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Relevé de conclusions des conseils CE CM 2025-26

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Relevé de conclusions des conseils CE CM 2025-26

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Concertation de niveaux- CE-CM 2025- 2026

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Fiche demande d'aide élémentaire 2024-2025

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Fiche demande d'aide élémentaire 2024-2025

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Fiche Demande Aide - Année scolaire 2024-2025

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Tableau inscriptions des animations pédagogiques 2024-2025

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Tableau inscriptions des animations pédagogiques 2024-2025

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Fiche demande d'aide élémentaire 2024-2025

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Fiche demande d'aide élémentaire 2024-2025

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Fiche Demande Aide - Année scolaire 2024-2025

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Relevé conclusions Concertations, Conseils de cycles 1 mater /CP, ... 2024-2025

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Relevé conclusions Concertations, Conseils de cycles 1 mater /CP, ... 2024-2025

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Formulaire de demande intervention pôle inclusion.

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Formulaire de demande intervention pôle inclusion.

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Suivis et dispositifs, rencontres et profils linguistiques TPS CM2

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Suivis et dispositifs, rencontres et profils linguistiques TPS CM2

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Create a new spreadsheet and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Sheets to edit Excel files. Free from Google.

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Padlet de ressources pour les enseignants! Comment réussir sa rentrée?

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Représentants aux Conseils école, instances... 2024-2025

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Représentants aux Conseils école, instances... 2024-2025

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Représentants aux conseils d'école, instances et commissions LLM

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Liste des élèves maternelle CP avec problèmes de santé. 

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Liste des élèves maternelle CP avec problèmes de santé. 

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Labellisation EFE3D

Les 17 Objectifs de développement durable

Le comité et les référents EDD

Ressources des partenaires AEFE

L'Education au développement durable en ZMO

Dépôt des contributions

Projets EDD

Calendrier EDD

Formations de zone

2023-2024

ODD

Le comité EDD de zone

Les référents EDD- établissement

Le comité et les référents EDD

Photos, adresses missions trombinoscope des référents et laïus sur leur role

- 1er degré : Anne SIMON - IEN de la zone MO - 2nd degré : Jean-Pierre AVRIL, IA-IPR de Physique-Chimie, référent de la zone MO et responsable EDD-AEFE

Le comité EDD de zone

2 inspecteurs

2 formatrices

1 référent

En attente de désignation...

- Relayer les actions nationales, AEFE et proposer des actions de zone - Coordonner, communiquer et valoriser des actions au niveau de la zone et de l'AEFE - Veille pédagogique, institutionnelle et scientifique - Accompagner les établissements et les enseignants (dossier de labellisation, formations...)- Mettre en réseau les référents EDD- Etudier les dossiers de labellisation EFE3D

Anne SIMONIEN - Premier degréanne.simon@aefe.fr

Jean-Pierre AVRILIA-IPR - Physique-Chimiejean-pierre.avril@diplomatie.gouv.fr

Régine CUVILLIERCPAIEN - Premier degréregine.cuvillier@aefe.fr

Chloé MEHEUSTEF2D - Histoire-Géochloe.meheust@aefe.fr

Lien vers l'Espace Orion des référents EDD - ZMO > Ecrivez à vos formatrices pour vous y inscrire !

Les référents en établissement

- Organiser, coordonner et assurer le suivi des projets- Communiquer et valoriser - Accompagner els éco-délégués- Représenter l'EDD dans les instances- Rechercher des partenaires pour les projets EDD- Assurer une veille

Trombinoscope 2022-2023

A mettre à jour

Lien vers l'Espace Orion des référents EDD - ZMO > Ecrivez à vos formatrices pour vous y inscrire !

Calendrier EDD

Les temps forts de l'EDD dans la ZMO

Les temps forts de l'EDD en France et dans le monde

http://edd.ac-besancon.fr/les-grands-rendez-vous-de-ledd-pour-2023-2024/

Dépôt des contributions

Contributions en lien avec la COP 28

Autres contributions - projets EDD

Pour déposer une contribution sur digipad, cliquez sur le dans la colonne qui correspond au projet mené, et ajoutez votre fichier (vidéo, pdf, image...). Précisez dans le titre le nom de l'établissement et la classe concernée. Dans la partie texte, vous pouvez rédiger librement.

Annexes (à mettre à jour)

Calendrier indicatif (à mettre à jour)

Qu'est ce que le label EFE3D ?

Labellisation EFE3D

Cahier des charges

La labellisation EFE3D en résumé (carte mentale)

Depuis deux ans, l'AEFE propose le label EFE3D (Etablissement Français à l'Etranger en Démarche de Développement Durable). Il se substitue à celui attribué par les académies partenaires. Il reconnait et valorise l'engagement d'un établissement dans une démarche de développement durable selon 3 niveaux. Cette labellisation est spécifique à l'AEFE dans son déploiement et la prise en considération du contexte local.

