# data[].attributes.attachment_link.description
Mata Pelajaran : Sosiologi Kelas/Semester : X FaseE/Ganjil Waktu : 60 Menit Materi : Hubungan Sosial dan Lembaga Sosial

# data[].attributes.body
Nama : Rafael Novena Budi Harmawan
Nama Panggilan : Rafael
No Absen : 31

1. Kumpul keluarga pada saat liburan (Keluarga - Keluarga, sekunder, positif)
2. Kegiatan ekstrakurikuler di sekolah (Individu - Kelompok, primer, positif)
3. Pertemuan lingkungan RT (Masyarakat - Masyarakat, sekunder, positif)
4. Pembagian tugas kelompok pada proyek sekolah (Individu - Kelompok, primer, positif/negatif)
5. Interaksi jual beli di pasar (Individu - Individu, sekunder, positif)

# data[].attributes.body
Fahmilhaq
Fah
11/E3

1. Sekolah : beribteraksu dgn staf
2. Sekolah : berinteraksi dgn guru
3. Rumah : berinteraksi dgn adek
4. Masyarakat : beribteraksi dgn tetangga
5. Sekolah : berinteraksi dgn teman

2.

1. Keluarga (Individu, Primer, Positif): Hubungan keluarga umumnya melibatkan kontak antara individu dalam lingkup keluarga, seperti orang tua dengan anak-anak mereka. Ini adalah bentuk kontak primer yang erat dan positif.

2. Pertemanan (Individu atau Kelompok, Primer, Positif): Pertemanan dapat melibatkan kontak antara individu atau kelompok kecil dengan suasana yang positif. Ini sering kali adalah interaksi primer yang membangun hubungan yang kuat.

3. Pekerjaan Tim (Kelompok, Primer, Positif): Di tempat kerja, anggota tim bekerja bersama untuk mencapai tujuan bersama. Ini adalah bentuk kontak sosial dalam kelompok, biasanya dengan sifat yang positif.

# data[].attributes.headline
  Nama : Kirana Syandra                                          Kelas : E.3/18   

# data[].attributes.subject
  Nama : Kirana Syandra                                          Kelas : E.3/18   

# data[].attributes.body
1.Kelompok mahasiswa KKN (Kuliah Kerja Nyata) memberi penyuluhan kepada warga desa {Kelompok dg Kelompok}
2.Seorang sales mempromosikan barang dagangannya di depan masyarakat umum. { individu dg kelompok}
3.Seorang guru mengajar kelompok siswa di kelas { individu dengan kelompok}
4.Tawuran Pelajar. { kelompok dg kelompok}
5.Kelompok pramuka bekerjasama dengan kelompok OSIS dalam acara ulang tahun sekolah.  { kelompok dg kelompok}

# data[].attributes.body
1. Penjual Makanan di kantin dan siswa (Individu-individu,primer, positif)
2. Belajar kelompok (Kelompok-individu, Primer, positif)
3. Makan bersama dirumah (individu-individu, primer, individu)
4. Kerja bakti(individu-kelompok, Primer, positif)
5. Pembulian (individu - individu,primer, negatif)

# data[].attributes.body
Nama : Felicia Carla Diantha
Nama Panggilan : Carla
Nomor Absen : 14
Jawaban :
1. - Anak dengan Orang tua
- Guru dengan Siswa
- Pedagang dengan Pembeli
- Individu dengan Teman
- Kakak dengan Adik
2. - Kegiatan Ronda Malam (Individu dengan kelompok, primer, positif)
- Kegiatan Kerja Bakti (Individu dengan kelompok, primer, positif)
- Pertengkaran dengan teman (individu dengan individu, primer, negatif)
- Kegiatan kerja kelompok (individu dengan kelompok, primer, positif)
- Menambah wawasan dengan diskusi di media sosial (individu dengan kelompok, sekunder, positif)

# data[].attributes.body
1.Kumpul keluarga pada saat liburan (Keluarga - Keluarga, sekunder, positif)
2. Kegiatan ekstrakurikuler di sekolah (Individu - Kelompok, primer, positif)
3. Pertemuan lingkungan RT (Masyarakat - Masyarakat, sekunder, positif)
4. Pembagian tugas kelompok pada proyek sekolah (Individu - Kelompok, primer, positif/negatif)
5. Interaksi jual beli di pasar (Individu - Individu, sekunder, positif

# data[].attributes.body
Maylan Dyah Palupi
Maylan
E3/21

1. Pembeli membeli sayur di pedagang
sayur (ind-ind, primer, +)
2. Guru menjelaskan materi ke murid (ind-
kel, primer, +)
3. Orang tua menasehati anak nya (kel/ind-
ind, primer, +)
4. Menyapa tetangga (ind-ind, primer, +)
5. Mengunjungi teman yang sakit (ind-ind,
primer, +)

# data[].attributes.body
Nama : Naufal Azis Nufa Putra
Nama panggilan : Azis
No. Absen : 26
1. Saya chat bersama teman saya (individu dengan individu, sekunder, positif)
2. Saya membeli makanan di kantin SMA negeri 4 (individu dengan individu, primer, positif)
3. Sekelompok pelajar melakukan tawuran dengan pelajar lain (kelompok dengan k lompok ,primer, negatif)
4. Tim sepakbola bermain di lapangan sepakbola bersama (kelompok  dengan kelompok, primer, positif)
5. Saya mengikuti kerja bakti di lingkungan saya (individu dengan kelompok, primer, positif)

