# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Алегоричні образи в повісті Річарда Баха   «Чайка Джонатан Лівінгстон».  . Художній конфлікт і можливість його подолання . Ознаки притчі у творі

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
9 клас. Зарубіжна література. Річард Бах. «Чайка Джонатан Лівінґстон». Алегоричні образи повісті

# data[].attributes.headline
Урок в ЗУМ відповідно до розкладу

# data[].attributes.subject
Урок в ЗУМ відповідно до розкладу

# data[].attributes.attachment_link.title
Англ. мова, 8

# data[].attributes.attachment_caption
Контрольна робота з теми: Україна та її географічні дослідження

# data[].attributes.attachment_link.title
Контрольна робота 2 (8 клас)

# data[].attributes.body
Тема: Квадрат та його властивості
Опрацювати презентацію  (проаналізувати задачі та записати в зошит)
Д/З. Опрацювати § 5 (властивості вивчити )
Істер за 2021 рік (у тих у кого нова книжка )№ 158, 162
Істер за 2016 рік №154, 158

# data[].attributes.attachment_link.title
квадрат  і його властивості

# data[].attributes.body
Тема: Сучасні географічні дослідження.

Опрацюйте інформацію у файлі (див. файл вище) та виконайте завдання 1 – 3 в кінці.

Заняття з географії 18.10 на 12.55 у Zoom.

Для входу
https://us05web.zoom.us/j/81974800549?pwd=FVkdcMEzm6TCCLM473HLmSdZa1qjaD.1

Идентификатор конференции: 819 7480 0549
Код доступа: 4daMKA

# data[].attributes.attachment_caption
Церковні та релігійні проблеми в Україні

# data[].attributes.headline
Історія України

# data[].attributes.subject
Історія України

# data[].attributes.body
Тема уроку: "Церковні та релігійні проблеми в Україні в XVI ст."

Завдання:
Скласти опорний конспект до поданого матеріалу.
Схарактеризувати діяльність православних братств (письмово).

# data[].attributes.headline
Фізична культура. Легка атлетика.

# data[].attributes.subject
Фізична культура. Легка атлетика.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=a1N2iaQewBc

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ігор Лукіянчук

# data[].attributes.attachment_link.title
ЛЕГКА АТЛЕТИКА

# data[].attributes.headline
Фізична культура. Футбол.

# data[].attributes.subject
Фізична культура. Футбол.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=Q875o4R4nbg

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізична культура UA

# data[].attributes.attachment_link.title
Історія розвитку УКРАЇНСЬКОГО футболу/фізична культура/дистанційне навчання/фізкультура/МодульФутбол

# data[].attributes.headline
Фізична культура. Футбол.

# data[].attributes.subject
Фізична культура. Футбол.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=169csV1RhAg

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізична культура UA

# data[].attributes.attachment_link.title
Техніка безпеки на уроках під час занять футболом/фізична культура/модуль футбол/ДистанційнеНавчання

# data[].attributes.body
Тема: Фізична карта України. Загальний план будови поверхні, простягання низовин, височин, гір, річкових долин. Вплив внутрішніх і зовнішніх процесів на формування рельєфуУкраїни.

Опрацюйте інформацію у файлі (див. вище) та виконайте завдання.

Заняття з географії 19.10 на 08.00 Zoom.

Для входу
https://us05web.zoom.us/j/85333931634?pwd=2EQZ9zc8ZqyrbXrn15Nfbbpc04avKb.1

Идентификатор конференции: 853 3393 1634
Код доступа: 3ghzn5

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізична карта України.

# data[].attributes.body
Тема: Профілактика порушень опорно-рухової системи. Надання першої допомоги при ушкодженнях опорно-рухової системи.

Опрацюйте §§ 33 – 34

Усно опрацюйте питання після §33

1. Які причини ушкодження опорно-рухової системи людини?

2. Що таке травма? 3. Які ознаки вивиху та розтягу? Яку першу допомогу надають у разі цих травм?

4. Які бувають переломи кісток? Яку допомогу треба надати в разі перелому кісток?

5. Яка перша допомога в разі перелому хребта?

Користуючись § 34 складіть список та коротко опишіть захворювання, що виникають при порушенні опорно-рухової системи та можливі способи запобігання їм.

Заняття з біології 19.10 на 12.00 у Zoom.

