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1. 학교명

2. 올해 맡으신 업무 + 지도 학년

3. 요즘 나의 관심사는?

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1. 자기소개 (학교, 부서, 요즘 나의 관심사는?)

-정혁: 감정중, 학생부, 하이러닝

-신혜진: 신곡중, 3학년부, 인성 및 역량교육

-성곤t: 감정중, 진로부, 하이러닝(에듀테크)

-김도경t: 하늘빛중, 2학년부, 인성 및 독서교육

-임선아t: 운양고, 1학년부, 성취수준, 에듀테크 활용

-최수진t: 푸른솔중, 창의인성부 1학년담임, 기초학력부진학생(학급당 2명정도), 수업과 평가 일체화

-박장희t:

-정형자t:

-류지은t: 장기중, 연구부, 에듀테크

-

<오늘 진행 순서>

1. 창인영 소개, 작년 김포지회 운영 공유

2. 올해 예산 사용 안내(12/12 정산)

3. 운영 방식(강사연수, 원어민수업교 방문 포함)

-5월 분임나눔 교재선정 수업적용계획 5/28 4:30~

-6월11일 분임별 계획 나눔(분임대표 발표)

-8월 연구한내용 2학기평가계획 적용 나눔

-9월 분과중 대표사례 나눔(해당학교)

-10월 분과별 성과나눔

-11월 마무리식사

-강사연수 주제: 다양한 수업방식, 학생참여 높이기

주제: (ex)에듀테크/핵심역량/인성/AIDT/학생주도성

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[김포신곡중학교-1933 (첨부) 고색고등학교] 2025 창인영 소개 자료

# data[].attributes.attachment_link.title
2025 김포 지역 교육연구회 신청서식(창의인성영어수업디자인연구회)

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1. 운양중학교

2. 신입생 업무계, 1학년

3. 에듀테크 및 ai 교과서

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1. 자기소개 + 요즘 나의 관심사는?

-길경화: 사회정서학습

-박정혁: 생성형 AI

-장수현: 재미있게 참여하는 수업, 에듀테크

-임선아: AI, 개별피드백

-류지은: 활발한수업, 에듀테크

-박주희: 영어독서수업, 하이러닝

-권성곤: AIDT

-장은령: 에듀테크(하이러닝)

-오미경: 에듀테크, chat GPT

-박선영: 에듀테크, 인성지도

-정형자:하이러닝

-박유래: TEE, 영어교사다운 재밌는 수업, 다문화 친구들

-최수진: 인성교육

-박장희: 에듀테크

2. 주제별 분임 나누기

- 에듀테크(하이러닝) 분과, 인성교육(영어독서, TEE) 분과

3. 분임별 운영(수업 적용) 계획 나눔

4. 분임별 연구도서 선정

5. 8,10월 중 강사섭외 주제 및 일정 선정

독서 및 인성교육

힐링연수

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1. 김포고

2. 생기부 담당 / 3학년 담임

3. 수업 디자인, 인성교육, 사회정서학습, 에듀테크, 대입

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1. 감정중학교

2. 학생자치부 2학년 영어

3. 에듀테크 인성교육 하이러닝

# data[].attributes.body
1. 운유고

2. 1담임, 연구부(기초학력 등)

3. 영어독서 수행, 에듀테크(하이러닝 등)

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임선아 010-6889-7052

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김포신곡중

010 8314 5057

# data[].attributes.body
박정혁 01072730548

# data[].attributes.headline
에듀테크 & 하이러닝 분임

# data[].attributes.subject
에듀테크 & 하이러닝 분임

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연구분야: 에듀테크/하이러닝

연구주제: 하이러닝 활용능력 (테블릿 활용, 학습지 온라인 활용 활성화, 서/논술형 수행평가에 활용 (평가와 루브릭, 채점까지)

교재 선정: 에듀테크 활용 레시피(미정)

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분임장: 박주희t논의내용: 

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분임장: 박주희t

논의내용: 매주 수요일 9-10시 reading aloud

book club 운영

교재선정: 'midnight library'

+ 각자 독서교육할 원서

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ChatGPT에 로그인 후, 왼쪽 텝의 'GPT'버튼 클릭, 오른쪽 위 상단에 '+만들기' 버튼 클릭 > '구성'의 지침 부분에 아래 프롬프트 입력

당신은 서술형 평가 채점 전문가입니다.