- Annexe 1 : Aide au remplissage du dossier - Annexe 2 : Engager son établissement (à déposer une fois complété) - Annexe 3 : auto-évaluation des actions - indicateurs

La main à la pâte

AFD

Office for Climate Education

IRD

Fondation Tara Océan

Ressources des partenaires AEFE

Cre@School : mettre en œuvre un projet interdisciplinaire et innovant au service du développement durable

Accompagnement des référents EDD

Formations de zone

inscriptions et propositions à retrouver sur

https://atena.aefe.fr/

Prendre en compte le développement durable dans ses enseignements en cycle 3 (CM1, CM2 et 6ème)

Projets en lien avec la COP 28

Autres projets EDD

Projets EDD

La Grande Lessive

Projets en lien avec la COP 28

La COP des jeunes

Phot'ODD 13

La semaine sans photocopies

Propositions d'actions diverses

Maternelle

Elementaire

Collège

Lycée

Jeudi 20 novembre - Mardi 12 décembre 2023

Conférence de Dubaï 2023 sur les changements climatiques

A venir ...

Autres projets EDD

Olympiades de biologie

Maternelle

Elementaire

Collège

Lycée

Méti'EDD

Halte aux ordures

ADN Carbone Demain Durable

Prix de l'action éco-déléguée

Phot'ODD

Festival Cre@school

4 et 5 oct : Stage "accomp agnement des référents EDD"

Dec

oct

Fév

Nov

Janv

31 janv - 1er fév : Festival Cre@ascool au lycée Bonaparte de Doha

+info

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Calendrier - EDD - ZMO

Sept

Mai

Avril

Juin

30 avril : fin de la période de saisie des dossiers de demande de labellisation EFE3D

18 sept - 8 octobre : Semaine européenne du DD

+info

Fin mars : fin de la période de dépôt de la vidéo pour le prix de l'action éco-déléguée

Mars

29 et 30 mai : Stage "Prendre en compte le développement durable dans ses enseignements en cycle 3 (CM1, CM2 et 6ème)"

30 nov - 12 déc : COP 28 à Dubai1er déc : lancement du prix de l'action éco-déleguée

29 et 30 nov : Stage "Cre@School : mettre en œuvre un projet interdisciplinaire et innovant au service du développement durable "

Tutoriels - applis pour "faire parler" une photo

ChatterPix Kids

Vidnoz

Talkr

Sur smartphone Android ou iOS

Sur ordinateur ou tablette

- Voix de l'élève enregistrée- Max 30 secondes

- Voix automatique (au choix) qui lit le texte rédigé- Protocole expliqué pas à pas sur la page d'accueil

- Voix de l'élève enregistrée- Protocole expliqué pas à pas sur la page d'accueil

Sur Iphone ou Ipad

"Prenons la parole"

Bonjour les enfants, Si les changements climatiques touchent les humains, nous, les animaux, nous sommes aussi impactés, notamment par des modifications de notre habitat.

Animaux polaires

Voici, à titre indicatif, une sélection de photographies libres de droit. à télécharger ici

Animaux forestiers

Voici, à titre indicatif, une sélection de photographies libres de droit. à télécharger ici.

Animaux marins

Voici, à titre indicatif, une sélection de photographies libres de droit. à télécharger ici

Quels impacts du changement climatique sur les espèces animales?

Le dérèglement climatique a des impacts sur notre société, mais aussi sur les autres espèces vivantes avec qui l'on partage la planète. Les animaux sont aussi menacés par les changements climatiques.

Le changement climatique engendre des conséquences étendues et désastreuses à l'égard du monde animal et végétal, qui lutte pour s'adapter. Le rapport initié par le groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat (GIEC) conclut que diverses formes de vie migrent vers le nord ou dans des eaux plus profondes afin de survivre à la mutation de leur habitat. Certaines sont également contraintes de modifier leurs habitudes. Selon ce rapport publié en 2014, " les conséquences du changement climatique sont plus importantes et plus étendues sur les systèmes naturels ".

Info

Les rapports du GIEC

+Info

Les changements climatiques

Les changements climatiques touchent tous les pays, sur tous les continents. Ils découlent des activités humaines et menacent l'avenir de notre planète. Avec l'augmentation des émissions de gaz à effet de serre, les changements climatiques se produisent à un rythme beaucoup plus rapide que prévu, et leurs effets se font clairement sentir dans le monde entier. Par conséquent, on observe l'évolution des conditions météorologiques, l'élévation du niveau de la mer et la multiplication des phénomènes météorologiques extrêmes. L'année 2019 a été la deuxième année la plus chaude jamais enregistrée, entraînant des incendies de forêts gigantesques, des ouragans, des épisodes de sécheresse, des inondations et d'autres catastrophes climatiques.

Le Moyen-Orient sera particulièrement affecté par le réchauffement climatique dans un futur proche, avec des températures extrêmes et le déclin d'une économie fondée sur le pétrole à l'heure où le monde s'intéresse aux énergies renouvelables, estiment des experts.

"Notre région est classée comme zone à risque du changement climatique" par le Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat (GIEC) et l'Organisation météorologique mondiale, agence des Nations unies, a rappelé en 2021 le président chypriote Nicos Anastasiades lors de la Conférence internationale sur le changement climatique en Méditerranée orientale et au Moyen-Orient. Déficitaires en eau, la région, où vivent plus de 500 millions d'habitants, voit leurs températures augmenter deux fois plus vite que la moyenne mondiale, soit 0,45 degrés Celsius par décennie depuis les années 1980, selon les scientifiques. Les terres se désertifient et les tempêtes de sable s'intensifient, tandis que la neige présente dans les montagnes se raréfie et avec elle l'eau des réseaux fluviaux dont dépendent des millions de personnes.

