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Los estudiantes deben identificar las letras que componen el alfabeto, además de ordenar alfabeticamente nombres propios y palabras cortas y largas. 

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Su uso fue un poco complejo pues se aplicó a alumnos de primer grado de primaria, quienes nunca habían tenido un acercamiento a la computadora, sin embargo el simulador les agradó mucho, se les facilitó entenderlo, se divirtieron y aprendieron de una manera diferente.

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A los alumnos les interesó mucho el tema, reforzaron lo que ya se había visto en clase y pude notar que estuvieron muy entusiasmados con el uso de los interactivos que se seleccionaron.

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Fue complicado aplicarlo porque el uso de los simuladores lo hicimos en una sola computadora ya que por las clases de computación de los otros grupos, no pudimos usar la sala de cómputo.

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Con este interactivo los alumnos y alumnas aprendieron a formar palabras relacionando las figuras geometricas. Fue un gran reto pues se encuentran en el proceso de aprendizaje de la lecto - escritura.

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Con este interativo los alumnos reforzaron sus conocimientos sobre el abacedario, identificando el orden de las letras en el alfabeto.

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Se formaron parejas para trabajar este interactivo, en donde los alumnos ordenaron en orden alfabético algunas palabras, el ejercicio sirvió de reforzamiento a las actividades que se han venido trabajando en el campo formativo "Lenguajes".

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Formamos parejas para trabajar, fue una experiencia inolvidable y llena de aprendizaje.

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En el video se observa cómo los alumnos hicieron uso de los interactivos elegidos, trabajaron en equipo, aprendieron y se divirtieron.

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Utilizar este portal fue una experiencia muy benefica para mi y para los estudiantes, para mi porque aprendí a explorar nuevas herramientas que puedo utilizar para innovar en mis clases, a pesar de las limitaciones que se tuvieron logré llevar a mis alumnos una actividad novedosa que les permitió aprender un poco más y reforzar los conocimientos que ellos ya tenían.