Для входу
https://us05web.zoom.us/j/87632291614?pwd=EHXj8TnkqPBAG6wMWbR2BGnmRbbLO8.1

Идентификатор конференции: 876 3229 1614
Код доступа: 1DWbws

# data[].attributes.headline
Основи здоров'я

# data[].attributes.subject
Основи здоров'я

# data[].attributes.body
Тема: Поняття про оздоровчі системи. Складові оздоровчих систем

Опрацювати § 4

1.     Запишіть елементи оздоровчих систем ст.. 35

2.     Запишіть як поєднуються традиції з сучасною дієтологічною наукою ст.. 37

3.     За допомогою табл.. 4 ст. 37 визначте, чи порушені чотири принципи раціонального харчування у цих дієтах?

4.     Запишіть складові фізичної форми ст.. 40

# data[].attributes.body
Тема. Контрольна робота з теми: "Питома теплота плавлення"
Перейдіть за посиланням та виконайте завдання тесту.
Домашнє завдання: підготуватися до лабораторної роботи №1

# data[].attributes.headline
Українська мова 

# data[].attributes.subject
Українська мова 

# data[].attributes.body
Контрольна робота №1. «Повторення вивченого. Синтаксис. Пунктуація». Тестові завдання

1. Словосполучення і речення – це…(0, 5)

А. лексичні одиниці           Б. морфологічні одиниці      В. синтаксичні одиниці

2. Визначте поєднання слів, яке не є словосполученням:    (0,5 )

А. десь лежить                    Б. тихо говорив                     В. ліс і поле

3. Визначте іменне словосполучення:   (0,5 )

А. бігає по сад                     Б. зелений гай                        В. вас попросили

4. Визначте дієслівне словосполучення:   (0,5)

А. прибравши кімнату        Б. спів птаха                          В. звичай оздоблювати

5. Визначте прислівникове словосполучення:   (0,5)

А. надзвичайно красивий;        Б. море вражень;             В. ледь чутно.

6. Визначте просте речення:   (0,5)

А. Вітер знову підхоплює листя, і пливе  воно вгору барвистою стрічкою.

Б. А хмари на небі білі-білі, хитаються, ніби чудернацькі парашути.

В. Проснулися води, зазеленіла земля від голосного співу струмочків.

7. Визначте двоскладне речення:   (1)

А. Вітер був сильний.

Б. Можна в гості ходити, разом цікаво гратися.

В. Дівчата захоплено розповіли незвичайну історію.

8. Визначте односкладне речення:   (1)

А. Ось наша рідна школа.

Б. Дівчинка була гарненька, синьоока, струнка.

В. Розпочався чудовий осінній день.

9. Визначте непоширене речення:   (1)

А. Скрізь не прибрано.        Б. Діти будуть гратися.     В. Там жарко.

10. Визначте спонукальне речення:   (1)

А. Де ми тільки не побували!

Б. Засинай, донечко моя рідненька.

В. Як важко з тобою розмовляти!

11.Установіть відповідність між словосполученням та способом вираження головного слова:  (1)
1  іменне

2  дієслівне

3  прислівникове
А надзвичайно далеко
Б тепле сонечко
В читати книгу

Г Каспійське море

12. Запишіть речення, підкресліть у  ньому головні та другорядні члени, визначте спосіб їх вираження   (1)     Мохнатий джміль із будяків червоних збирає мед.

13. Складіть і запишіть зв’язний текст на одну з тем:(3)

«Краса осені», «Шкільне подвір’я», «Моє улюблене заняття».

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
Тема: Творчість як єдина втіха на засланні в поезії “Думи мої, думи мої...” (1847)

Вивчити вірш напам'ять стор. 75

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
РМ (п) Порівняльна характеристика літературних героїв Ахілла і Гектора
1. Опрацюйте відеоурок.
2. Складіть характеристики образів Ахілла і Гектора.
3. Подивіться фільм "Троя", зіставте прочитане та побачене.

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок №15. Образи Ахілла і Гектора. Гуманістичний зміст «Іліади». Катарсис.

# data[].attributes.body
Урок в ЗУМ відповідно до розкладу

# data[].attributes.attachment_link.title
Англ. мова, 8

# data[].attributes.headline
Трудове навчання

# data[].attributes.subject
Трудове навчання

# data[].attributes.body
Тема: Остаточна обробка виробу
Перегляньте відео та завершіть виготовлення власого виробу
https://www.youtube.com/watch?v=pVZDe3HuRWE

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.body
Тема: Головні та другорядні члени речення. Підметі присудок як головні члени речення. Способи вираження підмета
Вивчити § 8, виконати завдання
94. Перепишіть речення, підкресліть у них граматичні основи. Визначте прості та складені підмети.
1. Життя нам усміхається, братове! (П. Перебийніс). 2. І євро-
пейцем я живу в краю Шевченка і Богдана (П. Мах). 3. Любить
свій край — це для народу жити (В. Сосюра). 4. Там шумлять
в зеленому розвої сто дубів (А. Малишко). 5. Троє ідуть степами у
молодому житі (М. Нагнибіда). 6. Високо в небі кружляла зграя
голубів (А. Грес). 7. «Вечірній Київ» упродовж багатьох років дру-
кував публіцистичні нариси Максима Рильського (А. Гулай). 8. Ка-
бінет Міністрів України у своїй діяльності керується Конституцією
та законами України (З Вікіпедії).

