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Consiste en el cambio de la 'base conceptual' en el interior de una proposición sin que se altere el sentido de ésta, lo cual viene a formar un punto de vista modificado.

Variedades de modulación:

Lo abstracto por lo concreto o lo general por lo particular: Asked to see my papers / me pidió identificación

La causa por el efecto, el medio por el resultado, la sustancia por el objeto: Blind flying / pilotaje sin visibilidad

La parte por el todo: Vote / votación

Una parte por otra: To brush shoulders / codearse

Inversión de términos o del punto de vista: I took the job from my friend / mi amigo me cedió el trabajo

Lo contrario negativado: Don't get so excited / tranquilízate

Cambio de forma, aspecto y uso: The size of the vote / la cantidad de votos

Cambio de comparación o de símbolo: snail pace / paso de tortuga.

-Este método se basa también en un análisis contrastivo, del cual se desprende que todas las lenguas ven las experiencias desde su propia perspectiva, lo que traduce en la utilización de elementos lingüísticos que funcionan de forma distinta en cada idioma.

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-Esta clase transposición concierne a las unidades dobles del inglés formadas por un verbo y su partícula. Ya que en el inglés la acción no está expresada por el ¨verbo¨ sino por la partícula, es todo lo contrario con el español porque el verbo tiene toda la fuerza semántica del acontecimiento es decir la acción.

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1. Adverbio/Verbo:
I’m sure Sooz will be here late. Estoy seguro de que Sooz tardará en llegar.
2. Adverbio/Sustantivo:
The students actively participated. Los estudiantes participaron con entusiasmo.
3. Adverbio/Adjetivo:
He learns quickly. Es veloz para aprender.
4. Verbo o Participio:
Pasado/Sustantivo Organization has been made by man. La organización es obra del hombre.
5. Sustantivo/Verbo o Participio Pasado:
You should go to the country for a rest. Deberías ir al campo a descansar.
6. Adjetivo/Sustantivo:
The second most important city in the country. La segunda ciudad en importancia.
7. Adjetivo/Verbo:
Your unexpected arrival made me surprised. Me sorprendió tu llegada inesperada.

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Es muy fácil de aplicar y se considera el alma de la traducción, Georges Panneton fue el primero en estudiar esta técnica de traducción.
-El objetivo es lograr la naturalidad de expresión en LT, en todos sus niveles, por ejemplo: En el léxico, en la estructura y en el enunciado. En el cual es un procedimiento donde se reemplaza una parte del discurso del texto LO por otras diferentes en LT pero que lleve el principal contenido semántico de LO.

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Es un modo de traducción ¨libre¨ y que se presenta en niveles más avanzados.
-En el cual se aleja del traslado directo o calco mecánico de todos y cada uno de los elementos del texto de LO.
También se le denomina traducción directa , o sea traducción de la una segunda lengua a la

lengua materna.
La traducción oblicua utiliza procedimientos técnicos de ejecución los cuales permiten reemplazar no sólo las unidades sino también las estructuras,

con otras de distinta clase, pero manteniendo el sentido. Las transformaciones no alteran el contenido porque son distintas maneras de decir la misma cosa, esto es, de

expresar   la   significación   básica   y     además,   las   transformaciones   indican   las

interrelaciones del discurso.
Ejemplo:

- Before he comes back. Antes de su regreso.

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Este tipo de traducción se considera algo mecánica y servil, conocida también como literalismo.
-La gran desventaja de la traducción

literal es que son muy pocos los casos que se prestan a su aplicación debido a que

las lenguas ven la realidad de distintas maneras y  expresan de diferentes  maneras, es decir que la simbolización de la experiencia de cada lengua es diferente.
-Es por ello que hay casos en los que no puede aplicarse este tipo de traducción ya que se produce una distorsión en el significado.

Ejemplo:  "Don't pull my leg" ------ "No me tomes la pierna" (la traducción correcta es "No me tomes el pelo" ya que es una frase hecha).

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Se puede considerar este tipo de traducción como un

procedimiento técnico o un método de

traducción, en la lectura se menciona: (si dadas dos oraciones, una en inglés y la otra en español, existe entre ellas una correspondencia precisa de estructura y de

significación, y la equivalencia se cumple monema por monema, se produce la

traducción literal, y se la puede aplicar sin riesgo)*
Por ejemplo:
- She is reading. / Ella está leyendo

- I have left my book on the table. / He dejado mi libro sobre la mesa.