# data[].attributes.headline
Коммуникативная сфера- это....

# data[].attributes.subject
Коммуникативная сфера- это....

# data[].attributes.body
система целенаправленных и мотивированных процессов, обеспечивающих взаимодействие людей в совместной деятельности, процессов, актуализирующих социальные отношения и индивидуально психологические взаимоотношения и использующих для этого специфические средства, прежде всего языковые.

# data[].attributes.headline
Актуальность развития коммуникативной сферы у дошкольников с ЗПР

# data[].attributes.subject
Актуальность развития коммуникативной сферы у дошкольников с ЗПР

# data[].attributes.attachment_link.title
Актуальность

# data[].attributes.headline
Специфика становления коммуникативной сферы у дошкольников с ЗПР

# data[].attributes.subject
Специфика становления коммуникативной сферы у дошкольников с ЗПР

# data[].attributes.attachment_link.title
Специфические особенности

# data[].attributes.headline
Методика диагностики коммуникативных навыков общения

# data[].attributes.subject
Методика диагностики коммуникативных навыков общения

# data[].attributes.headline
Карл Густав Юнг - швейцарский психолог и философ

# data[].attributes.subject
Карл Густав Юнг - швейцарский психолог и философ

# data[].attributes.body
Нет ничего такого, что было бы непоправимо разрушено — на смену старому всегда приходит новое…

# data[].attributes.headline
Технология развивающего обучения детей с ЗПР

# data[].attributes.subject
Технология развивающего обучения детей с ЗПР

# data[].attributes.headline
Картотека игр с песком

# data[].attributes.subject
Картотека игр с песком

# data[].attributes.headline
Компоненты социально-коммуникативного развития по ФГОС ДО

# data[].attributes.subject
Компоненты социально-коммуникативного развития по ФГОС ДО

# data[].attributes.headline
1. Игровая и театрализованная деятельность

# data[].attributes.subject
1. Игровая и театрализованная деятельность

# data[].attributes.headline
Театрализованная постановка С.Я.Маршак "Сказка о глупом мышонке" Выступают воспитанники старшей группы "АБВГД-ейки " компенсирующей направленности для детей с ЗПР МАДОУ"Детский сад"Наукоград"

# data[].attributes.subject
Театрализованная постановка С.Я.Маршак "Сказка о глупом мышонке" Выступают воспитанники старшей группы "АБВГД-ейки " компенсирующей направленности для детей с ЗПР МАДОУ"Детский сад"Наукоград"

# data[].attributes.attachment_link.description
Смотри видео С.Я.Маршак "Сказка о глупом мышонке онлайн бесплатно на RUTUBE.

# data[].attributes.headline
Настольно-печатные, дидактические игры для развития психических процессов: внимание, память, мышление, эмоционально-волевая сфера

# data[].attributes.subject
Настольно-печатные, дидактические игры для развития психических процессов: внимание, память, мышление, эмоционально-волевая сфера

# data[].attributes.headline
Сюжетно-ролевые игры  формируют и развивают навыки взаимоотношений со сверстниками и взрослыми

# data[].attributes.subject
Сюжетно-ролевые игры  формируют и развивают навыки взаимоотношений со сверстниками и взрослыми

# data[].attributes.attachment_link.title
сюжетные игры

# data[].attributes.headline
Игры, направленные на развитие коммуникации у детей с ЗПР

# data[].attributes.subject
Игры, направленные на развитие коммуникации у детей с ЗПР

# data[].attributes.attachment_link.title
ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ КОМ

# data[].attributes.headline
Технология развивающего обучения детей с ЗПР

# data[].attributes.subject
Технология развивающего обучения детей с ЗПР

# data[].attributes.headline
Картотека сказок на развитие коммуникативных навыков детей дошкольного возраста

# data[].attributes.subject
Картотека сказок на развитие коммуникативных навыков детей дошкольного возраста

# data[].attributes.attachment_link.title
сказкотерапи

# data[].attributes.headline
2. Формирование общепринятых норм поведения

# data[].attributes.subject
2. Формирование общепринятых норм поведения

# data[].attributes.headline
Картотека "Художественная литература для воспитания культуры поведения"

# data[].attributes.subject
Картотека "Художественная литература для воспитания культуры поведения"

# data[].attributes.attachment_caption
С помощью этого пособия родители легко смогут понять причины появления страхов у своего малыша, вовремя увидеть возможную опасность для чувствительной психики р

# data[].attributes.headline
Книга для родителей

# data[].attributes.subject
Книга для родителей

# data[].attributes.headline
Эмоциональные сказки -развивают у детей умение различать и выделять эмоции и чувств, их оттенки, называть и выражать их в речи

# data[].attributes.subject
Эмоциональные сказки -развивают у детей умение различать и выделять эмоции и чувств, их оттенки, называть и выражать их в речи

# data[].attributes.headline
Подвижные игры с диалогом создают условия для формирования коммуникативных навыков

# data[].attributes.subject
Подвижные игры с диалогом создают условия для формирования коммуникативных навыков

# data[].attributes.attachment_link.title
картотека игр с диалогом

# data[].attributes.headline
Развивающая предметно- пространственная среда  центра театрализованной деятельности "В гостях у сказки" в старшей группе компенсирующей направленности "АБВГД-ейка"