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
Тема: Роздуми про власну долю в поезії Т. Шевченка “Мені однаково, чи буду...”. Символіка вірша “Ой три шляхи широкії...”

Прочитати стор 73 - 74, підготувати розповідь про Т. Шевченка

# data[].attributes.body
Тема. Розв'язування задач
Завдання. повторити параграф 14 пройти тест за посиланням  https://vseosvita.ua/test/start/jkv191

# data[].attributes.body
Підготуватися до контрольної роботи №2
Повторити параграфи § 1-5
№ 1-12, ст. 38-39
Посилання на підручник:
https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-geometriya-ister-2021.pdf

# data[].attributes.body
Тема: Системи опрацювання текстів. Пошук і замінювання фрагментів тексту
-виписуємо головне з пункту 3.1
-виконуємо завдання №3 ст. 69
Посилання на підручник: https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2021.pdf

# data[].attributes.body
Тема. Йони. Йоний зв'язок, його утворення

1. Переглянути відеоурок за покликанням.

2. Виконати завдання на с. 103.

3. Покликання на урок. Початок о 08.55.

4. Домашнє завдання. Опрацювати параграф 20, закінчити виконувати завдання.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Хімія онлайн Тетяни Базавлук

# data[].attributes.attachment_link.title
Хімія 8 клас Урок 21 Йони Йонний зв'язок

# data[].attributes.body
Тема. Кристалічні гратки. Атомні, молекулярні та йонні кристали

1. Переглянути відеоурок за покликанням.

2. Виконати завдання с. 112.

3. Покликання на урок. Початок о 09.50.

4. Домашнє завдання. Опрацювати параграф 21 та матеріал с. 111.

# data[].attributes.attachment_link.title
Кристалічні ґратки. Атомні, молекулярні та йонні кристали

# data[].attributes.body
Травлення в ротовій порожнині. Травлення в шлунку Лабораторне дослідження4: зовнішня будова зубів

Опрацюйте § 9

Випишіть типи зубів за розміщенням мал43 ст. 44

Випишіть та вивчіть поняття: язик, слинні залози, зуби, карієс, слина, шлунок, шлунковий сік.

Лабораторне дослідження4: зовнішня будова зубів (ст.45 - 47)

1.  Розгляньте на моделі нижньої і верхньої щелеп розташування зубів.

2.   Зверніть увагу на розміри зубів, їхню форму.

3.Порівняйте зовнішню будову різних зубів і поясніть їхнє призначення.

4. Схематично замалюйте та підпишіть будову зуба (мал..44 ст. 45)

# data[].attributes.headline
Всесвітня історія

# data[].attributes.subject
Всесвітня історія

# data[].attributes.body
Тема уроку: "Становлення абсолютної монархії у Франції"

Завдання:

Скласти конспект уроку за презентацією.

Скласти історичний портрет Франциска І.

Як складати історичний портрет:

1. Як відбувалося становлення особистості історичного діяча?
1.1. Де і коли він народився?
1.2. Де і в яких умовах жив, зростав, виховувався?
1.3. Як формувалися його погляди?

2. Особисті якості й риси характеру.
2.1. Як особисті якості діяча впливали на його діяльність?
2.2. Які з його особистих якостей вам подобаються, а які ні?

3. Діяльність історичного діяча.
3.1. Схарактеризуйте основні справи його життя.
3.2. Які успіхи й невдачі були в його справах?
3.3. Які верстви населення підтримували його діяльність, а які ні, і чому?
3.4. Хто був його друзями, а хто ворогами, і чому?
3.5. Якими були наслідки його діяльності: а) для сучасників; б) для нащадків.
3.6. За що людство пам'ятає цю людину?

4. Яке ваше особисте ставлення до історичного діяча?
4.1. Які почуття викликає у вас його діяльність?
4.2. Як ви ставитеся до засобів і методів його діяльності? Обґрунтуйте свою позицію.

# data[].attributes.body
Тема: Закономірності поширення, характеристика й оцінка рудних корисних копалин.

Опрацювати §§ 21

1.       З § 21 випишіть назви залізорудних  басейнів (тільки назви). Знайдіть їх на карті атласу «мінерально-сировинні ресурси України».

