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Es la serie de estrategias de enseñanza que los maestros planean utilizar en el aprendizaje de los estudiantes.

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Importancia del diagnóstico cognoscitivo y socioafectivo del estudiante

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Importancia del diagnóstico cognoscitivo y socioafectivo del estudiante

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Contribuye al bienestar integral de los estudiantes ya que con ambos se pueden proporcionar estrategias educativas personalizadas promoviendo un ambiente escolar que donde además de crecer acádemicamente también se desarrolle de la mejor manera en la parte social y afectiva de estos

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Familia: La familia es el primer y más cercano agente educativo en la vida de un individuo. Es el entorno en el que se establecen las primeras interacciones sociales, se transmiten valores, normas y creencias, y se desarrollan habilidades sociales básicas.

Escuela: es una institución formal de educación que desempeña un papel crucial en la formación académica, social y emocional de los individuos. Es un espacio donde se imparten conocimientos formales y se promueven habilidades clave para la vida.

Comunidad: abarca el entorno más amplio en el que los individuos viven y se desarrollan. Incluye instituciones, organizaciones y recursos locales que contribuyen al bienestar y educación de la población.

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1-Objetivos : estos deben ser mediables y alcanzables.

2-Contenido: son los temas que se le brindarán al estudiante durante el periodo de estudio.

3-Estrategias de mediación: técnicas que se utilizarán para enseñar los contenidos.

4-Evaluación: es como se medirá el aprendizaje de los estudiantes.

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Características del diseño por competencia

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Características del diseño por competencia

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1-Permite mediante diferentes técnicas de desempeño y observación que el estudiantado
demuestre su desempeño en los procesos de enseñanza y aprendizaje en condiciones
realistas.
2-Es oportuna e inmediata, cualifica en términos del progreso absoluto, valora el alcance,
específica el grado de conformidad con un indicador de logro, por ejemplo: valora las actitudes
y comportamientos del estudiantado, relacionados con el ser y las normas y le indica hasta
donde ha llegado, no cuánto ha dejado por fuera.
3-Brinda la oportunidad al que se está desempeñando para percibir un efectivo específico y
tangible de sus esfuerzos, simbolizar por indicaciones, optar los puntos para el que se está
desempeñando, acerca de la calidad de su desempeño.
4-Presenta las características esenciales, el criterio representa la clave encontrada en el
desempeño diverso y ejemplar, le da oportunidad al personal docente para que discrimine
entre lo excelente y algunos otros tipos de desempeño. (Universidad San Marcos (2023), P.13)

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Plantilla III ciclo y educación diversificada

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Plantilla III ciclo y educación diversificada

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Ejes transversales del sistema educativo

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Ejes transversales del sistema educativo

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1- Ética y valores.

2- Diversidad e inclusión.

3- Sostenibilidad ambiental.

4-Derechos humanos.

5- Tecnología y sociedad.

6-Aprendizaje a lo largo de la vida.

7- Salud.

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Relación de la mediación pedagógica con el desarrollo de competencias y habilidades 

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Relación de la mediación pedagógica con el desarrollo de competencias y habilidades 

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Ambas tienen como objetivo principal facilitar el desarrollo integral de los estudiantes, incluyendo la adquisición de competencias y habilidades que son esenciales para su éxito en la sociedad y en el mundo laboral.

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1- Ayudó a comprender los elementos clave del currículo.

2-Desarrollar habilidades para identificar las necesidades educativas de los estudiantes y establecer objetivos claros y medibles.

3- Explorar diferentes teorías de aprendizaje y entender cómo aplicarlas en el diseño curricular para mejorar la efectividad del proceso de enseñanza.

4- Aprender a integrar herramientas y tecnologías educativas de manera efectiva en el diseño curricular para mejorar la experiencia de aprendizaje.

5-Adquirir habilidades para diseñar estrategias de enseñanza que sean apropiadas para los objetivos de aprendizaje, teniendo en cuenta la diversidad de estilos de aprendizaje y necesidades individuales.

6-Comprender la importancia de aplicar consideraciones éticas al diseñar currículos, como la equidad, la justicia y la honestidad intelectual.