusan yang diambil sudah dipertimbangkan sisi baik dan buruknya

# data[].attributes.body
Cara memastikannya dengan tentunya hasil keputusan tersebut berpihak pada murid, mengutamakan nilai-nilai kebajikan, dan bertanggung jawab.

# data[].attributes.body
Berpikir berbasis rasa peduli siswa yang nilainy tidak mencapai standar KKM harus dinaikkan