2.       Складіть список родовищ інших металів, за прикладом:

Хромітові руди – Побужжя (Кіровоградська обл..). Знайдіть ці родовищі на карті

# data[].attributes.body
Епоха Ренесансу

Періоди епохи Відродження. Архітектура. Скульптура.

Переглянути відео, зробити короткий конспект

Виконати інтерактивіну вправу, скрін відпоавити вчителеві в особисті повідомлення, вказавши фамілію та клас

https://learningapps.org/15642245

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Татьяна Савченко

# data[].attributes.attachment_link.title
"Епоха Ренесансу. Архітектура, скульптура доби Відродження." урок мистецтва  №12 в 8 класі

# data[].attributes.headline
Історія України

# data[].attributes.subject
Історія України

# data[].attributes.body
Тема уроку: "Причини козацьких повстань 90-х рр. ХVI ст."

Завдання:

Зробити конспект за презентацією.

Написати історичний портрет Криштофа Косинського або Северина Наливайка (на вибір).

Як складати історичний портрет:

1. Як відбувалося становлення особистості історичного діяча?
1.1. Де і коли він народився?
1.2. Де і в яких умовах жив, зростав, виховувався?
1.3. Як формувалися його погляди?

2. Особисті якості й риси характеру.
2.1. Як особисті якості діяча впливали на його діяльність?
2.2. Які з його особистих якостей вам подобаються, а які ні?

3. Діяльність історичного діяча.
3.1. Схарактеризуйте основні справи його життя.
3.2. Які успіхи й невдачі були в його справах?
3.3. Які верстви населення підтримували його діяльність, а які ні, і чому?
3.4. Хто був його друзями, а хто ворогами, і чому?
3.5. Якими були наслідки його діяльності: а) для сучасників; б) для нащадків.
3.6. За що людство пам'ятає цю людину?

4. Яке ваше особисте ставлення до історичного діяча?
4.1. Які почуття викликає у вас його діяльність?
4.2. Як ви ставитеся до засобів і методів його діяльності? Обґрунтуйте свою позицію.

# data[].attributes.attachment_link.title
Англ. мова, 8

# data[].attributes.body
Тема. Згоряння палива. Розрахунок кількості теплоти внаслідок згоряння палива

Домашнє завдання: вивчити п. 15, дати відповіді на контрольні запитання сторінка 77 (письмово №3, №4).пройти тест за покликанням

https://vseosvita.ua/test/start/dcp889

# data[].attributes.attachment_link.title
8.25 -29-11 р.з згоряння - Google Jamboard

# data[].attributes.body
Завдання:

1. Опрацювати презентацію

2. Законспектувати найголовніше зі слайдів презентації

3. Домашнє завдання: слайд № 14

# data[].attributes.headline
Фізична культура.ОПБЖ. ЗРВ на місці. Гімнастика.

# data[].attributes.subject
Фізична культура.ОПБЖ. ЗРВ на місці. Гімнастика.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=T6_ox2Kg_zM Перегпянути і ознайомитись.

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнорозвивальні вправи - Комплекс №1

# data[].attributes.headline
Трудове навчання за 29.12.

# data[].attributes.subject
Трудове навчання за 29.12.

# data[].attributes.body
Тема: Захист проекту.

- Дайте відповіді на питання (письмово або у вигляді презентації)

Що таке проект?

Що таке проектування?

Які етапи проектування вам відомі?

Обґрунтування теми вашого проекту (чому саме такий виріб ви обрали для виготовлення?);

Основна частина проекту (ескізний рисунок виробу, опис виробу, історична довідка, вироби- аналоги);

Економічний етап (розрахунок витрат на виготовлення виробу, );

Презентація виготовленого виробу;

Висновок (- Що цікавого, нового та корисного дізналися під час роботи над проектом ; -Які труднощі виникали під час проектування?; -Що вдалося найкраще?

# data[].attributes.body
Тема: Будова та функції кровоносних судин. Рух крові Система кровообігу

Опрацюйте 22

1.      Випишіть та вивчіть поняття: артерії, аорта, вени, капіляри, гіпотонія, гіпертонія, інсульт.

2.      Розгляньте мал.. 90 ст. 108 та коротко опишіть рух крові по великому колі кровообігу та малому колі кровообігу.

3.      Усно опрацюйте питання 1 – 8 ст. 110 – 111

# data[].attributes.body
Тема: Грунти України. Умови ґрунтоутворення, структура ґрунту, ґрунтові горизонти, родючість. Основні типи ґрунтів, закономірності їх поширення.

Опрацювати § 32

1.       Запишіть схеми «Грунтотвірні чинники» мал..119 ст.156 та «Грунтовий профіль» мал.. 120 ст. 157

2.       Користуючись картою підручника ст. 157 та картою атласу «Грунти України», складіть список найпоширеніших грунтів в Україні з півночі на південь та вивчити їх розташування на карті. У Карпатах та гірському Криму  виписати окремо.

