# data[].attributes.body
Vooral proberen om hele concrete plannen te maken waar iedereen van onze dienst iets mee kan.

# data[].attributes.body
Welke thema’s vragen Mondriaan-breed beleid?

# data[].attributes.body
Op welke manier nemen wij de kwaliteitsagenda mee naar de scholen?

# data[].attributes.body
Ideeen verzamelen over hoe we de speerpunten uit de strategie ‘levend’ en inspirerend kunnen houden voor alle medewerkers de komende jaren

# data[].attributes.body
Hoe laat je de KA leven in docententeams?

# data[].attributes.body
Laten we vooral mensen op hun eigen portefeuille benutten. Zij hebben de kennis. Wellicht dat we ze wat vaker op de zeepkist kunnen zetten.

# data[].attributes.body
Wie ziet zichzelf als potentiele projectleider

# data[].attributes.body
concreet maken en bruggen bouwen

# data[].attributes.body
Welke interne samenwerkingspartners moeten we bij Mondriaan-brede thema’s betrekken?

# data[].attributes.body
Afwisselend programma ondersteunt met Dynamische werkvormen die het 'denken' aanzetten

# data[].attributes.body
Concreet maken en vervolgstappen afspreken om het levend te houden

# data[].attributes.body
Welke rol kunnen wij spelen in de monitoring en verantwoording? Vanuit verschillende rollen bekijken

# data[].attributes.body
Sluiten de school en teamplannen aan bij de KA en strategie? (Inspectiekader)

# data[].attributes.body
Ik denk dat we al heel veel doen aan de KA maar hier nog niet altijd de verbanden zien.

# data[].attributes.body
1. Hoe verhoudt het zich t.o.v. onze bestaande taken en portefeuilles? Wat wordt de komende vier jaar onze hoofd focus? Hoe zien de plannen eruit?

2. Een opvolging van de eerder opgehaald input: vervolgstappen gezamenlijk formuleren en actieplannen neerzetten.

# data[].attributes.body
Aparte overlegstructuur binnen OOA nodig ?

# data[].attributes.body
De opzet voor de stappenplannen die bij de vorige sessie zijn opgehaald verder uitwerken

# data[].attributes.body
Verkennen of kartrekkers of contactpersonen per ambitie wenselijk zijn

# data[].attributes.body
GEEN aparte overlegstructuur. Genoeg is genoeg!

# data[].attributes.body
is er genoeg expertise en waar is eventuele professionalisering nodig

# data[].attributes.body
Werken aan onze sociale cohesie (positieve groepsdynamiek)

OOA speerpunten organiseren in werkgroepen met analyse opdracht: houden, wegdoen, nieuw oppakken

# data[].attributes.body
Projecten verspreiden over meerdere afdelingen, om collega's vanuit verschillende disciplines te laten samenwerken

# data[].attributes.body
Bedenken welke externe samenwerkingspartners nodig zijn bij Mondriaan-brede thema’s, en hoe we die willen betrekken.

# data[].attributes.body
Vanuit bestaande taken en werkzaamheden de KA aanvliegen vanuit OOA

# data[].attributes.body
Overzicht 'foto' of 'puzzel' per onderdeel en deze verder uitwerken voor ontwikkelen kader. Dat bruikbaar is als toetssteen voor ontwikkeling en uitwerking

# data[].attributes.body
Welke overlap zit er tussen de verschillende speerpunten uit de KA en hoe kunnen we van elkaars expertise gebruik maken?

# data[].attributes.body
Klantenpanel betrekken bij opdracht OOA voor KA

# data[].attributes.body
Taskforce Taal starten

# data[].attributes.body
Wanneer is het goed genoeg?

# data[].attributes.body
Op basis van gedegen (praktijk)onderzoek kijken welke interventies wel en niet werken op het gebied van taal/basisvaardigheden.

# data[].attributes.body
Gestructureerd aan de slag met de indicatoren: ondersteunen en adviseren (proactief in plaats van reactief).

# data[].attributes.body
Interdisciplinaire denktank voor aanpak uitdagingen.