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任務一:色彩採集  拍照  上傳

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任務一:色彩採集  拍照  上傳

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請蒐集物件。可以是身邊的文具、小物品、袋子、書本等。也可以是各種落葉、花朵喔！

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任務二: 排列與組合  拍照   上傳

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任務二: 排列與組合  拍照   上傳

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請把蒐集到的物品，擺放在一張桌子上，進行物品分類。請寫下你們這樣分類的想法。例如:色彩/造型....

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請將相機從上往下拍，讓畫面完整，充滿整個螢幕四周不要留白。再上傳喔！

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給我們一點顏色瞧瞧！

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請小組夥伴進行將蒐集到的物品進行分類

討論

1-物品顏色分類方式？請寫下小組非類思考方式！

2-再拍下圖片. 上傳padlet！

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請寫下姓名、以及為什麼這個色彩讓你感受溫暖

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請拍下環境感受冰涼的色彩圖片並且上傳

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請拍下環境感受冰涼的色彩圖片並且上傳

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請寫下姓名、以及為什麼這個色彩讓你感到冰涼

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第四組組員：陳如郁、郭美慈、簡巧紋

紅的熱情、粉紅的泡泡、黃澄澄的赤子心、綠油油的草地、曠闊的藍天、浪漫的紫，是我們的一點一滴

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 主場隊伍:    火箭隊  小枝.小莉.小月

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 主場隊伍:    火箭隊  小枝.小莉.小月

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蒐集了生活中物品進行分類-發現顏色真有趣

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主場隊伍:   火箭隊  小枝.小莉.小月

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主場隊伍:   火箭隊  小枝.小莉.小月

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喚起生命~

色彩排列-我們小組依據季節植物的表現進行排列

秋天的楓紅繽紛-冬天的蛻變-春天的生命書醒

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暖洋洋的色彩帶來活力-色彩中的橙色和紅色像冬天的太陽給我們溫暖的感受

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主場:火箭隊  小枝.小莉.小月

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主場:火箭隊  小枝.小莉.小月

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請畫下課本上的空格-拍下圖片並且上傳

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請畫下課本上的空格-拍下圖片並且上傳

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請在空格中畫下夥伴討論的色彩

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冬日裡的小熊來到溫暖的橙色世界，感受到溫暖的陽光與和煦的暖風。拿起畫筆，準備畫下繽紛的一切：）

宜庭、芳婷、連勝

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冬日垂涎欲滴的時節-草莓

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第四組陳如郁、郭美慈、簡巧紋

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第四組組員：陳如郁、郭美慈、簡巧紋

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把溫暖散發出去「珊珠婷小隊」

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暖扇

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紅色用品通常具有活力和熱情的特點，例如口紅、紅色裝飾品或紅色文具。

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暖色調

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藍綠色系，代表冷冷的天氣，冷冷的心情，冷冷的一切，渴望一些些溫暖，但，得不到⋯⋯

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天才組一隊 小曹 芳婷 宜庭

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天才組一隊 小曹 芳婷 宜庭

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藍色和黑色作為基底設計，能夠創造出冷靜、科技感或現代的氛圍。

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冷色調

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透過海浪漸層的變化，帶來清涼放鬆的感覺「珊珠婷小隊」

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第五組 X3 珠珠 瑞瑞 璇璇

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第五組 X3 珠珠 瑞瑞 璇璇

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第二組 水錦鶴 小芬、小尤、小汶

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第二組 水錦鶴 小芬、小尤、小汶

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第五組X3 珠珠 瑞瑞 璇璇

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第五組X3 珠珠 瑞瑞 璇璇

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第二組 水錦鶴 小芬、小尤、小汶

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第二組 水錦鶴 小芬、小尤、小汶

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仿造火龍果造型發想 楓葉是草莓葉子的延伸

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第五組 x3 珠珠 瑞瑞 璇璇

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第五組 x3 珠珠 瑞瑞 璇璇

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第二組 水錦鶴 小汶 、小尤、小芬

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第二組 水錦鶴 小汶 、小尤、小芬

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石榴

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楓葉先生在果園遇到火龍果先生，兩人想找特別好朋友，茄子先生說：「選選我，紅色是我的母親，我們是一家人」

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希望融合從火龍果與楓葉的顏色，表現出兩種顏色之間的國渡色

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翩翩飛舞