3.       Позначити на контурній карті «Грунти» відповідно до карти атласу.

# data[].attributes.body
Узагальнення та систематизація знань, умінь та навичок з теми:

«Транспорт речовин»

Виконати завдання з файлу (Див. файл вище)

# data[].attributes.body
Урок узагальнення знань і вмінь учнів за темами: Внутрішні води, Ґрунти і земельні ресурси

Виконати завдання з файлу (Див. файл вище)

# data[].attributes.attachment_link.title
Англ. мова,8

# data[].attributes.body
В. Шекспiр . Сонети № 66, 116, 130. Основні теми сонетів В. Шекспіра – кохання до Смаглявої леді, дружба. Відображення внутрішнього світу ренесансної людини (через описи природи, змалювання сили почуттів та ін.) Художні особливості сонетів  В. Шекспіра.

Д/з: Підготувати виразне читання сонетів В.Шекспіра

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
8 клас. Зарубіжна література. Вільям Шекспір (1564–1616). Сонети № 66, 116, 130

# data[].attributes.body
Тема: Сервіси розміщення аудіо та відео файлів в Інтернеті.

Завдання:

1.До зошита записати число та тему уроку

2.Опрацювати презентацію, законспектувати найважливіше

Домашнє завдання :

1.Опрацювати п.5.3 ,ст. 139-147

2.Письмово дати відповіді на запитання №1-8, ст. 146-147

# data[].attributes.body
Тема: Різноманітність рослинності. Рослинні угруповання.  Червона  та Зелена книги України. (2 заняття)

Опрацювати §34

1.       Випишіть та вивчіть поняття: Релікт, ендемік, рослинні угруповання.

2.       Запишіть найпоширеніші рослини серед: а) лісової рослинності, б) степової, Лучно-болотної .

3.       Коротко опишіть значення Червоної  та Зеленої книги України.

# data[].attributes.headline
Фізична культура.

# data[].attributes.subject
Фізична культура.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=Wxn0XYIot8o

# data[].attributes.attachment_link.title
Все про волейбол. ( історія, правила, елементи гри ...)🏐

# data[].attributes.headline
Фізична культура.

# data[].attributes.subject
Фізична культура.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=x6TIztDXYeQ

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 9, частина I. Правила прийому і тактика подачі. Школа волейболу від Академії "Прометей"

# data[].attributes.headline
Фізична культура.

# data[].attributes.subject
Фізична культура.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=WZjtDMXPT_c

# data[].attributes.headline
Історія України

# data[].attributes.subject
Історія України

# data[].attributes.body
Тема: "Початок Національно-визвольної війни під проводом Богдана Хмельницького"

Завдання:

Написати коротке повідомлення про Богдана Хмельницького.

Написати причини Національно-визвольної війни.

# data[].attributes.body
Завдання:

1.До робочого зошита записати число, класна робота , тема уроку (тема уроку записана у відео уроці)

2.Уважно переглянути відео урок, розібрати та записати до зошита розв'язання тих номерів , що пропонують у відео (№598(2, 6, 8), 600(3, 4), 604(2, 3, 4), 608(1, 3, 6), 610(2, 4, 6), 613).

3.Домашнє завдання:

Опрацювати §16, виконати №599(2, 4, 6), 601(3, 4), 605(2, 3), 609(1, 3)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Миколаївна

# data[].attributes.attachment_link.title
Алгебра.8 клас. №16. Тотожність (√a)²=a, a≥0. Рівняння x²=a.

# data[].attributes.body
Тема: Теорема Піфагора

Завдання:

1. Записати до робочого зошита число, класна робота та тему урока (Теорема Піфагора)

2. Опрацювати §18 (Істер, 2021)

3. Уважно прегланути відео - урок(дивитися відео до 9 хв.) , розібрати самостійно та записати до зошита роз'язання запропонованих задач на відео (всі номера задач з книжки)

4. Домашнє завдання :

Опрацювати §18 (вивчити теорему Піфагора) , виконати №653, 655, 659.

# data[].attributes.attachment_link.title
Геометрія, 8 клас. Теорема Піфагора (за О.С.Істер, 2021 р.)

# data[].attributes.body
Тема: Різноманітність тваринного світу України.

Опрацювати § 35

1.       Запишіть назви видів тварин що поширені у :

-          Лісах

-          Степах

-          Гірських місцевостях

-          Узбережжі морів

-          Прісних та морських водоймах.

