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Troppe volte si sentono questi commenti sulla bocca dei nostri ragazzi.

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Cosa vuol dire per noi l'istruzione?

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COME VIVO LA SCUOLA?

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Read this free ebook by Vanessa Gregorini. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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LA SCUOLA AL TEMPO DEI NONNI pluriclasse

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LA SCUOLA AL TEMPO DEI NONNI pluriclasse

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BAMBINI SI DIVENTA classi quarta e quinta

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BAMBINI SI DIVENTA classi quarta e quinta

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La scuola dei nonni raccontata nel libro che partecipa al Premio Cento.

BAMBINI SI DIVENTA

Ai tempi, la scuola era molto diversa da oggi:

- banchi di legno

- pennino e calamaio

- carta assorbente

- maestri severi e bacchetta

- bambini educati

- banco degli asini

- povertà

*banchi di legno: erano fatti di legno, i nostri adesso sono di fòrmica e legno.

*pennino e calamaio: non esistevano le biro, ma delle specie di pennelli che dovevi immergere nel calamaio che si trovava in un buco del banco.

*carta assorbente: quando con il pennino si sbagliava o scendeva una goccia dalla penna si puliva con questa carta assorbente che assorbe l’ inchiostro.

*maestri severi e bacchetta: i maestri non erano buoni come sono adesso ma erano molto severi, quando i bambini ridevano o parlavano il maestro gli dava una bacchettata sulle mani.

*bambini educati: i bambini prima erano educatissimi, non come ora che sprechiamo il cibo e rispondiamo male alle maestre.

*banco degli asini: chi non capiva le cose andava in questo banco da solo.

* povertà: la povertà era tanta, infatti per i più poveri c’era il patronato che pagava i quaderni e libri.

Ci siamo accorti che era molto diverso e che è molto più bello adesso perché abbiamo tante cose disponibili.

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Un leone scopre l'importanza della scrittura.

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Il protagonista della storia scopre l'importanza della scrittura. | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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il nostro nome nella scrittura cuneiforme

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Cercando la parola si trovano i pensieri

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DOVE STA SCRITTO IL DIRITTO ALL'ISTRUZIONE classe quinta

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DOVE STA SCRITTO IL DIRITTO ALL'ISTRUZIONE classe quinta

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https://padlet.com/dodicipiccolepesti/dove-sta-scritto-il-diritto-all-istruzione-ol8fit4xo7slv6do

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ISTRUZIONE NEGATA: LE LEGGI RAZZIALI classe quinta

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ISTRUZIONE NEGATA: LE LEGGI RAZZIALI classe quinta

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Figli del destino

La prima parte del docufilm ci presenta Liliana Segre, Lia Levi, Tullio Foà e Guido Cava, quattro bambini le cui vite vengono stravolte dalle leggi razziali del 1938; una di queste decide che i bambini ebrei non possono più andare a scuola; in seguito si stabilirà di farli frequentare in classi di soli ebrei.

Da un giorno all’altro si trovano senza amici né compagni, guardati male da chi fino al giorno prima era un amico.

Liliana Segre è una Senatrice a vita della Repubblica italiana che a soli 13 anni è stata deportata nei campi di concentramento e della sua famiglia solo lei si è salvata.

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IL SINDACO NELLA NOSTRA SCUOLA attività di plesso

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IL SINDACO NELLA NOSTRA SCUOLA attività di plesso

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Nella nostra scuola è arrivato il Sindaco per rispondere alle nostre domande sull’istruzione, abbiamo così capito che il comune prende i soldi che investe nella scuola, in parte dalla regione e in parte dalle tasse che i cittadini pagano, quindi in fondo anche noi contribuiamo alle spese per la scuola.

Il comune mette moltissimi soldi, solo per il pulmino 80000 euro all’anno e per il materiale didattico il Sindaco non lo sa di preciso.

La nostra scuola fa un controllo di sicurezza spesso, verificando il buono stato di estintori e accessori per la sicurezza, per questo è la scuola più protetta dell’ istituto: ha paraspigoli, estintori, servoscala e molte altre cose.

Noi lo abbiamo ringraziato molto per questa conversazione che abbiamo potuto fare con lui.