# data[].attributes.body
Nama : Agni Prameswari Utami
Nama Panggilan : Agni
No Absen : 01

1. Berdiskusi bersama teman sekelompok (individu-kelompok, primer, positif)
2. Mengirim pesan kepada teman untuk mengingatkan mengirim tugas (individu-individu, sekunder, positif)
3. Makan bersama keluarga (individu-kelompok, primer, positif)
4. Perkelahian antar kelompok di sekolah (kelompok-kelompok, primer, negatif)
5. Zoom meeting karang taruna untuk membahas kegiatan (individu-kelompok, sekunder, positif)

# data[].attributes.body
Nama : Ais Qanita Adiratna
Nama panggilan : Ais
No absen : 02

1. kegiatan jual beli (membeli jajan di toko kelontong dekat rumah) [individu-individu, primer, positif]
2. kegiatan makan bersama dengan keluarga (sambil berbincang bincang) [individu-kelompok, primer, positif]
3. kegiatan belajar mengajar (belajar dengan guru les di tempat les) [individu-kelompok, primer, positif]
4. kegiatan kelompok dengan teman [individu-kelompok, primer, positif]
5. kegiatan rapat remaja masjid [individu-kelompok, primer, positif]

# data[].attributes.body
Nama : Farrel Daniel Abimanyu
Nama Panggilan : Daniel
No. Absen : 13

1. Diskusi Kelompok (Individu-Kelompok, Primer, Positif)
2. Pertengkaran Antara Anggota Keluarga (Individu-Individu, Primer, Negatif)
3. Les Privat (Individu-Individu, Primer, Positif)
4. Melakukan telpon dengan Ayah/Ibu (Individu-Individu, Sekunder, Positif)
5. Melakukan presentasi kelompok di kelas (Kelompok-Kelompok, Primer, Positif)

# data[].attributes.body
Nama: Diana Chriesty Aprilianti
Nama panggilan: Diana
Absen: 07

1. 5 hubungan interaksi= saat kesulitan memahami materi bertanya dengan guru (disekolah, primer, individu dengan individu, positif), menyapa tetangga saat bertemu (dimasyarakat, primer, individu dengan individu, positif), berpamitan kepada orang tua saat ingin berangkat kesekolah (disekolah, primer, individu dengan individu, positif), menonton televisi bersama dengan kakak (dimasyarakat, primer, individu, positif ), mengobrol dengan teman sebangku saat jam istirahat (disekolah, primer, individu, positif)

# data[].attributes.headline
Nama : Sherea Ashwara R Nama panggilan: Rea                 No : 34

# data[].attributes.subject
Nama : Sherea Ashwara R Nama panggilan: Rea                 No : 34

# data[].attributes.body
1. Contoh hubungan/interaksi sosial :
1. Kegiatan interaksi penjual dgn pembeli di kantin
2. Kegiatan berbicara dengan teman
3.Kegiatan belajar mengajar murid dan guru di kelas
4. Kegiatan kerja bakti di lingkungan rumah
5. Kegiatan berbincang dengan keluarga
2. Bentuk :
1. Kegiatan interaksi penjual dgn pembeli di kantin(interaksi individu-individu,primer, positif)
2. Kegiatan berbicara dengan teman(interaksi individu-individu,primer, positif)
3.Kegiatan belajar mengajar murid dan guru di kelas(individu-kelompok,primer, positif)
4. Kegiatan kerja bakti di lingkungan rumah(individu-kelompok, primer,positif)
5. Kegiatan kerja kelompok (individu-kelompok,primer, positif)

# data[].attributes.body
Nama Panggilan: Farrel
No: 12
Kelas : Fase E3

1.sekolah = kegiatan belajar dan mengajar di kelas 2.sekolah = kegiatan kerja kelompok, 3. Masyarakat= ikut kegiatan Gotong Royong 4. Masyarakat= ikut kerja bakti 5.Keluarga= membantu ibu

2. 1.invidu - kelompok
2. Kelompok
3. Kelompok
4. Kelompok
5. Individu-individu

# data[].attributes.body
1. Berkunjung ke rumah tetangga yang sedang sakit atau ditimpa musibah

2. Pertemuan bapak-bapak dan arisan ibu-ibu.

3. Perlombaan 17 Agustus yang diikuti bapak, ibu, dan anak-anak.

4. Dialog antara beberapa ibu kompleks membahas kenaikan bahan pangan.

5. Berkunjung ke rumah tetangga yang sedang sakit atau ditimpa musibah.

# data[].attributes.body
Nama : Bhrisna Christya Adyavingrat
Nama Panggilan : Bhrisna
No. Absen : 04

- Saling menyapa dengan anggota keluarga yang lain. (Individu-individu, Primer, Positif)
- Membantu adik mengerjakan pekerjaan rumah. (Individu-individu, Primer, Positif)
- Seorang siswa yang bertanya pada guru. (Individu-Individu, Primer, Positif)
- Seorang murid yang bertanya pada teman sebangkunya. (Individu-Individu, Primer, Positif)
- Seorang guru mengajar pelajaran di kelas. (Individu-Kelompok, Primer, Positif)