# data[].attributes.headline
Основи здоров'я

# data[].attributes.subject
Основи здоров'я

# data[].attributes.body
Тема: Спілкування хлопців і дівчат.

Опрацюйте презентацію та виконайте завдання (виділені червоним) на передостанньому слайді

# data[].attributes.body
Тема: Виділення — важливий етап обміну речовин. Будова сечовидільної системи.

Опрацюйте 24

1.      Випишіть та вивчіть поняття: Виділення, нирки, сечовід, сечовий міхур.

2.      За допомогою  мал.. 100 ст. 119 запишіть та вивчіть органи, що відносять до видільної системи.

3.      За допомогою  мал.. 101, запишіть та вивчіть будову сечовидільної системи.

4.      Схематично замалюйте, підпишіть та вивчіть будову нирки за мал.. 102 ст. 120

# data[].attributes.body
Тема. Закон кулона. Закон збереження електричного заряду.

Завдання: вивчити §22, дати відповіді на контрольні запитання стор. 122, виконати завдання вправи 22 №7, №2, пройти тест за покликанням

# data[].attributes.body
Механізм електризації. Електроскоп.

Завдання: вивчити § 21,
дати відповіді на запитання на сторінці 117,
розв'язати завдання вправи 22 № 6,№ 3

# data[].attributes.headline
Українська мова 

# data[].attributes.subject
Українська мова 

# data[].attributes.body
Тема: Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами (повторення й поглиблення)

Спишіть, розставляючи розділові знаки, підкресліть однорідні члени речення та узагальнювальні слова відповідно до їхньої ролі в реченні. Поясніть розділові знаки. Вкажіть речення з неоднорідними означеннями.

1. Але тепер усе і луг і дерева і виступи стін занесене несподіваним квітневим снігом (І. Кочерга). 2. І тепер усе в саду заспівало до ладу і ожина і шипшина і водиця (Т. Коломієць) 3. На річці у лісі на полі  всюди німо тихо (І. Нечуй Левицький) 4. У очі полізло різне зілля  копитник і ракова шийка материнка і чорнобиль горицвіт і звіробій  деревій і ромен  медунка і чемериця  буркун і подорожник  кульбаба і молочай   усе це росло на землі  по болотах і на воді (М. Стельмах). 5. Світає... Все спить ще і небо і зорі безсилі... (П. Тичина). 6. Усе і небо і перемелене на труху в глибоких коліях дороги сіно і вогкий гнилуватий повів ріки і тривожний крик птиці і невисока росиста отава - сповіщало, що літо вже здає ключі сумовитій осені (М. Стельмах).

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
Мова дійових осіб трагікомедії Івана Карпенка-Карого “Сто тисяч” як виражальний засіб

Прочитати стор. 137 - 159

# data[].attributes.attachment_link.title
Англ. мова,8

# data[].attributes.headline
Трудове навчання

# data[].attributes.subject
Трудове навчання

# data[].attributes.body
Урок №19. Добір конструкційних матеріалів та інструментів.
- Опрацюйте документ, виконайте завдання.

Запрошую на урок: Трудове навчання   10:10

https://us04web.zoom.us/j/79238911144?pwd=ZC9oBk5ExPgGyurdVz0aCidLfOyBWX.1

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.body
Тема: Двокрапка й тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами

Відредагуйте речення

1. І барвінком, і рутою і рястом – квітчає весна землю, мов дівчину в зеленім гаї.

2.Лози, кручі, ліс, все – блищить і сяє на сонці.

3.Усе в чеканні – спілі краплі рос, земля і місяць, вишні і тополі.

4.На городі вродили овочі, картопля, помідори,і цибуля.

5.У саду ростуть дерева: вишні, троянди, горіхи

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
Тема: Засоби сатиричного змалювання вад героїв трагікомедії Івана Карпенка-Карого “Сто тисяч”

Напишіть характеристику Герасима Калитки

# data[].attributes.body
Тема: Теорема Піфагора

Завдання:

1. Записати до робочого зошита число, класна робота та тему урока

2. Додивитися відео до кінця (починаючи з 9 хвилини), розібрати запропоновані задачі на відео та записати їх до зошита.

3. Домашнє завдання:

Повторити §18, виконати №661, 662

# data[].attributes.attachment_link.title
Геометрія, 8 клас. Теорема Піфагора (за О.С.Істер, 2021 р.)

# data[].attributes.body
Завдання:

Виконати контрольний тест

Домашнє завдання:

Повторити п.5.1-5.3

# data[].attributes.body
Тема. Хімічні властивості основних, кислотних та амфотерних оксидів: взаємодія з водою, кислотами, лугами, іншими оксидами

1. Переглянути відеоурок за покликанням.

2. Виконати вправи 5, 6, 9, с. 154.