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UNA RAGAZZA DI NOME MALALA classe quinta

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UNA RAGAZZA DI NOME MALALA classe quinta

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Una ragazza di nome Malala

Malala Youzafai vince il Premio Nobel per la Pace nel 2014; perché?

“Sono Malala Youzafai e sono nata in Pakistan, oggi sono qui a ritirare il Premio Nobel per la Pace e vi voglio raccontare la mia storia: ho sempre amato andare a scuola: già da bambina mi intrufolavo in classe mentre mio papà faceva lezione e anch’io facevo finta di essere una maestra.

Quando è stato il momento ho frequentato anch’io la scuola e mi piaceva molto imparare cose nuove.

Ma un brutto giorno, nella mia terra prendono il potere i Talebani e tutto cambia.

Mentre tornavo a casa sul pulmino, tre uomini ci fermano e chiedono di me; le mie amiche mi guardano, loro mi sparano in testa, e poi… il buio.

Mi sveglio in un letto d’ospedale e scopro di essere in Inghilterra, dove deciderò in seguito di rimanere.

Tutto questo è successo perché sono una donna e nel mio paese i Talebani hanno deciso che noi femmine non abbiamo  diritto all’istruzione.

Io non combatto per me ma per noi: per l’istruzione alle donne, per le bambine che sono costrette a sposare chi ha deciso la famiglia, per i bambini che muoiono in guerra.

La scuola è l’alternativa a tutto questo!

Tutti mi chiedono a cosa serve l’istruzione, la mia risposta è sempre la stessa: un bambino, un insegnante, una penna e un libro possono cambiare il mondo!”

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WANGARI MAATHAI: LA DONNA CHE AMAVA GLI ALBERI classe quinta

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WANGARI MAATHAI: LA DONNA CHE AMAVA GLI ALBERI classe quinta

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pagine di diario

22 GIUGNO 1960

Oggi parto per l’America dove vado a studiare biologia; lascio il mio paese, il Kenya, che è una colonia della Gran Bretagna.

E’ un posto bellissimo, pieno di alberi e piccoli terreni coltivati, dall’alto sembra uno smeraldo!

1 LUGLIO 1963

Che gioia! Oggi mi sono svegliata con una notizia: il mio paese finalmente è indipendente e potrà decidere il suo futuro.

15 SETTEMBRE 1966

Ero così felice di tornare a casa!!! Ed ora sono così delusa e demoralizzata: hanno tagliato tutti gli alberi per far posto a fattorie e coltivazioni, ma nonostante questo c’è più fame e disoccupazione. Devo assolutamente fare qualcosa!

1 MARZO 1977

Sono molto orgogliosa di me stessa e di quello che sto facendo per il mio paese: attraverso il Movimento Cintura Verde, ho insegnato al mio popolo l’ importanza degli alberi e la cura del

proprio ambiente perché se l’ambiente sta bene, stiamo bene anche noi.

Ho potuto fare questo grazie agli studi che avevo fatto.

25 MAGGIO 2004

Questo è ciò che ho detto ritirando il premio Nobel.

“Se pianti alberi, devi avere fiducia e guardare lontano, nel futuro”.

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"L'istruzione è l'arma più potente che puoi utilizzare per cambiare il mondo".

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BAMBINO EUROPEO,  BAMBINO ASIATICO, BAMBINO SOLDATO, BAMBINE SPOSE
E= EUROPEO
A= ASIATICO
S=SOLDATO
SB= SPOSA BAMBINA

ORE 7:30

E) Mi sveglio e faccio colazione mentre guardo Spongebob; mi preparo per andare a scuola e saluto la mamma e il  papà.

A)Mi sveglio con i calci di quei cattivi e sono pronto senza neanche aver fatto colazione per andare a lavorare come tutti i giorni.

S)Ho dormito al freddo e al gelo in mezzo alla savana dove la notte prima quelli che mi hanno rapito mi hanno messo per dormire, non faccio colazione e parto per il mio paese contro cui dovrò combattere con rimorso.

SB)Mi sono appena svegliata e oggi mi sposerò con quel vecchio di mio cugino di terzo grado.

ORE 12:00

E)Sono tornato a casa da scuola e sul pullman ho chiacchierato con il mio amico Leonardo, sono a casa e la mamma ha preparato le lasagne.