# data[].attributes.subject
Развивающая предметно- пространственная среда  центра театрализованной деятельности "В гостях у сказки" в старшей группе компенсирующей направленности "АБВГД-ейка"

# data[].attributes.headline
Методические рекомендации для воспитателей, по формированию социально – коммуникативных навыков у детей с ЗПР в ДОУ

# data[].attributes.subject
Методические рекомендации для воспитателей, по формированию социально – коммуникативных навыков у детей с ЗПР в ДОУ

# data[].attributes.headline
3. Формирование гендерных и гражданских чувств

# data[].attributes.subject
3. Формирование гендерных и гражданских чувств

# data[].attributes.headline
Дидактическая игра по формированию гендерных представлений для детей 4–5 лет «Миша и Маша»

# data[].attributes.subject
Дидактическая игра по формированию гендерных представлений для детей 4–5 лет «Миша и Маша»

# data[].attributes.attachment_link.title
Ддактическа игра

# data[].attributes.headline
Развивающая предметно- пространственная среда 

# data[].attributes.subject
Развивающая предметно- пространственная среда 

# data[].attributes.body
Формирование гендерной идентичности мальчиков и девочек возможно лишь в совместной среде, где мальчики и девочки имеют возможность общаться, играть, трудиться вместе, но при этом они могут и проявить свои индивидуальные особенности, а также особенности, присущие своему гендеру.

# data[].attributes.headline
Правильное воспитание детей в том, чтобы дети видели своих родителей такими, каковы они в действительности.                 Джордж Бернард 

# data[].attributes.subject
Правильное воспитание детей в том, чтобы дети видели своих родителей такими, каковы они в действительности.                 Джордж Бернард 

# data[].attributes.headline
Сборник аудиосказок про эмоции. Развиваем эмоциональный интеллект.

# data[].attributes.subject
Сборник аудиосказок про эмоции. Развиваем эмоциональный интеллект.

# data[].attributes.attachment_link.title
СБОРНИК АУДИОСКАЗОК ПРО ЭМОЦИИ. СКАЗКИ CLEVER. РАЗВИВАЕМ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ. АУДИОСКАЗКИ

# data[].attributes.headline
Песенки для девочек и мальчиков

# data[].attributes.subject
Песенки для девочек и мальчиков

# data[].attributes.headline
Девчонки-мальчишки

# data[].attributes.subject
Девчонки-мальчишки

# data[].attributes.headline
Девочка припевочка

# data[].attributes.subject
Девочка припевочка

# data[].attributes.attachment_link.title
Девочка припевочка | babysongs.ru

# data[].attributes.attachment_link.description
Студия Дельфин

# data[].attributes.attachment_link.metadata.artist
Студия Дельфин

# data[].attributes.attachment_link.metadata.title
Девочка припевочка | babysongs.ru

# data[].attributes.headline
Джинсовые мальчики

# data[].attributes.subject
Джинсовые мальчики

# data[].attributes.headline
4. Совместная трудовая деятельность

# data[].attributes.subject
4. Совместная трудовая деятельность

# data[].attributes.headline
Развитие компонентов трудовой деятельности

# data[].attributes.subject
Развитие компонентов трудовой деятельности

# data[].attributes.body
-умение действовать по плану;
-контролировать и корригировать свои действия;
-адекватно применять ранее усвоенные знания, умения и навыки;
-формировать трудолюбие, чувства коллективизма, самостоятельность, дисциплинированность, настойчивость, инициативность.

# data[].attributes.headline
5. Формирование основ безопасности в быту, социуме, природе 

# data[].attributes.subject
5. Формирование основ безопасности в быту, социуме, природе 

# data[].attributes.headline
Основные задачи обучения дошкольников ОБЖ:

# data[].attributes.subject
Основные задачи обучения дошкольников ОБЖ:

# data[].attributes.body
Научить ребенка ориентироваться в окружающей его обстановке и уметь оценивать отдельные элементы обстановки с точки зрения “Опасно - не опасно". Сформировать важнейшие алгоритмы восприятия и действия, которые лежат в основе безопасного поведения

# data[].attributes.headline
Азбука безопасности. Обучающие мультфильмы

# data[].attributes.subject
Азбука безопасности. Обучающие мультфильмы

# data[].attributes.attachment_link.title
Азбука безопасности - Сборник (все серии) | Смешарики 2D. Обучающие мультфильмы

# data[].attributes.headline
Организация мероприятий по безопасности

# data[].attributes.subject
Организация мероприятий по безопасности

# data[].attributes.headline
Консультация для педагогов «Адаптация детей с ЗПР к условиям детского сада»

# data[].attributes.subject
Консультация для педагогов «Адаптация детей с ЗПР к условиям детского сада»

# data[].attributes.headline
Проверьте свои знания-отгадайте кроссворд «Особенности коммуникативной сферы у дошкольников с ЗПР»

# data[].attributes.subject
Проверьте свои знания-отгадайте кроссворд «Особенности коммуникативной сферы у дошкольников с ЗПР»

# data[].attributes.headline
Проблема: неумение самостоятельно, без помощи взрослых справиться с трудовой задачей

# data[].attributes.subject
Проблема: неумение самостоятельно, без помощи взрослых справиться с трудовой задачей