Info

Pour sauver des vies et des moyens de subsistance, il faut agir rapidement pour lutter contre l'urgence climatique.

En vue de lutter contre les changements climatiques et leurs effets néfastes, les dirigeants mondiaux réunis à la Conférence des Nations Unies sur les changements climatiques (COP21) à Paris ont réussi une percée le 12 décembre 2015 : ils ont adopté l'historique Accord de Paris

L'année 2019 a été la deuxième année la plus chaude de l'histoire et marque la fin d'une décennie (2010- 2019) de chaleur exceptionnelle. Les niveaux de dioxyde de carbone (CO2) et d'autres gaz à effet de serre enregistrés dans l'atmosphère ont atteint de nouveaux records en 2019. Les changements climatiques affectent désormais tous les pays sur tous les continents. Ils perturbent les économies nationales et affectent des vies, tandis que les conditions météorologiques changent, le niveau de la mer monte et que les phénomènes météorologiques deviennent plus extrêmes.

Tutoriels - applis pour "faire parler" une photo

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Après la COP 27 à Charm El Cheik, en novembre 2022, la ZMO verra la COP 28 se dérouler du jeudi 20 novembre au mardi 12 décembre à Dubaï. La COP 28 est donc un premier temps fort dans l'année pour mobiliser enseignants, élèves et familles sur la question du réchauffement climatique. C'est aussi l'opportunité de développer tout au long de cette année, l'enseignement du développement durable. L'équipe des formatrices EDD ZMO propose aux classes des écoles de l'enseignement français ou à programme français de la ZMO une action spécifique sur le thème du climat : "Prenons la parole!"

"Prenons la parole"

pour faire entendre la voix des animaux impactés, eux aussi, par les changements climatiques

Il s'agit de faire évoquer, par des animaux, leurs conditions de vie, leurs inquiétudes, leurs solutions, face aux changements climatiques.

Les élèves devront imaginer le discours de l'animal qu'ils auront choisi et associer celui-ci à sa photo. Les productions pourront être réalisées numériquement avec des applications spécifiques, faciles d'utilisation ou par un court montage vidéo (photo + commentaire audio).

Exemples

Banque de photos d'animaux libres de droits

Tutoriels - Applis pour "faire parler" une photo

Ressources pour travailler sur le réchauffement climatique et son impact sur les animaux

Le poisson-lime à taches orange

L'Union internationale pour la conservation de la nature a classé ce poisson dans la catégorie "vulnérable". Et ce, en raison du grand risque auquel son habitat est confronté, car il dépend des coraux pour survivre. Des situations telles que le blanchissement des coraux mettent sa population en danger.

Le poisson-lime à taches orange est une espèce marine aux couleurs vives dont la principale caractéristique est la forme particulière de sa bouche. Ce poisson est assez petit : il mesure à peine 9 centimètres de long.

Le manchot Adélie

Ces oiseaux vivant en Antarctique se nourissent majoritairement d'un petit crustacé : le krill. Ce dernier vit en dessous de la calotte glacière, où il s'abrite et se nourrit d'algues. Comme la banquise antarctique diminue, la population de krills subit le même sort. Les pingouins sont donc contraints à migrer plus loin afin de trouver de la nourriture, allouant par conséquent davantage d'énergie à cette quête plutôt qu'à la reproduction et l'élevage de leurs petits.

La population des manchots d'Adélie, espèce emblématique de l'Antarctique, s'est effondrée de 90 %. En cause, la fonte de la banquise, due à un réchauffement accéléré du continent, qui les prive de lieux de repos et de krills pour se nourrir

Les 17 objectifs de développement durable sont explicitement mentionnés dans les programmes, il faut donc les travailler régulièrement avec les élèves pour qu'ils deviennent familiers.

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Info

"Prenons la parole"

L'équipe des formateurs 1 er degré de la ZMO propose aux classes des écoles de l'enseignement français ou à programme français de la ZMO une action spécifique sur le thème du climat. Dans une courte vidéo, il s'agit de faire évoquer, par un animal, ses conditions de vie, ses inquiétudes, des solutions, face aux changements climatiques qu'il subit.

L'avenir de ce prédateur est donc malheureusement connu. La banquise arctique où l'animal chasse disparaît peu à peu durant l'été. La banquise se reforme de plus en plus tard l'automne et fond de plus en plus tôt au printemps. Selon les scientifiques " comme la banquise arctique se rétrécit, les ours polaires doivent s'approvisionner différemment, en allant sur terre par exemple ".

L'ours polaire

Le changement climatique constitue la principale menace pesant sur l'ours polaire. Si la fonte des glaces se poursuit au rythme actuel, la surface de son habitat estival se sera contractée de plus de 40% d'ici le milieu du 21ème siècle, faisant diminuer sa population de plus de deux tiers.

Travailler et donner vie aux 17 ODD

PhotODD

En lien avec des activités de classe, les élèves font parler des portraits photos pour approfondir des notions de l'EDD mais également pour travailler l'expression écrite et orale. Des applications permettent aux enseignants de mener des projets de narrationen animant des personnages.

