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La memoria, más que un proceso lineal de recordar y hacer se comporta como un sitema complejo de procesos que depende del material que se debe memorizar y de la forma en que éste se presenta al sujeto que aprende. A continuación veremos los tipos de memoria:

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La memoria procedimental se refiere a la secuencia ordenada de recuerdos que permiten ejecutar una acción.

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Este tipo de memoria es la que funciona cuando debe recordarse qué se tiene que hacer algo en un futuro próximo mientras se llevan a cabo otras tareas.

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Habilidades cognitivas en adultos mayores

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Memoria prospectiva y estrategias para estimularla

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La memoria episódica tiene que ver con el recuerdo de sucesos en los que se ha sido protagonistas o testigos, en espacios y tiempos determinados.

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Este tipo de memoria permite cumplir con las tareas cotidianas que parecen más simples, inclusive mientras se ejecutan otras ocupaciones. Deja mantener guardada, durante un tiempo breve,información útil para resolver problemas inmediatos.

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Este tipo de memoria es una de las más importantes en los procesos de aprendizaje y en general en todos los aspectos de la vida, ya que permite almacenar todos los conceptos conocidos e ir agregando elementos nuevos que se aprenderán y relacionarán con estos conceptos.

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Existen diferentes tipos de memoria, entre ellas la memoria semántica. Descubre sus características principales y en que trastornos se ve afectada

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Existe una relación muy estrecha entre las emociones y los recuerdos o los recuerdos y las emociones. Blakemore y Frith arguyen que las memorias de los sucesos emotivos se forman más rápidamente y son más duraderas que los recuerdos neutros.

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La memoria sensoriomotora es un complejo de memorias en las que se experimentan sensaciones como olores, sabores, movimientos o imágenes, que parecieran estar ocurriendo nuevamente cuando se RECUERDA.

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Se denomina memoria de corto plazo a la que es capaz de conservar información un tiempo suficiente para ejecutar una tarea que es útil en determinado momento, pero que luego se desecha, como sucede en el caso de la información almacenada en la memoria de trabajo.

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Memoria a corto Plazo (MCP) - Habilidad Cognitiva

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Memoria a corto plazo: Qué es, ejemplos, trastornos asociados a una pérdida de MCP, evaluación y rehabilitación de la memoria a corto plazo

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Se trata de la memoria duradera, dada su utilidad permanente y frecuente en muchos aspectos de la vida,o por el impacto emocional causado, en el caso de la memoria emocional.

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Memoria a largo plazo, qué es, cómo funciona y cómo potenciarla

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Las Dificultades en el Aprendizaje se refieren a un grupo de trastornos que frecuentemente suelen confundirse entre sí. Las razones fundamentales de tal confusión son: la falta de una definición clara, los solapamientos existentes entre los diferentes trastornos que integran las Dificultades en el Aprendizaje, sobre todo cuando median aspectos de privación educativa y social, y, en tercer lugar, la heterogeneidad de la población escolar a la que se refieren.

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La dislexia se incluye dentro de una gran clasificación, la denominada clasificación de las dificultades de aprendizaje específicas (DEA ) definidas como "Desorden en uno o más de los procesos básicos que involucran la comprensión oral y escrita del lenguaje".

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La discalculia hace referencia a una dificultad de aprendizaje específica en la materia de matemáticas. Hace referencia a la incapacidad de realizar operaciones matemáticas o aritméticas.

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La Discalculia - Trastorno del aprendizaje

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La dispraxia es una alteración del desarrollo que afecta al desarrollo del crecimiento del niño, incluyendo la dimensión física, social, memoria, intelectual y emocional, interfiriendo en la capacidad de aprendizaje y desarrollo evolutivo.

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Es un trastorno relacionado con el lenguaje escrito, es un trastorno del desarrollo que no está relacionada con una lesión, sino con nivel de maduración insuficiente cerebral.

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Disgrafía, trastorno específico del aprendizaje

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La disgrafía es un trastorno específico del aprendizaje relacionado con una dificultad en la escritura. Covadonga García, psicóloga y neuropsicóloga explica sus tipos, síntomas y tratamiento.

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Existen diferencias entre el Trastorno por Déficit de Atención (TDA) y el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). No todos los niños con problemas de atención son hiperactivos, pero sí presentan problemas para regular la atención.

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¿Qué es el TDA y el TDAH? Síntomas, Causas y Tratamiento | Dra. Alicia Vargas