다음 기준에 따라 학생들의 답안을 평가하고 점수와 피드백을 제공합니다:

중학교 영어 서술형 평가 예시

평가 문항

다음은 여행 상품 홍보에 관한 글쓰기 안내입니다. 아래 내용을 읽고 답하시오.

"소개하고자 하는 여행 상품에 대한 다음의 정보들을 조건 ⓐ, ⓑ에 맞게 서술하시오.(ⓐ여행 상품의 제목은 단어 수 제한 없이 서술하며, 그 외의 항목들은 1문장씩 서술하되 6단어 이상을 사용하시오. ⓑ 내용1, 2, 3, 맺음말에는 (1)'be full of', (2)'be famous for', (3)'there is/are', (4)'you can', (5)'it is [adjective] to' 이 (1)-(5)로 제시된 5가지 표현 중 3가지를 반드시 포함하여 작성할 것)" (배점 10점)

채점 기준(총 10점)

여행 상품의 제목 (2점)

내용1 (2점)

내용2 (2점)

내용3 (2점)

여행지에 와 볼 것을 권유하는 맺음말 (2점)

모범답안

Stonehenge and Oxford Tour

Visit Stonehenge, which is famous for one of the most mysterious places in the world.

You can see the ring of huge stones.

In Oxford, there is Filming location for Harry Potter.

It would be nice for you to visit there. Come right now!

학생 답안 예시

학생A(상 - 9점)

Universal Studios in Osaka

Universal Studios is famous as a theme park.

It is full of people and fun rides.

You can watch shows and buy souvenirs

You should visit Universal Studios now!

학생B(중 - 7점)

Beautiful Argentina

Argentina is famous for soccer player Messi.

But, there is many beautiful natures, too.

If you going Argentina, you can see a Iguazu waterfall.

Why don't you going Argentina this summer vacation?

학생C(하 - 4점)

Trip in Korea

There are five palaces in downtown Seoul, built during Joseon Dynasty.

be famous for its beautiful architecture.

You can see the architecture.

It is a good idea to go.

답안 채점 시 다음 사항을 준수합니다:

제시된 채점 기준에 따라 항목별로 점수 부여

구체적인 피드백 제공

개선이 필요한 부분에 대한 건설적인 제안 제시

출처: 요즘교사를위한 AI수업활용가이드 with 2022 개정 교육과정

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출처: 박석경쌤 블로그

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네이버 블로그 | 석경쌤의 교직 실전 매뉴얼

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영어 내신 출제 5분 컷 챗GPT 프롬프트 모음 - 곧 출제 시즌이니 유용하게 사용하시길 바랍니다

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'이웃추가' 해두시면 다른 수업자료와 생활지도 자료들도 계속 받아보실 수 있습니다 :) 2학기…

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9/17 공개수업 지도안

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9/17 공개수업 지도안

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9월 17일 감정중학교 박정혁 선생님 공개수업 지도안입니다. 읽어보시고 응원 및 피드백 메시지 남겨주세요!

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9월 17일 수업공개지도안(감정중 박정혁)

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저희 매주 수요일 밤 9시에 모여 '미드나잇 라이브러리' 읽고 있습니다. 책 한권 다 읽으면 책거리도 해야겠습니다^^

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9.17. 수업공개 영상링크

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9.17. 수업공개 영상링크

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~7:30: 직소활동 개념 설명, 천사(Angel)역할 부여

*천사학생: 영어가 어려워서 배움이 느릴 수 있는 학생을 모둠마다 선정하여 단어리스트와 정답지를 제공. 답안지를 임의로 제공하지 않고, 모둠원들이 어려워하거나 점검이 필요한 학습 내용에 대한 힌트가 필요할때, 천사 학생이 단어 퀴즈를 제공하고 이를 맞히면 정답을 제공해줌.

7:31~ 21:20: 전문가 집단으로 모여 맡은 파트 학습

21:20~ : 38:50: 다시 원집단으로 돌아가 서로의 파트를 가르치고 배움

38:51 ~ : 플리커스를 활용한 간단한 이해점검 퀴즈

계획했으나 시간부족으로 수업시간내 하지 못한것: 하이러닝 문제집 기능을 이용한 자기평가 및 동료평가