A)Ho cinque minuti di pausa per mangiare quel cibo disgustoso e servito in una ciotola minuscola come quella per i cani, ma non lamentiamoci, è già tanto che me lo diano.

S)È ora di pranzo, ma se voglio mangiare devo cacciarmi qualcosa, miro una gazzella e la uccido!!!

Colpita, la cuocio con un fuoco acceso da me con una pietra focaia.

SB)È ora delle nozze, sono pronta e sto per dare il famigerato bacio, ora si va a mangiare.  Io vorrei giocare a sposarmi, ma questa è la realtà.

ORE  16

E)Ho appena finito di fare i compiti e sto giocando a calcio con i miei amici, tra un'ora vado a catechismo.

A)E’ da questa mattina che incollo suole per le scarpe che qualche bambino più fortunato di me indosserà, questa è la trentesima scarpa di oggi.

E mi maltrattano e mi sgridano.

S)Vorrei giocare ai soldati e alla guerra, ma questo non è un gioco: non ci sono pistole giocattolo e armature finte, ma armi vere e nessuna protezione.

SB)Il pranzo non finisce più, io vorrei giocare con le mie amiche ma sono intrappolata qui, venduta da mio padre per pochi soldi.

😡

21:30

E)Vado a letto dopo essermi tolto le mie nuove Nike.

ORE 23

A)Scarpe finite con marca Nike che andranno sul mercato per i bambini europei.

S)Non mi voglio addormentare: ho paura degli incubi che tormentano le mie notti.

SB)Vorrei che il ricevimento non finisse: non voglio passare la notte e la mia vita con uno che ha 30 anni in più di me!

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DIMENTICHIAMO TROPPO SPESSO CHE ANDARE A SCUOLA È UNA FORTUNA.
IN ALCUNE PARTI DEL MONDO, ARRIVARE A SCUOLA È UN' IMPRESA  E ACCEDERE ALL' ISTRUZIONE UNA CONQUISTA.
OGNI MATTINA,  A VOLTE A RISCHIO DELLA LORO STESSA VITA,  EROICI BAMBINI SI INCAMMINANO VERSO LA CONOSCENZA.

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C'E UNA SCUOLA
CHE STA IN MEZZO ALLA CAMPAGNA
CE N' È UN' ALTRA
CHE STA IN MEZZO ALLA CITTÀ
C'È UNA SCUOLA
PROPRIO IN CIMA ALLA MONTAGNA
DEVE CAMMINARE MOLTO CHI CI VA
SONO STATO IN UNA SCUOLA
CHE NON C'ERA
UN BAMBINO LAVORAVA FINO A SERA
E ALLA FINE SAI COS' HO PENSATO?
CHI VA A SCUOLA
È UN BAMBINO FORTUNATO
NON IMPORTA SE UNA SCUOLA
È LONTANO O SULLA VIA
L' IMPORTANTE È CHE CI SIA.

Chi va a scuola è un bambino fortunato.
La scuola trasmette la conoscenza.
E la conoscenza è l'unico antidoto materiale e spirituale alla miseria.

COME SAREBBE UN MONDO SENZA SCUOLA????

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COME SAREBBE UN MONDO SENZA SCUOLA PER NOI BAMBINI DI classe quarta?

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COME SAREBBE UN MONDO SENZA SCUOLA PER NOI BAMBINI DI classe quarta?

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https://read.bookcreator.com/CadEGHSFmeRD3mN3m1dPgH5gNAl1/c-qVnsVSRAGsnz3WVJA6Mw

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FLAVIA, ENTOMOLOGA PER PASSIONE attività di plesso

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FLAVIA, ENTOMOLOGA PER PASSIONE attività di plesso

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Ha frequentato la nostra stessa scuola, e poi ha seguito con caparbietà i suoi sogni. Ed è arrivata dove voleva!

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ANDREA, SCRITTORE IN ERBA attività di plesso

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ANDREA, SCRITTORE IN ERBA attività di plesso

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Anche Andrea è venuto a scuola qui a Temù, da sempre ama leggere e scrivere. Ha già pubblicato due libri e non intende fermarsi qui!

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riassume le tappe del nostro percorso interdisciplinare e di plesso