# data[].attributes.headline
We willen als Alterius de betrokkenheid van ouders trachten vergroten evenals het samenwerken met vaste partners door het meer een "verplicht "karakter te geven op sommige momenten (verplichte leerlingbesprekingen?

# data[].attributes.subject
We willen als Alterius de betrokkenheid van ouders trachten vergroten evenals het samenwerken met vaste partners door het meer een "verplicht "karakter te geven op sommige momenten (verplichte leerlingbesprekingen?

# data[].attributes.headline
Alterius zal een duidelijke stelling moeten nemen hoe om te gaan met doelgroep arrangementen en welke(zorg)partners passen daar het beste bij!

# data[].attributes.subject
Alterius zal een duidelijke stelling moeten nemen hoe om te gaan met doelgroep arrangementen en welke(zorg)partners passen daar het beste bij!

# data[].attributes.headline
Heb op VO scholen gemerkt dat dit essentieel is voor leerlingen . Heb nog te weinig zicht op werk binnen Alterius

# data[].attributes.subject
Heb op VO scholen gemerkt dat dit essentieel is voor leerlingen . Heb nog te weinig zicht op werk binnen Alterius

# data[].attributes.body
We werken op dit moment nauw samen met onze zorgpartner. De samenwerking met ouders en andere betrokkenen kan optimaler.

# data[].attributes.headline
Wisselend: vaak afhankelijk van welke zorgaanbieder er betrokken is. Dit stagneert nog wel eens vanwege vele wisselingen in de bezetting binnen de zorgaanbieders. Ouders zijn niet altijd voldoende ingelicht mbt de mogelijkheden die er zijn voor hun kind. 

# data[].attributes.subject
Wisselend: vaak afhankelijk van welke zorgaanbieder er betrokken is. Dit stagneert nog wel eens vanwege vele wisselingen in de bezetting binnen de zorgaanbieders. Ouders zijn niet altijd voldoende ingelicht mbt de mogelijkheden die er zijn voor hun kind. 

# data[].attributes.headline
We zijn als school / stichting op allerlei vlakken toe aan het werken naar inclusiever onderwijs. Begeleiding is inderdaad heel belangrijk om dit te laten slagen. Hierin kunnen we nog groeien...

# data[].attributes.subject
We zijn als school / stichting op allerlei vlakken toe aan het werken naar inclusiever onderwijs. Begeleiding is inderdaad heel belangrijk om dit te laten slagen. Hierin kunnen we nog groeien...

# data[].attributes.body
Ik merk dat er heel veel versnippering is, waardoor je niet effectief samen kan werken.

# data[].attributes.headline
Bij de leerlingen zijn op school verschillende specialisten betrokken. Betrokkenheid van ouders is niet bij iedere leerling goed.

# data[].attributes.subject
Bij de leerlingen zijn op school verschillende specialisten betrokken. Betrokkenheid van ouders is niet bij iedere leerling goed.

# data[].attributes.body
Ik ervaar dat dat heel erg belangrijk is. Zonder deze samenwerking stagneert bij veel leerlingen de ontwikkeling.

# data[].attributes.headline
Doelgroep arrangementen zijn nu beperkt uitvoerbaar binnen school.

# data[].attributes.subject
Doelgroep arrangementen zijn nu beperkt uitvoerbaar binnen school.

# data[].attributes.headline
Hoe kunnen we ons op dit inzicht ontwikkelen naar de toekomst?

# data[].attributes.subject
Hoe kunnen we ons op dit inzicht ontwikkelen naar de toekomst?