# data[].attributes.body
1- Algunos o la mayoría de los docentes se resisten a esta metodología, es decir, no se hayan concientizados, por lo tanto, suelen optar por la práctica tradicional.

2- Los docentes no cuentan con la formación adecuada para poder aplicar y demostrar esta metodología.

3- El planteamiento previo del proyecto no se hace de manera adecuada, por lo tanto, los trabajos que implica el proyecto son vistos como muy simples o muy complejos para los estudiantes, de modo que no se fomenta el aprendizaje en los estudiantes y más bien puede causar frustración y rechazo por parte de los mismos.

Johanny Rachel Concepción

# data[].attributes.body
Algunas de las debilidades que tiene la metodología de los aprendizajes por proyectos son:

1- Algunos estudiantes pueden aprovecharse y recostarse  de otros en el desarrollo del proyecto y no trabajar, ni colaborar.
2- Planificar los proyectos requiere de mucho tiempo y dedicación.
3- Los maestros deben hacer un trabajo adicional para motivar a los estudiantes a avanzar porque muchos están en el circulo de lo común y no les gusta salir de su zona de confort.

Deilin Yismel Nolasco Vásquez.

# data[].attributes.body
Las oportunidades principales que presenta el ABP son:

Personalización del aprendizaje: El ABP permite a los estudiantes trabajar en proyectos que les interesan y que se adaptan a sus necesidades y habilidades individuales.

Desarrollo de habilidades prácticas: El ABP permite a los estudiantes desarrollar habilidades prácticas y aplicar lo que han aprendido en situaciones reales.

Fomento de la creatividad: El ABP fomenta la creatividad y la innovación, ya que los estudiantes tienen la libertad de diseñar y crear sus propios proyectos.

Trabajo en equipo: El ABP fomenta el trabajo en equipo y la colaboración, ya que los estudiantes trabajan juntos para resolver problemas y crear soluciones.

El aprendizaje basado en proyectos ofrece varias oportunidades para la educación, como la personalización del aprendizaje, el desarrollo de habilidades prácticas, el fomento de la creatividad, el trabajo en equipo, el aprendizaje significativo, el desarrollo de habilidades sociales y la evaluación. auténtica. Es importante que los docentes y las instituciones educativas utilicen el ABP para aprovechar estas oportunidades y mejorar la calidad de la educación.

Flavia Mejía

# data[].attributes.body
Dentro de metodología de aprendizaje por proyectos existen distintas fortalezas que impulsan la puesta en acción de los distintos proyectos entre los cuales podemos mencionar:

1-Fomenta dentro de la ejecución la autonomía de los estudiantes.
2-Desarrollo de habilidades donde tanto los estudiantes como los docentes adquieren las habilidades de resolución de problemas, pensamiento crítico, comunicación, trabajo en equipo, toma de decisiones y creatividad.
3-Aprendizaje a largo plazo ya que requieren un compromiso de gran alcance, lo que promueve un aprendizaje continuo y sostenido a lo largo del tiempo.

Estas fortalezas mencionadas hacen que sea una herramienta valiosa para la educación en diversos niveles y contextos.

Nayrobi Quezada

# data[].attributes.body
Equipo:
- Johanny Concepción.
- Flavia Manuela Mejía.
- Nairobi Quezada.
- Deilin Nolasco.