# data[].attributes.body
Nama : Radyte Liempad Wijaya
Nama Panggilan : Lim
No. Absen : 30

1. Kepala sekolah memberikan amanat kepada siswa/i saat upacara berlangsung. Interaksi Sosial Individu (kepala sekolah) dengan Kelompok (siswa/i), primer , positif

2. Pak Azhar menjelaskan materi pelajaran sosiologi ke siswa/i di kelas, Individu (Pak Azhar) dengan Kelompok (siswa/i), primer, positif

3. Saya sedang bermain dengan kakak di rumah, individu dengan individu, primer, positif

4. Aku membeli makanan dari aplikasi online, Individu dengan individu, sekunder, positif

5. Pak RT menegur 2 warga yang naik motor ugal ugalan, individu dengan kelompok, primer, positif

# data[].attributes.body
Nama : Maiza Maysara
Nama panggilan : Maiza
No absen : 19

1. melakukan kerja bakti di kampung, orang tua memberi anak-anaknya nasihat, belajar kelompok, menjenguk tetangga atau teman yang sakit, menyapa guru saat berpapasan

2. -)melakukan kerja bakti di kampung - individu kelompok, primer, positif. -) orang tua memberi anak nya nasihat - individu individu, primer, positif. -)belajar kelompok - individu kelompok, primer, positif. -)menjenguk teman atau tetangga yang sakit - individu individu, primer, positif. -)menyapa guru saat berpapasan - individu individu, primer, positif

# data[].attributes.body
1. Interaksi sosial di lingkungan sekolah: berdiskusi untuk mengerjakan tugas kelompok, berdiskusi untuk kegiatan ekstrakurikuler
Interaksi sosial di lingkungan masyarakat:
Pertemuan rutin warga, bekerja bakti
Interaksi sosial di lingkungan keluarga:
Makan malam bersama, bekerjasama membersihkan rumah
2.
•ekstrakulikuler: individu - kelompok, sekunder, positif
•diskusi kelompok: individu - individu, primer, positif
•kerja bakti: individu - individu, sekunder, positif
•perkumpulan pengurus: kelompok - kelompok, primer, positif

# data[].attributes.body
1. Interaksi sosial di sekolah: kegiatan ekstrakulikuler, melakukan diskusi dengan teman
Interaksi sosial di masyarakat: kerja bakti, saling sapa dengan tetangga
Interaksi sosial di keluarga: berkumpul bersama

2.
• ekstrakulikuler: individu - kelompok, sekunder, positif
• diskusi: individu - individu, primer, positif
• kerja bakti: individu - kelompok, primer, positif
• saling sapa: individu - individu, sekunder, positif
• berkumpul bersama: kelompok - kelompok, primer, positif

# data[].attributes.body
1. Carilah 5 hubungan/interaksi sosial yang ada di sekitarmu (sekolah, keluarga, masyarakat)!
2. Tentukan hubungan/interaksi yang telah kamu temukan ke dalam jenis kontak (bentuk, cara, sifat).
ex: Kegiatan belajar mengajar (Individu - kelompok, primer, positif)
3. Jawaban tidak boleh sama dengan teman sebangku!
4. Tuliskan di padlet ini dalam format:

Nama:
Nama Panggilan:
No Absen:
1.
2.
3.
4.
5.

# data[].attributes.body
panggilan rani E3/33
1. Melakukan kerja kelompok dengan teman untuk mengerjakan tugas.(kelompok,primer,positif)
2. Bertanya kepada guru saat tidak memahami materi yang diterangkan.(individu,primer)
3. Saling menyapa dengan anggota keluarga yang lain.(kekeluargaan,primer)
4. Membantu adik mengerjakan pekerjaan rumah.(kekeluargaan,positif,primer)
5. Melakukan kerja bakti membersihkan lingkungan tempat tinggal.(kelompok,sekunder,positif)

# data[].attributes.body
Nama : Titania Agnes Munandar
Nama Panggilan : Agnes
No Absen : 35

1. a. Siswa bertanya kepada guru
b. Guru mengajar pelajaran di kelas
c. Saling menyapa antar anggota keluarga
d. Membantu adik mengerjakan pekerjaan rumah
e. Warga desa bersama-sama membersihkan desa

2. a. Individu-individu, sekunder, positif
b. Individu-kelompok, sekunder, positif
c. Individu-individu, sekunder, positif
d. Individu-individu, primer, positif
e. Individu-kelompok, primer, positif

# data[].attributes.body
Nama:Kiara Nef Luneta
Nama panggilan:Kiara
Absen:17

1. gotong royong/berkerja bersama(kelompok dengan kelompok,primer,positif)
2.guru yang sedang mengajar (individu dengan kelompok,primer, positif)
3.berkomunikasi dengan teman(individu dengan individu,primer, positif)
4.tawar-menawar antara pembeli dengan penjual(individu dengan individu,primer, positif)
5.melakukan diskusi dengan teman(individu dengan individu, primer, positif)