3. Домашнє завдання. Опрацювати параграф 28, закінчити виконувати вправи.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Одеська ЗОШ N76

# data[].attributes.attachment_link.title
Хімія. Урок №35. Хімічні властивості основних, кислотних та амфотерних оксидів.

# data[].attributes.body
Тема. Хімічні властивості основних, кислотних та амфотерних оксидів: взаємодія з водою, кислотами, лугами, іншими оксидами

1. Переглянути відеоурок за покликанням.

2. Виконати вправи 10 та 11, с. 154.

3. Домашнє завдання. Опрацювати параграф 28.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Хімія онлайн Тетяни Базавлук

# data[].attributes.attachment_link.title
Хімія 8 клас Урок 42-43 Хімічні властивості оснόвних, кислотних та амфотерних оксидів

# data[].attributes.body
Тема:  Арифметичний квадратний корінь з добутку, дробу і степеня.  Добуток і частка квадратних коренів

Завдання:

1. До робочого зошита записати число, класна робота та тема урока

2. Уважно переглянути відео-урок , записати до зошита розв'язання номерів , що пропонують на відео

3. Домашнє завдання:

Опрацювати §17 (теореми вивчити), виконати №629(3,6), 633(2,4,6), 641(1,3,5).

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Щ - Дистанційне навчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Властивості арифметичного квадратного кореня (корінь із добутку, дробу, степеня). Алгебра 8 клас

# data[].attributes.headline
Фізична культура.

# data[].attributes.subject
Фізична культура.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=mg0dt5rw7WM&t=24s

# data[].attributes.headline
Фізична культура.

# data[].attributes.subject
Фізична культура.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=cCVFP3Fpd7E&t=75s

# data[].attributes.attachment_link.title
УРОК № 4 Передача двома руками знизу. Школа волейболу від Академії "Прометей"

# data[].attributes.headline
Фізична культура.

# data[].attributes.subject
Фізична культура.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=fHIxt6204Hc

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 9, частина I. Правила прийому і тактика подачі. Школа волейболу від Академії "Прометей"

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Трагедія «Ромео і Джульєтта» В. Шекспіра. Історія створення. Конфлікт справжнього почуття і забобонів

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
8 клас. Зарубіжна література. Трагедія «Ромео і Джульєтта» В. Шекспіра. Історія створення

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Оспівування чистого пристрасного кохання Ромео і Джульєтти, вплив кохання на людську особистість (зміни в характерах головних героїв, їх еволюція).

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Пані Надія Ведмеденко

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок зарубіжної літератури 8 клас В Шекспір Ромео і Джульєтта Оспівування чистого  кохання

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.attachment_link.title
Ромео і Джульєтта (Romeo and Juliet) 2013. Український трейлер [HD]

# data[].attributes.body
Професії та школи у кінематографі

Опрацювати відеоурок за посиланням, виписати невідомі терміни

https://www.youtube.com/watch?v=bKgmlwif01o

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Аристова

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок №22 Професії та школи у кінематографі

# data[].attributes.attachment_link.title
Англ. мова,8

# data[].attributes.body
Тема. Розв'язування задач. (урок проведемо у meet)

Завдання.

повторити §19- §22, виконати завдання вправи 22 № 3, пройти тест за покликанням

https://vseosvita.ua/test/start/xzo714

# data[].attributes.body
Тема: Захворювання нирок та їх профілактика

Опрацюйте 25

1.      Запишіть назви захворювань сечовидільної системи та причини виникнення цих хвороб.

2.      Складіть рекомендації, щодо запобігання хвороб сечовидільної системи.

3.      Усно опрацюйте питання 1 – 5 ст. 127

# data[].attributes.body
Тема: Тваринний світ свого регіону.

Повторити § 35

1.       За допомогою інтернет ресурсів, складіть список видів тварин, що мешкають на території Кіровоградської області

2.       У попередньо складеному списку, виділіть види, що є червонокнижними (підкреслити червоним олівцем)

# data[].attributes.body
Тема: Наслідки вплив людини на тваринний світ. Тварини, занесені до Червоної книги України, заходи з їх відтворення й охорони.

Практична робота 16 Складання прогнозу зміни рослинного і тваринного світу при заданих умовах зміни інших компонентів природного комплексу. (2 заняття)

За допомогою інтернет ресурсів, атласу та § 35:

1.       Складіть список тварин занесених до Червоної книги України. (не більше 15)

2.       Складіть список тварин занесених до Червоної книги кіровоградщини. (не більше 15)

3.       Напишіть коротку доповідь на тему: «Як діяльність людини впливає на тваринний світ».