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Lien vers les outils numériques permettant de "faire parler" des photos

Le koala

Les koalas souffrent d'un sérieux déclin du fait de la destruction de leur habitat, des attaques des chiens domestiques, des feux de forêts et des accidents de la route. L'Australian Koala Foundation estime qu'il y a moins de 80 000 koalas à l'état sauvage et peut-être même moins que 43 000.

L'Australie a officiellement classé les koalas d'une grande partie de sa côte orientale comme étant "en danger", les marsupiaux subissant les conséquences des feux de brousse, des défrichements, de la sécheresse et des maladies.

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Découverte des métiers au service du développement durable

Objectif : Limiter le dépôt sauvage et inciter au recyclage (plastiques légers à usage unique, mégots, ...) au sein et en dehors des établissements en interpellant grâce à l'humour d'un dessin et d'un texte court et en organisant des sorties de nettoyage sur le terrain- Articulation possible avec le prix de l'action des éco-déléguée .

VOLET COMMUNICATION 1- Lancer un concours de " Dessin humoristique accompagné d'un texte court qui appuie le dessin "(Les affiches seront au minimum trilingues : français, anglais et arabe, voire espagnol et/ou allemand) 2- Les afficher partout dans l'établissement 3- Sélectionner les plus pertinentes (Jury plurilingue) 4- Les proposer à un opérateur local pour édition

VOLET ACTION DE TERRAIN1 - Participer à des actions de nettoyage2 - Réaliser une vidéo sur la sortie (5 minutes)

Exemples

Projet de zone proposé par Valérie Beyssat - Référente EDD du Lycée français du Cairevalerie.beyssat@lfcaire.net

Des records

L'année 2019 a été la deuxième année la plus chaude de l'histoire et marque la fin d'une décennie (2010- 2019) de chaleur exceptionnelle. Les niveaux de dioxyde de carbone (CO2) et d'autres gaz à effet de serre enregistrés dans l'atmosphère ont atteint de nouveaux records en 2019. Les changements climatiques affectent désormais tous les pays sur tous les continents. Ils perturbent les économies nationales et affectent des vies, tandis que les conditions météorologiques changent, le niveau de la mer monte et que les phénomènes météorologiques deviennent plus extrêmes.

https://www.un.org/sustainabledevelopment/fr/climate-change-2/

ICI le site de la Grande lessive

Evènement artistique mondial, la Grande Lessive propose cette année un thème qui s'intègre parfaitement dans les préoccupations de la COP 28, et peut donc devenir une action dans le cadre de celle-ci. La Grande Lessive a lieu 2 fois par an et nécessite une inscription collective gratuite.

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ADN Carbone Demain Durable

Le nouveau programme pédagogique numérique d'éducation au développement durable par des échanges scolaires connecté et éco-citoyen du réseau AEFE. Porté par la plateforme Agora Monde. le projet s'adresse aux classes de CM1 et de CM2.

ADN Demain Durable est un programme d'échanges à distance qui invite les élèves des classes de CM1 et/ou CM2 et leur enseignant à échanger avec une autre classe du réseau EFE. Durant l'année, les classes participantes vont travailler en binôme à la création de productions communes. Inscription collective des classes jusqu'au 6/10/24.

LA SEMAINE ADN DEMAIN DURABLE 20 - 26 mai 2024 Semaine d'éducation au développement durable

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DIAPORAMA

VADEMECUM

TEMOIGNAGES

Une semaine sans photocopie

L'équipe du Bureau de l'IEN propose aux enseignantes et enseignants de relever le défi d'une semaine sans photocopies dans les écoles primaires de la zone Moyen-Orient durant la COP 28. Il ne s'agit pas d'imposer ni même d'interdire les photocopies mais plutôt d'amener les équipes à réfléchir sur de nouvelles modalités d'enseignement afin de limiter l'impact environnemental et renforcer l'engagement actif des élèves de la PS au CM2.C'est donc l'occasion de sensibiliser les élèves à l'impact environnemental de l'utilisation importante du papier et de l'encre.

Sensibiliser les élèves à l'impact environnemental de la quantité excessive de papier et d'encre.

> Eléments de communication à déposer dans l'espace dédié accessible depuis la page d'accueil

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Méti'EDD

Découverte des métiers au service du développement durable

Dans le cadre de l'éducation à l'orientation et du Parcours Avenir, invitez vos élèves à présenter un ou plusieurs métiers en lien avec le développement durable. Ca peut être l'occasion d'organiser des visites ou d'inviter des professionnels dans vos classes.La forme de restitution est complétement libre : infographie, capsule vidéo, podcast...Toutes les contributions de la zone nous permettront de constituer une banque de données à mettre a disposition des différents établissements.

Les coraux

Les coraux ne peuvent survivre dans des eaux trop chaudes. Le réchauffement climatique a déjà aggravé le phénomène de blanchissement du corail, soit le dépérissement de l'animal qui se traduit par une décoloration. On prévoit que ce phénomène gagnera en ampleur et en gravité dans les décennies à venir.

Les coraux qui s'assemblent pour former des récifs coralliens abritent 25% de la vie marine de notre planète. Mais si nous n'agissons pas d'urgence pour faire face au changement climatique, à la pollution, à la surpêche et aux autres menaces qui planent sur eux, ces magnifiques organismes où la vie prospère pourraient bel et bien disparaître.