# data[].attributes.body
Nama= Chrisnanda Rindu Setyanti,
Nama= Nanda
No absen= 05

Jawab=
1. a. Sekolah=-ketika guru mengajar dan siswa mendengarkan (interaksi antara individu dengan kelompok)-ketika diadakan classmeeting, pertandingan team futsal antar kelas (interaksi antara kelompok dengan kelompok)
b. Keluarga=-Ketika terjadi perbedaan pendapat antara kakak dan adik (interaksi antara individu dengan individu)
c. Masyarakat=- Ketika ketua RT berpidato pada acara tirakatan dan dihadiri oleh masyarakat di lingkungan sekitar (interaksi antara individu dengan kelompok)-Ketika diadakan lomba volley antar team pada acara 17 an (interaksi antara kelompok dengan kelompok)
2. Konflik di tanah Abang, antara pedagang dan pemerintah (kelompok dengan individu, sekunder, negatif)

# data[].attributes.body
Nama : Cinka Naiwa Azizahpuri
Nama Panggilan : Cinka
No. Absen : 06

1. Melakukan diskusi dengan teman-teman sekelas.(Individu - Kelompok, primer, positif)
2. Bertanya kepada guru saat tidak memahami materi yang diterangkan. (Individu - Individu, primer, positif)
3. Seorang guru sedang mengajar siswanya di ruang kelas.(Individu - Kelompok, primer, positif)
4. Ayah atau ibu memberi nasihat kepada anaknya. (Individu - Individu, primer, positif)
5. Semua anak kelas multimedia sedang mendokumentasikan cara kerja anak-anak kelas tata boga. (Kelompok - Kelompok, primer, positif)

# data[].attributes.body
Nama: Pratista Hayu P
Kelas/No: E3/29
1. a.) Seorang siswa bertanya pada guru (individu-individu, sekunder, positif )
b.) Melakukan kerja bakti pada lingkungan sekitar (kelompok, sekunder, positif)
c.) Menjenguk tetangga yang sakit (individu--individu, sekunder, positif)
d.) Makan bersama anggota keluarga(individu-kelompok, primer, positif)
e.) Menghormati orang yang lebih tua (individu-individu, primer, positif)

# data[].attributes.body
Nama panggilan : Pavita
No absen : 28

Jawaban
1. Belajar kelompok di kelas (individu-kelompok-primer-positif)
2. Membantu ibu membersihkan rumah
(individu-individu-primer-positif)
3. Class meeting bermain sepak bola
(Kelompok-kelompok-primer-positif)
4. Piket kelas
(individu-kelompok-primer-positif)
5. Makan bersama keluarga
(individu-kelompok-primer-positif)

# data[].attributes.body
Nama : Keisha Diera Almayola
Nama Panggilan : Keisha
No. Absen : 16
1. Murid bertanya kepada guru (Individu-individu, primer, postif)
2. Berdiskusi dengan orang tua (individu-kelompok, primer, positif)
3. Mengejek di sosial media (individu-individu, sekunder, negatif)
4. Membabtu ibu bersih-bersih (individu-individu, primer, positif
5. Memberi pesan jarak jauh kepada teman (individu-individu, sekunder, positif)

# data[].attributes.body
Nama : Maria Margaretha Mayfa Zee Saptono
Nama panggilan : Mayfa
No absen: 20

1. 5 interaksi sosial yang ada di sekitarmu:
-Mengenal teman sebangku yang ada di kelas.  ( individu - individu, sekunder, positif )
-Saling sapa dengan tetangga.  ( individu - individu, sekunder, positif )
-Mengikuti kerja bakti membersihkan lingkungan. ( individu - kelompok, sekunder, positif )
-Menunjukkan nilai ulangan ke keluarga ( individu - kelompok, primer, positif )
-Melakukan zoom meeting dengan teman ketika ingin mengerjakan tugas kelompok ( individu - kelompok, sekunder, positif )

# data[].attributes.body
Nama; esterlisa Lorenza /08 Di skolah 1.Seorang siswa yang bertanya pada guru. ( imdividu, primer ,positif )2.Seorang guru menasehati murid yang tidak mengikuti peraturan. ( individu-kelompok, primer, positif)Masyarakat 3.Kerja bakti beberapa warga desa untuk membersihkan lingkungan( kelompok, primer positif)4.Pertemuan bapak-bapak dan arisan ibu-ibu( kelompok, primer , positif)Di rumah 5.Membantu adik mengerjakan pekerjaan rumah.( individu, primer, positif)