# data[].attributes.body
Тема: Комп’ютерні програми і мови програмування

Опрацювати п.6.1

Переглянути презентацію , законспектувати найважливіше

Письмово дати відповіді на запитання (слайд 18)

# data[].attributes.headline
Історія України

# data[].attributes.subject
Історія України

# data[].attributes.body
Тема: "Національно-визвольна війна під проводом Богдана Хмельницького"

Завдання:

Опрацювати текст посилання.

Зробити опорний конспект.

Підготуватися до самостійної роботи.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Багато могутніх українських магнатів покатоличилися і ополячилися.У цій війні вони опинилися по той бік барикад і захищали устої Речі Посполитої. Отже, нащадки руських князів поступилися місцем борців за самостійність українських земель тим, чия політична ідея гартувалася в походах, війнах і степах - козацтву.

У 1647 році чигиринський підстароста Даніель Чаплинський напав на хутір Суботів Богдана Хмельницького. Пограбував його, а малого сина Хмельницького забив до смерті. Це стало приводом початку війни.

Хмельницький разом зі своїми синами і невеликим загоном втік на Січ, де переманив на свій бік козаків і розпочав повстання.

# data[].attributes.attachment_link.title
Лекція 8: Національно-визвольна війна під проводом Б. Хмельницького середини XVII ст.

# data[].attributes.attachment_link.description
Історія про початок війни за незалежність, битви, угоди та перемир'я.

# data[].attributes.body
Тема: Тотожні перетворення виразів, що містять квадратні корені

Завдання:

1. До робочого зошита записати число, класна робота та тема урока

2. Преглянути відео , записати до зошита все , що пропонують на відео

Домашнє завдання:

Опрацювати §18, виконати №674, 676

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Щ - Дистанційне навчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Тотожні перетворення виразів, які містять квадратні корені. Алгебра 8 клас

# data[].attributes.body
Тема: Перпендикуляр і похила, їх властивості

Завдання:

1. До робочого зошита записати число, класна робота та тему урока

2. Уважно переглянути відео-урок, записати до зошита дві задачі , які пропонують на відео-уроці

Домашнє завдання:

Опрацювати §19 (вивчити властивості), виконати №708, 711

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Щ - Дистанційне навчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Перпендикуляр і похила. Геометрія 8 клас

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.body
Тема: Звертання непоширені й поширені. Риторичне звертання. Виконання проекту «Роль і значення звертань у творах українського фольклору»

Опрацювати § 32 виконати вправу

з презентації

# data[].attributes.headline
Українська література 

# data[].attributes.subject
Українська література 

# data[].attributes.body
Тема: Бездуховність людини, засліпленої прагненням до наживи, у трагікомедії Івана Карпенка-Карого “Сто тисяч”

Виконати завдання стор. 159 - 160 (усно). Підготуватись до контрольної роботи

# data[].attributes.body
Тема: Чинники виникнення несприятливих природних процесів, їх основні види. Бездощові періоди, посухи, суховії, ожеледиці. Ерозійні процеси, зсуви, селі. Карстові процеси, заболочування, підтоплення вторинне засолення ґрунтів.

Опрацювати матеріал з файлу (див. вище). Виписати та вивчити визначення (виділено курсивом) та регіони України де трапляються ці явища.

# data[].attributes.body
Опрацюйте §26

1.      Випишіть та вивчіть поняття: Шкіра, Епідерміс, Нігті.

2.      Використовуючи мал.. 106, запишіть будову шкіри та коротко опишіть її складові. (за бажанням, схематично замалюйте)

3.      Перелічіть та коротко опишіть функції шкіри (ст. 131)

# data[].attributes.headline
Основи здоров'я

# data[].attributes.subject
Основи здоров'я

# data[].attributes.body
Тема: Особливості дії тютюнового диму, алкоголю і наркотиків на розвиток репродуктивної системи підлітків.

Опрацюйте матеріал з файлу, та виконайте завдання, що на останній сторінці.

# data[].attributes.headline
Трудове навчання

# data[].attributes.subject
Трудове навчання

# data[].attributes.body
Урок 20. Виготовлення краватки-метелика

- Повторіть правила безпечної роботи з ножицями.

- За інструкційною карткою виготуйте шаблони на картоні, перенесіть їх на тканину, виконайте розкрій виробу.

# data[].attributes.attachment_link.title
Знімок екрана (12)

# data[].attributes.body
Тема. Електричний струм. Дії електричного струму.

Завдання: вивчити §§ 23,24; опрацювати навчальне відео; дати відповіді на контрольні запитання на сторінці 126, 130; виконати завдання вправи 23 № 1, № 6.

Пройти тест за покликанням.

https://vseosvita.ua/test/start/wqp920

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізика Онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізика 8. Урок - Електричний струм. Дії електричного струму. Презентація для 8 класу