La surface totale de tous les récifs coralliens de notre planète représente moins de 0,25 % de tout l'environnement marin. Et pourtant, on estime que ce sont près de deux millions d'espèces différentes qui vivent dans, sur et autour des récifs du monde. C'est là que grandissent un quart des poissons de nos océans, y compris certaines espèces que nous avons l'habitude de consommer.

L'Accord énonce des objectifs à long terme destinés à orienter l'ensemble des nations : - Réduire considérablement les émissions mondiales de gaz à effet de serre dans le but de limiter à 2 °C le réchauffement planétaire au cours du siècle présent, tout en poursuivant l'action menée pour le limiter encore davantage à 1,5 °C ; - Réévaluer les engagements nationaux tous les cinq ans ; - Fournir aux pays en développement des ressources financières pour atténuer les changements climatiques et accroître les capacités d'adaptation aux effets produits par ces changements. À ce jour, 194 Parties (193 pays ainsi que l'Union européenne) y ont adhéré. L'Accord définit les engagements de tous les pays à réduire leurs émissions et à coopérer en vue de s'adapter aux effets des changements climatiques, tout en les appelant à renforcer leurs engagements au fil du temps. Il offre aux pays développés la possibilité d'aider les pays en développement dans leurs efforts d'atténuation des changements climatiques et d'adaptation à ceux-ci .

Concours, lancé par le ministère de l'Education nationale, de la jeunesse et des sports, le Prix de l'action éco-déléguée de l'année vise à faire connaître, encourager et valoriser les projets réalisés ou engagés par les éco-délégués en faveur de l'environnement et du développement durable dans leur école, collège, lycée, avec l'accompagnement de la communauté éducative et des partenaires extérieurs.

Les objectifs du prix de l'action éco-déléguée de l'année :: Participer à la mise en œuvre de l'éducation au développement durable, Encourager et valoriser les démarches concrètes des élèves en faveur de la transition écologique et du développement durable, Encourager et valoriser l'engagement des élèves, mieux faire connaître le rôle des éco-délégués de classe, Mettre en lumière des exemples et pistes de travail pour les élèves et les enseignants.

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La tortue de mer

Cet animal déjà en voie de disparition, comptant des centaines d'espèces à travers le monde, est aussi l'animal marin le plus menacé par le réchauffement climatique. La montée des eaux, qui réduit considérablement les surfaces des plages, en est une des causes principales. Or, c'est la zone où les femelles viennent pondre leurs œufs. Avec un sable toujours plus chaud, beaucoup d'œufs ne parviennent pas à maturité. Et, fait inexpliqué pour le moment, la plupart des bébés qui arrivent à éclore dans ce sable chaud se trouvent être des femelles. Sans mâle, l'espèce pourrait bien s'éteindre.

> Contributions (photos, articles, vidéos...) à déposer dans l'espace dédié accessible depuis la page d'accueil

Kit de simulation de COP Climat > A venir !!!

Vidéo de la COP de jeunes organisée au Caire, en marge de la COP 27 et en partenariat avec l'AFD.

Il existe aussi un kit AFD de négociation pour la biodiversté"clé en main"> ICI

Info

COP des Jeunes

A l'aide du kit (fiche acteurs étatiques et non étatiques, scénario pédagogique, ressources diverses...), organisez à l'échelle d'une classe, d'un ou plusieurs niveaux, une simulation de COP afin de contribuer à la formation des jeunes générations aux enjeux politiques relatifs à la gestion du changement climatique.

Le crapaud doré

le crapaud doré, originaire d'Amérique centrale, fait partie du petit nombre d'espèces qui n'ont pas résisté au changement climatique. La dernière fois qu'un crapaud doré a été observé remonte à 1989. Il vivait alors dans les forêts montagneuses humides, qui ont également succombé aux affres du changement climatique, notamment la sécheresse.

L'orang-outan

Les orangs-outans présentent une fourrure rougeâtre hirsute et des mains et pieds capables de préhension. Leurs bras puissants sont plus longs que leurs jambes et peuvent atteindre 2 mètres. I Ils passent la majeure partie de leur temps dans les arbres en quête de nourriture. Les orangs-outans vivent dans les forêts primaires et secondaires. Ils étaient autrefois largement répartis dans l'ensemble de l'Asie du Sud-Est, s'implantant même jusqu'au sud de la Chine et jusqu'au sud de l'île indonésienne de Java. Mais aujourd'hui, la présence de ces grands singes d'Asie se limite à deux îles, Bornéo et Sumatra. Avec un nombre d'individus ayant drastiquement diminué au siècle dernier et une pression humaine en constante augmentation, ils pourraient être amenés à disparaître en milieu naturel dans les prochaines décennies.

> Contributions à déposer dans l'espace dédié accessible depuis la page d'accueil

Chaque jour, des femmes et des hommes inventent le monde de demain et éclairent les chemins du futur pour répondre aux besoins humains tout en assurant un développement durable pour tous.Pour la 4e année consécutive, festival " Cre@School " propose aux élèves du secondaire, et à leurs enseignants, de participer et de contribuer à cette passionnante aventure humaine ... Demain commence aujourd'hui ...Adossé à une formation de zone, le festival " Cre@School " vise à développer :- la créativité et l'esprit d'initiative, - Le goût pour la recherche et l'ingénierie, - Les valeurs humaines et l'ouverture sur le monde, - Les capacités à collaborer, travailler en équipe et à communiquer.