# data[].attributes.body
Muhamad Naufal f/221. Berikut adalah 5 hubungan/interaksi sosial yang umum ditemukan di sekitar: a. Hubungan keluarga: Interaksi antara anggota keluarga berdasarkan hubungan darah atau pernikahan. b. Hubungan teman: Interaksi antara individu yang membagikan minat, nilai-nilai, atau kegiatan yang sama. c. Hubungan sekolah: Interaksi antara siswa, guru, dan staf sekolah dalam lingkungan pendidikan. d. Hubungan kerja: Interaksi antara rekan kerja di tempat kerja. e. Hubungan masyarakat: Interaksi antara individu di lingkungan masyarakat yang lebih luas, seperti tetangga atau sesama penduduk kota.2. Berikut adalah contoh hubungan/interaksi yang telah kamu temukan dan penempatannya dalam jenis kontak: a. Hubungan keluarga (primer, positif): Interaksi antara orang tua dan anak-anak mereka di rumah, di mana hubungan ini bertujuan untuk memberikan perawatan, kasih sayang, dan pendidikan kepada anak-anak. b. Hubungan teman (primer, positif): Interaksi antara teman dekat yang bersifat akrab, saling percaya, dan memberikan dukungan emosional satu sama lain. c. Hubungan sekolah (kelompok, primer, positif): Interaksi antara guru dan siswa di dalam kelas, di mana guru memberikan pembelajaran dan siswa berpartisipasi aktif dalam proses belajar. d. Hubungan kerja (individu, primer, netral): Interaksi antara supervisor dan karyawan di tempat kerja, di mana pembagian tugas, pengawasan, dan umpan balik mengenai kinerja adalah fokus utama. e. Hubungan masyarakat (kelompok, primer, positif): Interaksi antara anggota masyarakat dalam acara-acara sosial atau kegiatan kebersamaan seperti pertemuan warga, kegiatan amal, atau acara lingkungan, di mana tujuannya adalah untuk memperkuat hubungan sosial dan membangun kebersamaan antarindividu.

# data[].attributes.body
LKPD 2. Project Based Learning (Cooperative Learning)

Membuat 1 Infografis tentang satu contoh kasus di berbagai dunia yang berkaitan dengan jenis Interaksi Sosial Asosiatif dan Disosiatif. Setiap contoh kasus memuat Deskripsi singkat kasus & Identifikasi kasus dengan bentuk interaksi sosial.

1. Akomodasi & Konflik

2. Kerja Sama & Konflik

3. Asimilasi & Kontravensi

4. Akulturasi & Persaingan

5. Amalgamasi & Konflik

6. Akomodasi & Kontravensi

Tentukan nama dan peran.

Peran:

Hunter, Pemburu Contoh Kasus

Smith, Pembuat senjata (infografis)

Support, Pembantu Smith & Hunter

Mage, Penganalisis Kasus

Penasihat, Pembantu Mage

Commander, Koordinator Tim (memastikan tim mengerjakan perannya dengan baik dan Menyerahkan senjata ke Raja

Raja, Guru yang menerima senjata (infografis)

Deadline Hari Kamis, 17 Oktober 2023 07.00 WIB

# data[].attributes.body
Commander : Muhammad Emyr Faishal/23
Hunter : Kirana Syandra Putri Baskara/18
Smith : Aulia Lathiif Azzahra/03
Support : Rizki Maharani Utami/33
Mage : Rafael Novena Budi Harmawan/31
Penasihat : Maria Margaretha Mayfa Z.S./20

# data[].attributes.body
Hunter : Naufal R/27
Smith : Lim/30
Support : Diana/7
Mage : Fadhil/10
Penasihat : Ardika/12
Commander : Carla/14

# data[].attributes.body
1. Hunter (pemburu contoh kasus) = Nanda / 5
2. Smith (pembuat senjata) = Keisha / 16
3. Support (pembantu hunter dan smith) = Hammam / 24, Kiara / 17
4. Mage (penganalisis kasus) = Daniel / 13
5. Penasihat (pembantu mage) = Nabilla / 15

# data[].attributes.body
▪︎Hunter : Fahmilhaq Z. / 11
▪︎Smith : Ais Qanita A. / 02
▪︎Support : Rasalhaque L. / 32
▪︎Mage : Ais Qanita A. / 02
▪︎Penasihat : Pratista Hayu P. / 29 & Muhammad Naufal / 22
▪︎Commander : Cinka Naiwa A. / 06

# data[].attributes.body
Hunter : Maylan/21
Smith   : Agni/01
Support : Bhrisna/04
Mage   : Agnes/35
Penasihat : Isein/15
Commander : Pavita/28

# data[].attributes.body
Hunter : Maylan/21
Smith   : Agni/01
Support : Bhrisna/04
Mage   : Agnes/35
Penasihat : Isein/15
Commander : Pavita/28

# data[].attributes.body
Hunter : Evania/09
Smith : Maiza/19
Support : Sherea/34
Mage : Esterlisa/08
Penasihat : Naufal Aziz/26
Commander : Yeremia/36

# data[].attributes.body
Hunter : Evania/09
Smith : Maiza/19
Support : Sherea/34
Mage : Esterlisa/08
Penasihat : Naufal Aziz/26
Commander : Yeremia/36

# data[].attributes.body
1. Gimana perasaanmu hari ini? (jawab dengan emoticon)

2. Materi yang sulit saya pahami hari ini adalah...

3. Hal baik yang telah saya lakukan hari ini adalah ...

4. Harapan saya besok adalah ...

5. Kata-kata hari ini ...

# data[].attributes.body
Nama: Diana C.A

No: 07

Kelas: E3

refleksi yang saya dapatkan hari ini adalah mempelajari norma2 dan juga nilai. definisi norma dan nilai, perbedaan norma dan nilai, syarat2 norma, pengertian norma menurut 3 para ahli, dan mengisi lkpd tentang contoh pelanggaran norma dan penyebabnya.

