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퇴기 월매의 딸 춘향은 남원 부사의 아들 이몽룡과 사랑에 빠진다.

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이몽룡이 아버지를 따라 한양으로 떠나게 되어, 이몽룡과 춘향은 어쩔 수 없이 이별하게 된다.

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새로 부임한 사또 변학도는 춘향에게 수청을 강요하고, 이를 거절한 춘향은 옥에 갇힌다.

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이몽룡은 장원 급제하여 변학도의 생일에 찾아가 암행어사로 출두하고 탐관오리를 숙청한다.

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옥에서 풀려난 춘향은 임금의 은혜로 정렬부인으로 봉해지고 이몽룡과 함께 백년해로한다.

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'서술자의 개입'이란?

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'서술자의 개입'이란?

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말 그대로, 서술자가 인물과 사건에 개입하는 것.

'편집자적 논평'이라고도 하며, 서술자가 진행 중인 사건이나 인물의 언행에 대해 의견을 밝히거나 평가하는 것을 말한다.

서술자가 이야기를 재미있게 이끌거나 독자의 동의를 구할 때 나타난다.

관심을 끌기 위해 사건이나 인물에 대해 논평하기도 한다.

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교과서(p. 24~31)에서 서술자의 개입(편집자적 논평)이 나타나는 구절을 찾아보자.

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교과서(p. 24~31)에서 서술자의 개입(편집자적 논평)이 나타나는 구절을 찾아보자.

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어사의 마음이 심란하구나.

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어사의 마음이 심란하구나.

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24쪽

백성의 궁핍한 삶과 대비되는 화려한 생일잔치를 보며 심란해진 이몽룡의 마음 표현

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저 사령의 거동 보소.

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저 사령의 거동 보소.

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24쪽

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해학과 풍자는 둘 다 독자의 웃음을 유발!

해학은 익살스럽고 긍정적인 웃음을,

풍자는 현실의 부정적인 측면을 비판하며 웃음을 유발한다.

언어유희(=쉽게 말해 말장난)를 통한 웃음은 해학적 성격을,

탐관오리의 우스꽝스러운 행동 묘사를 통한 웃음은 풍자적 성격을 띤다.

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교과서(p. 24~31)에서 해학과 풍자가 나타나는 구절을 찾아보자.

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교과서(p. 24~31)에서 해학과 풍자가 나타나는 구절을 찾아보자.

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등장인물의 성격을 파악하는 방법

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등장인물의 성격을 파악하는 방법

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등장인물의 행동을 통해 성격을 파악할 수 있다.

예를 들어, 춘향이는 본관 사또의 수청을 단칼에 거부함 -> 소심한 타입 X, 당차고 진취적인 성격!

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'춘향'의 행동을 바탕으로 성격을 파악해보자.

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'춘향'의 행동을 바탕으로 성격을 파악해보자.

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'몽룡'의 행동을 바탕으로 성격을 파악해보자.

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'몽룡'의 행동을 바탕으로 성격을 파악해보자.

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'변 사또'의 행동을 바탕으로 성격을 파악해보자.

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'변 사또'의 행동을 바탕으로 성격을 파악해보자.

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'운봉 영장'의 행동을 바탕으로 성격을 파악해보자.

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'운봉 영장'의 행동을 바탕으로 성격을 파악해보자.

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26쪽 삽입 시 '금준미주는 천인혈이요~'

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26쪽 삽입 시 '금준미주는 천인혈이요~'

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시를 짓는 사람은?

시의 주제(내용)은?

시를 지은 의도는?

시에 나타나는 수사법은?

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30쪽 삽입 시 '놀고 자던 부용당아~'

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30쪽 삽입 시 '놀고 자던 부용당아~'

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시를 지은 사람은?

시의 주제(내용)은?

시를 지은 의도는?

시에 나타나는 수사법은?