Info

- Si vous avez déjà participer à la formation Cre@school, vous avez déjà reçu un message vous invitant à participer à l'édition 2024 du Festival - Si vous souhaitez obtenir des infos complémentaire, vous pouvez écrire à : Clément Camarroque - EF2D - Technologie : clement.camarroque@aefe.fr Chloé Méheust - EF2D - HG : chloe.meheust@aefe.fr

Le renard polaire

Cette espèce endémique de l'Arctique est parfaitement adaptée à la vie en altitude et peut survivre jusqu'à des températures atteignant les -50 degrés. Le problème c'est qu'avec le réchauffement climatique, son cousin le renard roux commence à empiéter sur son territoire. Étant plus robuste que le renard Arctique et se nourrissant des mêmes mets, il pourrait conduire à sa disparition en l'affamant ou en lui transmettant des agents pathogènes.

Chassés jusqu'à leur quasi extinction et aujourd'hui menacés par le réchauffement climatique, l'urbanisation des montagnes, la raréfaction de la nourriture et la concurrence avec les renards roux, les renards polaires sont en danger critique d'extinction en Norvège.

Affiche COP 27 Collège Sacré Coeur. Projet EDD 2022-2023

En attendant le calendrier pour 2024, voici à titre informatif celui de 2023 :

Date limite de saisie en ligne des dossiers : 30 avril 2023

Etude des dossiers par la comité EDD : début mai 2023

Réunion du comité pour validation des dossiers : mi-mai 2023

Proposition de labellisation (niveau 1,2 ou3) : fin mai 2023

Labellisation officielle par l'AEFE : début juin 2023

Réchauffement climatique: les pays du Moyen-Orient en première ligne.

https://www.geo.fr/environnement/rechauffement-climatique-les-pays-du-moyen-orient-en-premiere-ligne-206720

Le Moyen-Orient sera particulièrement affecté par le réchauffement climatique dans un futur proche, avec des températures extrêmes et le déclin d'une économie fondée sur le pétrole à l'heure où le monde s'intéresse aux énergies renouvelables, estiment des experts. GEO AVEC AFP Publié le 18/10/2021 à 12h09

Selon les thématiques choisies par les groupes d'élèves, les Olympiades de Biologie peuvent s'inscrire dans le cadre de l'EDD.Pour l'année 2023-2024, le thème est "La biodiversité dans les écosystèmes"

Info

> Contributions à déposer dans l'espace dédié accessible depuis la page d'accueil

Bien que les émissions de gaz à effet de serre ont diminué d'environ 6 % en 2020 en raison des restrictions de déplacement et du ralentissement des activités économiques liés à la pandémie de COVID-19, cette amélioration n'est que temporaire. Les changements climatiques ne connaissent aucun répit. Une fois que l'économie mondiale a commencé à se remettre de la pandémie, les émissions sont revenues à des niveaux plus élevés.

Maquette " Les conséquences du réchauffement climatique ". Collège de Rajac. 6ème primaire. Projet EDD ZMO 2022-2023

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Labellisation EFE3D Les 17 Objectifs de développement durable Le comité et les référents EDD Ressources des partenaires AEFE L'Education au développement durable en ZMO Dépôt des contributions Projets EDD Calendrier EDD Formations de zone 2023-2024 ODD Le comité EDD de zone Les référents EDD- établissement Le comité et les référents

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Procédure communication PPMS confinement (1)

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Décharge de sortie exceptionnelle avant fin des cours 

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Décharge de sortie exceptionnelle avant fin des cours 

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Padlet des travaux du conseil de cycles 1 et 2 (Projets, sciences et Flotte Ipad)

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Padlet des travaux du conseil de cycles 1 et 2 (Projets, sciences et Flotte Ipad)

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Google Forms - create and analyze surveys, for free.

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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Formulaire remboursement des menus dépenses

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Formulaire remboursement des menus dépenses

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Modèle certificat administratif dépenses au comptant

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Tutoriel d'utilisation du système de ticket

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Tutoriel d'utilisation du système de ticket

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Tous les documents ressources

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Modèle DEMANDE D'aide du Pole inclusion 2021-2022 (2).docx vierge.docx

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Formulaire autorisation classes maternelles CP

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Formulaire autorisation classes maternelles CP

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Co Autorisation parentale APC Maternelle CP.docx

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Inscriptions aux animations (doc mater/cp) 

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Inscriptions aux animations (doc mater/cp) 

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Inscriptions aux animations pédagogiques 2022-2023				

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2.11  Autorisation parentale APC Maternelle CP - ang

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Create a new spreadsheet and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Sheets to edit Excel files. Free from Google.

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La meilleure application pour scinder les musiques en différentes pistes, enlever la mélodie, écouter que les basses, la guitare...

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La meilleure application pour scinder les musiques en différentes pistes, enlever la mélodie, écouter que les basses, la guitare...

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Séparation Audio par IA

Joue aux côtés de tes artistes préférés.

Séparez facilement les parties vocales, la percussion, la guitare, la contrebasse, les clés, et les autres instruments dans n'importe quelle chanson. Isolez les instruments ou mettez les morceaux en sourdine en 1 clic.

Métronome Intelligent & Changeur de Vitesse Audio

Faites des répétitions à votre propre rythme. Trouvez votre rythme dans notre appli !