# data[].attributes.body
1. 🙂

2. Perbedaan secara rinci tentang nilai dan norma

3. Membantu teman mengerjakan tugas

4. Jamkos setiap saat & tidak ada tugas

5. Mengerjakan suatu hal Mati Matian tidak membuat mu hidup bahagia

# data[].attributes.body
Felicia Carla Diantha/14/E3

1. 🤩

2. Materi yang sulit saya pahami adalah bagian tingkatan norma.

3. Hal baik yang telah saya lakukan hari ini adalah menolong teman.

4. Harapan untuk hari esok semoga lebih senang.

5. Kata-kata hari ini : “tahu tempe is good, but tahu diri is better”

# data[].attributes.body
1. Gimana perasaanmu hari ini? 😐

2. Materi yang sulit saya pahami hari ini adalah pembagian tingkatan norma.

3. Hal baik yang telah saya lakukan hari ini adalah mengerjakan tugas tepat waktu.

4. Harapan saya besok adalah tidak terlalu banyak tugas.

5. Kata-kata hari ini adalah "Orang baik adalah orang yang mau beliin aku rumah."

# data[].attributes.body
1. 🤯

2. tingkatan norma

3. bersikap baik pada teman

4. gaada tugas, gaada yg bikin badmood

5.  bpip bpip bpip

# data[].attributes.body
1. Gimana perasaanmu hari ini? (jawab dengan emoticon) 🙂

2. Materi yang sulit saya pahami hari ini adalah saat membagi tingkat norma

3. Hal baik yang telah saya lakukan hari ini adalah memabantu teman yg kesusahan

4. Harapan saya besok adalah menjadi lebih baik dari hari ini

5. Kata-kata hari ini "jangan galau jika ada JKT48" - bg jabieb

# data[].attributes.body
1. Gimana perasaanmu hari ini? 😱😁🤩

2. Materi yang sulit saya pahami hari ini adalah Definisi dari beberapa tingkatan norma

3. Hal baik yang telah saya lakukan hari ini adalah Menolong teman

4. Harapan saya besok adalah Semoga semuanya tetap berjalan dengan baikk

5. Kata-kata hari ini Gapapa gabisa kalo ada temennya😁😁😁

# data[].attributes.body
Sherea/E3/34
1. 😄
2. Saya kurang memahami materi tentang pranata
3. Saya tidak banyak mengeluh
4. Harapan saya bsk semoga bsk berjalan lancar dan bahagia
5. Bun hidup berjalan seperti rollercoaster

# data[].attributes.body
1. 😋

2. perbedaan norma kebiasaan dan tata laku

3. beliin es krim

4. ga ada tugas

5. hidup itu berputar, kadang dibawah kadang dibawah banget

# data[].attributes.body
1. 🥰

2. Tingkatan sosial

3. Membagi tisu basah dan kering kepada teman²

4. Bisa tambah deket sama beliau😁

# data[].attributes.body
1.🤭

2.perbedaan secara rinci tentang nilai dan norma

3.membantu teman mengerjakan tugas

4.hidup

5.jangan lupa makan hari ini

# data[].attributes.body
Nama : Agni Prameswari Utami

No. absen : 01

Kelas : E3

1. Perasaan saya hari ini adalah : 🙂

2. Materi yang sulit saya pahami hari ini adalah mengenai lembaga sosial.

3. Hal baik yang telah saya lakukan hari ini adalah mendengarkan guru dan orang yang sedang berbicara

4. Harapan saya besok adalah supaya tetap semangat, serta pembelajaran dan kegiatan besok dapat berjalan lancar.

5. Kata-kata hari ini :

"Tetap semangat dan jangan pesimis."

# data[].attributes.body
Nama : Agni Prameswari Utami

No. absen : 01

Kelas : E3

1. Perasaan saya hari ini adalah : 🙂

2. Materi yang sulit saya pahami hari ini adalah mengenai lembaga sosial dan tingkatan norma

3. Hal baik yang telah saya lakukan hari ini adalah mendengarkan guru dan orang yang sedang berbicara

4. Harapan saya besok adalah supaya tetap semangat, serta pembelajaran dan kegiatan besok dapat berjalan lancar.

5. Kata-kata hari ini :

"Tetap semangat dan jangan pesimis."

# data[].attributes.body
Nama : Agni Prameswari Utami

No. absen : 01

Kelas : E3

1. Perasaan saya hari ini adalah : 🙂

2. Materi yang sulit saya pahami hari ini adalah mengenai lembaga sosial dan tingkatan norma

3. Hal baik yang telah saya lakukan hari ini adalah mendengarkan guru dan orang yang sedang berbicara

4. Harapan saya besok adalah supaya tetap semangat, serta pembelajaran dan kegiatan besok dapat berjalan lancar.

5. Kata-kata hari ini :

"Tetap semangat dan jangan pesimis."

# data[].attributes.body
Nama : Agni Prameswari Utami

No. absen : 01

Kelas : E3

1. Perasaan saya hari ini adalah : 🙂

2. Materi yang sulit saya pahami hari ini adalah mengenai lembaga sosial dan tingkatan norma

3. Hal baik yang telah saya lakukan hari ini adalah mendengarkan guru dan orang yang sedang berbicara

4. Harapan saya besok adalah supaya tetap semangat, serta pembelajaran dan kegiatan besok dapat berjalan lancar.

5. Kata-kata hari ini :

"Tetap semangat dan jangan pesimis."

