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El presente trabajo partirá de un diagnóstico del entorno virtual de aprendizaje en el área de Ciencias de la Tierra que evidencian los estudiantes de la carrera de Geología, la cual nos permitirá describir las estrategias didácticas de los docentes y configurar los componentes relacionados a este modelo, encaminando en lo posible a los estudiantes a la autonomía y continuo aprendizaje de esta ciencia

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INFOGRAFÍA. SEGUNDO AVANCE DE PROPUESTA DE DISEÑO

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La metodología PACIE se lo empleará en el mismo EVA facilitando así la introducción del E-learning en el proceso educativo, logrando desarrollar un ambiente tecno educativo. Se busca insertar las TIC en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, pensando en la formación del docente como guía de los procesos de aprendizaje en los procesos operativos y administrativos.

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El resultado del presente diseño pretende establecer un modelo didáctico virtual que permita desarrollar la enseñanza para nuestros estudiantes implementando materiales tecnológicos. Durante las últimas generaciones, la enseñanza y la transferencia de conocimientos han sufrido una fuerte transformación que ha desarrollado múltiples estrategias y modelos pedagógicos que involucran una obligatoria inmersión del docente y los estudiantes en la incorporación de las TIC como herramientas cognoscitivas.

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REVISTA GEOLÓGICA. INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS DE LA TIERRA.

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REVISTA GEOLÓGICA. INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS DE LA TIERRA.

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La presentación de esta revista te permitirá de manera general conocer los beneficios de estudiar la Ciencias de la Tierra y más específico la Geológia. La pasión al iniciar tus estudios en esta ciencia es gigante. Te recomiendo investigarla a profundidad.

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Recurso audiovisual que servirá como ejemplo para introducir de forma virtual a los estudiantes a enriquecer los conociemientos sobre las Ciencias de la Tierra desde sus nociones básicas.