Génère instantanément des pistes de click synchronisées avec n'importe quelle chanson. Ralentis ou accélère en un click. Moises détecte automatiquement et affiche le BPM.

Changement et Détection de Tonalité par l'IA

La fin des limites de la créativité.

Contrôlez et changez la clé en 1 clic. Modifiez le hauteur de son pour le faire correspondre à votre tessiture ou jouez en n'importe quelle clé sans capodastre. Apprenez l'armature de n'importe quelle chanson.

Détection d'Accords

Maîtrisez votre art en jouant la musique que vous aimez.

Détecte et affiche les accords en temps réel. Utilise le Changeur de tonalité pour transposer instantanément les accords dans la tonalité de ton choix pour n'importe quelle chanson.

"Avec Moises, je crée des pistes d'accompagnement pour n'importe quelle chanson. C'est assez bluffant!"

Jordan Rudess Claviériste et membre du groupe de métal progressif Dream Theater

" C'est un produit que j'ai attendu toute ma vie. Si Moise avait existé il y a 10 ou 15 ans, les choses auraient été beaucoup plus faciles pour moi. "

Eloy Casagrande Le batteur de Sepultura ; voté le meilleur batteur de métal dans le sondage 2021 parmi les lecteurs de Modern Drummer

"J'utilise maintenant Moises dans mon flux de travail pour ce que je fais, et je pense que ça va être un super outil pour toi - que tu sois en train de pratiquer, d'apprendre ou de performer."

Marty Music L'un des guitaristes les plus abonnés sur YouTube, avec plus de 720 millions de vues

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Moises App : l'appli du musicien | Supprime la voix et plus

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La meilleure appli pour les répétitions. Supprimez les parties vocales, séparez les instruments, maîtrisez et remixez les chansons avec l'IA, dès aujourd'hui !

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Tableau des élèves pris en charge en APC Maternelle/CP

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Tableau des élèves pris en charge en APC Maternelle/CP

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Décharge de responsabilité pour sortie exceptionnelle (élève) 

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Décharge de responsabilité pour sortie exceptionnelle (élève) 

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Procédure communication PPMS confinement Bat B

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Déposer ou consulter les documents passerelles

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Faire des défis scientifiques entre les différents niveaux

Faire la boîte aux lettres pour recevoir les défis

Je prépare ma classe

Du 10 au 22 avril, je réalise un défi dans ma classe
Je réalise un défi de mon choix dans ma classe
Je l'envoie à une classe de mon trio mais je peux aussi l'envoyer à quelqu'un d'autre qui a une boite aux lettres
J'envoie un défi à une autre classe
Je réalise le défi reçu et j'envoie ma réponse à l'autre classe sous forme de photos, de vidéos, d'enregistrements,...
Je Réalise le défi reçu Je note sur ma boite aux lettres que j'ai reçu un défi défi envoi

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Faire des défis scientifiques entre les différents niveaux Faire la boîte aux lettres pour recevoir les défis Je prépare ma classe Du 10 au 22 avril, je réalise un défi dans ma classe Je réalise un défi de mon choix dans ma classe Je l'envoie à une classe de mon trio mais je peux aussi l'envoyer à quelqu'un d'autre qui a une boite aux lettres J'envoie un défi à une autre classe Je réalise le défi reçu et j'envoie ma réponse à l'autre classe sous forme de photos, de vidéos, d'enregistrements,...

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Formation de l'équipe d'anglais 1er degré (

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Please click the link to complete this form.

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Apprenti langue (Drive ressources partagées)

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Apprenti langue (Drive ressources partagées)

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3

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Inventaire pédagogique 1er degré (réponses)

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Pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle

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Pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle

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Pour préparer l'apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école maternelle 

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Pour préparer l'apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école maternelle 

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La construction du nombre à l'école maternelle

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La construction du nombre à l'école maternelle

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Genially Zone Moyen Orient

Genially avec des idées de jeux

4 thématiques sur Eduscol

Progressions et programmations

Des comptines au service du langage

Activités en lien syntaxe-lexique

Apprendre la grammaire avec des jeux de cartes

Cubes générateurs d'histoires

http://www.crdp-strasbourg.fr/maternelle/dom_act/dom_langage/?parent=20

http://www.langage-en-maternelle.fr/m3.html
2 3 4
Je choisis mon binôme et je complète l'emploi du temps

Je choisis avec mon binôme

les compétences que je souhaite

Je détermine avec mon binôme

vont être formés en fonction de

ce que je souhaite travailler.

Je réfléchis ou je choisis un outil de liaison et d'évaluation.

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Genially Zone Moyen Orient Genially avec des idées de jeux 4 thématiques sur Eduscol Progressions et programmations Des comptines au service du langage Activités en lien syntaxe-lexique Apprendre la grammaire avec des jeux de cartes Cubes générateurs d'histoires http://www.crdp-strasbourg.fr/maternelle/dom_act/dom_langage/?parent=20 http://www.langage-en-maternelle.fr/m3.html 2 3 4 Je choisis mon binôme et je complète l'emploi du temps Je choisis avec mon binôme les compétences que je souhaite Je détermine avec mon binôme vont être formés en fonction de ce que je souhaite travailler.

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Dirve partagé avec toutes les ressources numérisées!