# data[].attributes.body
1. 🙂

2. Materi yang sulit saya pahami hari ini adalah pengklasifikasian tingkatan norma

3. Hal baik yang telah saya lakukan hari ini adalah membantu teman

4. Harapan saya besok adalah semuanya bisa berjalan dengan lancar

5. Tataplah ke depan dengan harapan dan keyakinan

# data[].attributes.body
Nama : Agni Prameswari Utami

No. absen : 01

Kelas : E3

1. Perasaan saya hari ini adalah : 🙂

2. Materi yang sulit saya pahami hari ini adalah mengenai lembaga sosial dan tingkatan norma

3. Hal baik yang telah saya lakukan hari ini adalah mendengarkan guru dan orang yang sedang berbicara

4. Harapan saya besok adalah supaya tetap semangat, serta pembelajaran dan kegiatan besok dapat berjalan lancar.

5. Kata-kata hari ini :

"Tetap semangat dan jangan pesimis."

# data[].attributes.body
1.🤯

2. Tingkatan norma

3. Membantu teman yang sedang kesulitan mengerjakan tugas

4. Semoga lebih baik daripada hari ini

5. gak perlu kata kata, yang penting bukti nyata😋👊🏻

# data[].attributes.body
Nama : Agni Prameswari Utami

No. absen : 01

Kelas : E3

1. Perasaan saya hari ini adalah : 🙂

2. Materi yang sulit saya pahami hari ini adalah mengenai lembaga sosial dan tingkatan norma

3. Hal baik yang telah saya lakukan hari ini adalah mendengarkan guru dan orang yang sedang berbicara

4. Harapan saya besok adalah supaya tetap semangat, serta pembelajaran dan kegiatan besok dapat berjalan lancar.

5. Kata-kata hari ini :

"Tetap semangat dan jangan pesimis."

# data[].attributes.body
1. Perasaan saya hari ini adalah : 🙂

2. Materi yang sulit saya pahami hari ini adalah mengenai lembaga sosial dan tingkatan norma

3. Hal baik yang telah saya lakukan hari ini adalah mendengarkan guru dan orang yang sedang berbicara

4. Harapan saya besok adalah supaya tetap semangat, serta pembelajaran dan kegiatan besok dapat berjalan lancar.

5. Kata-kata hari ini :

"Tetap semangat dan jangan pesimis."

# data[].attributes.body
1. Perasaan saya hari ini adalah : 🙂

2. Materi yang sulit saya pahami hari ini adalah mengenai lembaga sosial dan tingkatan norma

3. Hal baik yang telah saya lakukan hari ini adalah mendengarkan guru dan orang yang sedang berbicara

4. Harapan saya besok adalah supaya tetap semangat, serta pembelajaran dan kegiatan besok dapat berjalan lancar.

5. Kata-kata hari ini :

"Tetap semangat dan jangan pesimis."

# data[].attributes.body
1. 🙂

2. Tingkatan norma

3. Membantu teman

4. Tidak ada tugas

5. Teruslah belajar, raihlah kesuksesan

# data[].attributes.body
Nama:

Kata-kata/Motivasi hari ini:

Kesan bersamaku:

Pesan bersamaku:

Emoticon:

# data[].attributes.body
Nama: Rafael Novena Budi Harmawan E3(31)

Motivasi hari ini: "Nikmatilah kesendirianmu. karena kesendirian itu indah, tidak ada perpisahaan atau bahkan perasaan"

Kesan: Baik, asik

Pesan: Tetap semangat dan pantang menyerah

# data[].attributes.body
Motivasi: Usaha kadang menghianati hasil

Kesan: penjelasan nya cukup mudah dipahami

Pesan: Saat menerangkan materi bisa lebih diperlancar dan dengan tidak tergesa gesa

# data[].attributes.body
kata" hari ini: beranilah untuk mencoba suatu hal baru.

pesan: semoga selalu menjadi orang yang baik hati, dan jangan pernah menyerah.

kesan: pak azhar orang nya baik banget

# data[].attributes.body
1. Kata-kata/motivasi hari ini = teruslah berjuang demi masa depan

2. Kesan = menarik karena penjelasan dilakukan dengan tidak monoton

3. Pesan = bisa menyampaikan materi dengan lebih detail dan lebih jelas

4. 😁

# data[].attributes.body
Kata-kata : Demi Freya JKT48, berapapun jumlah uangnya pasti saya gaskan!!

Kesan : ya materinya lebih kalau diajar mas Azhar lebih mudah paham mungkin sama sama masih muda dan bisa beradaptasi

Pesan : Jangan Lupa makan pak, ini sudah sore karena makan adalah nomor 1 😎

# data[].attributes.body
1. Motivasi : Sukses bukanlah kebetulan. Itu adalah kerja keras, ketekunan, belajar, belajar, berkorban dan yang terpenting, cinta akan apa yang kamu lakukan atau pelajari -Pele