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Relevé de conclusions des Concertations 6092023

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Cette suite d'outils en ligne est vraiment bien et répond de façon ajustée aux besoins des enseignants

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DES OUTILS POUR L'ÉDUCATION

Le numérique est un des enjeux majeurs de l'éducation (et de la société) au XXIe siècle.

Dans sa volonté d'être utile à la communauté éducative, La Digitale propose des outils numériques responsables ( c'est quoi un outil numérique éducatif responsable ?) et gratuits pour accompagner les processus d' enseignement et d' apprentissage en présence et à distance.

Applications en ligne

Logiciels pour Windows, macOS et GNU/Linux

Modèle économique

Le développement et l'hébergement de ces outils reposent sur un modèle économique simple. Les outils sont mis à disposition librement et sans bridage : les fonctionnalités sont les mêmes pour toutes et pour tous.

Un système de financement participatif permet la prise en charge des coûts de mise en production. Si vous trouvez ces outils utiles, vous pouvez soutenir le projet pour assurer sa pérennité ou même faire pousser votre propre digitale 💐.

Je soutiens le projet ❤️.

Digidrive ✨

permet de disposer d'un espace centralisé pour la création et la gestion des contenus de la plupart des outils de La Digitale.

Comme les autres outils du projet, Digidrive est un outil publié sous licence libre sur Codeberg.

Toutefois et compte tenu de l'augmentation régulière des frais de fonctionnement de La Digitale, Digidrive est uniquement accessible via un code d'activation obtenu après soutien au projet, un moyen simple et transparent pour inciter au don (avec contrepartie) les utilisateurs les plus assidus des outils de La Digitale 😉.

Découvrir Digidrive

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La Digitale est un éditeur d'outils numériques libres et responsables pour l'éducation.

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le site de la main à la pâte propose des tutoriels de formation pour les enseignants.

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La plateforme L@map propose des tutoriels pour aider les professeurs du premier degré et du collège à préparer leurs cours de science : des vidéos de classe et d'expériences, des interviews de scientifiques, des mises en situation d'investigation, des séquences clés en main et bien d'autres activités !

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site de l’Académie de Poitiers qui propose des défis mathématiques quotidiens à mettre en place de façon ritualisée de la PS au CM2! Ludique et progressifs sur l’année! Y’a qu’à utiliser!

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Bienvenue à vous avec MATHebdo cette année ! Le collectif élargi de formateurs de la Vienne vous propose le choix entre deux roues, Face A ou Face B, pour résoudre 10 problèmes par semaine sur le thème que vous souhaitez travailler avec vos élèves. Quelques numéros hors série vous seront proposés cette année.

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Vous retrouverez toujours vos mascottes préférées Josette, James, Cosinus et Apécus qui vous proposeront des problèmes arithmétiques, en espace et géométrie, en anglais, des émissions audios et de l'activité physique.

Retrouvez toutes les ressources, l'historique du projet ici : MATHebdo-#Saison 1 et MATHebdo-#Saison 2.

Les premiers envois s'adresseront aux élèves de MS, GS, CP, CE1/CE2 et CM1/CM2. Les roues de PS débuteront en janvier.
Pour tout renseignement :
Bonne année mathématique à toutes et tous !

Vous pouvez directement cliquer sur l'une des deux roues ci-dessous puis sur votre/vos niveau(x) d'enseignement pour accéder aux problèmes.
Plateforme MATHebdo Année A Plateforme MATHebdo Année B
Retrouvez sur les pages suivantes les documents annexes...

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La nouvelle saison MATHebdo est arrivée !

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POWERZ est une application éducative multiplateformes gratuite, en partenariat avec les Editions Hachette et Bayard conçue pour donner aux enfants de 7 à 12 ans l’envie d’apprendre

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PowerZ - Le jeu vidéo éducatif gratuit dès 6 ans

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PowerZ ➤ le jeu vidéo éducatif pour apprendre en s'amusant dès 6 ans! Des jeux éducatifs pour tous les niveaux sur Android ✓ iOS ✓ Windows ✓ Mac ✓

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Outil d'enregistrement pour récitation à distance

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Outil d'enregistrement pour récitation à distance

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Pour ceux qui voudraient demander un audio (récitation, lecture à voix haute) à leurs élèves, je recommande cet outil très facile d'utilisation:

https://www.mon-oral.net/

Très simple et RGPD (contrairement à Vocaroo). Un téléphone portable suffit.

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Chrono 2024-25 AEFE/Moyen-Orient / Pistes de projets et actions. - Digipad by La Digitale

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Une application en ligne pour créer des murs multimédias collaboratifs proposée par La Digitale

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Emploi dun temps surveillance garderie Mat/CP 2024-2025

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Emploi dun temps surveillance garderie Mat/CP 2024-2025

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2024-2025

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Tableau de surveillances CP/CM 2024-2025

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Tableau de surveillances CP/CM 2024-2025

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Août 2024 planning service de surveillance recre

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Emploi du temps de surveillances Maternelle 2024-2025

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Emploi du temps de surveillances Maternelle 2024-2025

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Tableau de surveillances Maternelle 2024-2025

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codes des consignes finalises plurilingue

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2024-2025: répartition des élèves dans les réfectoires et des AED.

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Fiche Demande Aide - Année scolaire 2024-2025

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Guideline for celebrating national occasions in schools- En (1)