2. Kesan : Sangat asik dan menyenangkan :)

3. Pesan : Semoga yg disemogakan tersemogakan :)

4. Emoticon : 😴

# data[].attributes.attachment_caption
Gambar diatas adalah Jamal Musiala pacar saya

# data[].attributes.body
•)Kata² hari ini: orang baik bilang maylan pacar jamal musiala😁😁😁

•)Kesan: sgt seru, ngga bikin ngantuk, sgt mantap jiwa, jadi lebih pahamm

•)Pesan: smoga lancar buat semuanyaa

•)Emoticon:🤨😁🐐

# data[].attributes.body
"jangan lupa makan🥰"

kesan dan pesan:saya suka cara ngajar nya pak azhar

# data[].attributes.body
Kata-kata hari ini : Jangan mudah menyerah, tetap semangat

Kesan : Kelas sosiologi jadi lebih santai dan materi lebih mudah dimengerti

Pesan : Semoga sukses selalu dan mendapatkan yang maksimal

Emoticon : 🙂

# data[].attributes.body
Nama: Rafael Novena Budi Harmawan E3(31)

Motivasi hari ini: "Nikmatilah kesendirianmu. karena kesendirian itu indah, tidak ada perpisahaan atau bahkan perasaan"

Kesan: Baik, asik

Pesan: Tetap semangat dan pantang menyerah

# data[].attributes.body
Motivasi : Tetaplah semangat

Kesan : menarik san seru

Pesan : semoga kedepannya bisa menjelaskan lebih detail

# data[].attributes.body
"jangan lupa makan🥰"

kesan dan pesan:saya senang cara ngajar pak azhar

# data[].attributes.body
"Kalo udah tau, ya ugal² an aja"

Kesan : belajar sosiologi bersama pak Azhar itu menyenangkan guys!

Pesan : Untuk kedepannya, jangan grogi² lagi ya pak kalo mengajar, dibawa santai aja jangan terlihat tegang.

Emot : 😴😴😴

# data[].attributes.body
Nama : Titania Agnes Munandar

Kata kata/motivasi hari ini : tetaplah bernafas walaupun ngos ngosan

Kesan bersamaku : thanks pak buat 2-3 bulan ini

Pesan bersamaku : semangat terus pak

Emoticon : 😁

# data[].attributes.body
kata kata hr ini : udah capek beres beres, taunya diri sendiri yg gaberes

kesan : pembelajaran bersama pak azhar cukup menyenangkan

pesan : nilai sy naikin dong pak hehe :D

😵‍💫

# data[].attributes.body
Kata-kata : hidup seperti kumpulan tempe tidak ada yang tahu

Kesan : pembelajaran nya seru oke

Pesan : Semoga hari hari kita cerah secerah senyuman ku

😗

# data[].attributes.body
Motivasi : Teruslah belajar, raihlah kesuksesan

Kesan : Seru, menarik, dan penjelasan mudah dipahami

Pesan : Saat menyampaikan materi bisa lebih jelas

🙂

# data[].attributes.body
Motivasi: Tuhan, tolong beri aku kesabaran. Kalau Engkau beri aku kekuatan, mungkin aku akan memukul orang itu tepat di wajahnya.

Kesan: oke

Pesan: semoga tetap sabar dalam mengajar murid lainnya dan juga tidak sering membuat soal yang menjebak

Emoticon: 😃

# data[].attributes.body
Fadhil Dzaky Athallah/10/E3

Kata kata hari ini:nek nyedak i wong jomblo i akeh saingane, mending nyedaki seng duwe pacar saingane mung siji.

Kesan kesan: baik selalu bahagia terus.

Pesan: selalu taat kepada yang maha kuasa berda terus taat pada orang tua.

Emoticon:

# data[].attributes.body
kata kata : capek capek nata kamar pdhl yg berantakan hatinya

kesan : pembelajaran bersm pak azhar lumayan menyenangkan

pesan : semoga ga pelit nilai

emot : 🤡

# data[].attributes.body
Nama: Rizki Maharani Utami

Kata-kata/Motivasi hari ini: hiduplah seperti ikan blug blug gublu🐟🐟

Kesan bersamaku: asik menyenangkan

Pesan bersamaku: semoga menjadi lebih baik

Emoticon:🐟🐟

# data[].attributes.body
Kata kata motivasi : balas dendam terbaik adalah membuat diri anda lebih baik 🫠

kesan : semoga lebih banyak bersosialisasi dengan teman yang lainnya dan semoga sukses sellau

Pesan : sosiologi seru banget 😁

# data[].attributes.body
Nama : pavita aurellia meysadayu

Kata kata hari ini : Everyone’s version of their best is different, so don’t ever let anyone tell you or make you feel like you’re not enough.

Kesan : Saat proses belajar mudah dipahami

Pesan : Semoga ulangan hari ini dapat nilai diatas kkm, hehehe

😵

# data[].attributes.body
kata-kata /motivasi hari ini: jangan terlalu berharap berlebihan, nanti jatuh sakit

kesan: sangat baik dan seru

pesan: jangan lupa tidur

emoticon: 🤙🏻

# data[].attributes.body
Kata-kata hari ini: when you feel like quitting, remember why you started

Kesan: Proses pembelajaran menyenangkan dan mudah dipahami

Pesan: Semoga apa yang diajarkan dapat terus saya ingat dan berguna bagi kehidupan sehari-hari

Emot: 😀