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Aplicación móvil con pictogramas que poseen imagen y audio. Estos son símbolos de objetos reales que reemplazan el material didáctico concreto, cuenta con una serie de pictogramas que están divididos en 5 niveles, poseen imagen con audio.

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La tecnología educativa se muestra a lo largo de su historia como una disciplina viva, polisémica, contradictoria y significativa, aludiendo con ello a la importancia que han tenido las transformaciones en las que se ha visto inmersa y las diversas formas de entenderla en el discurso pedagógico. Para encontrar luces en esta diatriba conceptual es útil hacer una mirada a como se fue configurando la tecnología educativa desde su génesis hasta las postrimerías del siglo XX.

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NAVEGACIÓN INCLUSIVA Y MAPAS DIGITALES AUTONOMÍA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN TODO EL MUNDO. Lazarillo es la app inteligente para personas ciegas y con baja visión que guía a los usuarios dentro y fuera de instalaciones con mensajes de voz en tiempo real!

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es un juego para aprender Lengua de Señas Mexicana (LSM), diseñado especialmente para niños sordos pequeñitos, pero que todos podemos jugar; que fue creado para ayudar a los niños sordos en el desarrollo de su lenguaje y para mejorar la comunicación en LSM.

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Beneficios de la TIC en la educación especial 

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Beneficios de la TIC en la educación especial 

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Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) pueden mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad. Entre sus beneficios se encuentran

Autonomía, Inclusión, Comunicación, Aprendizaje.

Existen diversas aplicaciones y programas que pueden ayudar a las personas con discapacidad, como:

Aplicaciones que leen el texto en voz

Aplicaciones que subtitulan videos y audios

Aplicaciones que reconocen la voz

Aplicaciones que traducen texto a voz

Aplicaciones que ayudan a localizar lugares accesibles

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¿Cómo afecta la brecha digital a las personas con discapacidad?

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¿Cómo afecta la brecha digital a las personas con discapacidad?

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En la era digital, el acceso a la tecnología y la información es fundamental para la participación plena en la sociedad. Sin embargo, las personas con discapacidad se enfrentan a una brecha digital que les impide acceder a estas herramientas virtuales de forma equitativa. Esta brecha se debe a una serie de factores, como la falta de accesibilidad de los dispositivos y las aplicaciones, la falta de formación y la discriminación.

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Tipos de discapacidad y acceso a las TIC

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Tipos de discapacidad y acceso a las TIC

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Las personas con discapacidad tienen necesidades tecnológicas particulares según la naturaleza de su discapacidad. Aquellos con discapacidades visuales, a menudo, se ven avocados a depender de tecnologías asistivas avanzadas, como lectores de pantalla y software de ampliación de texto, para acceder a contenido digital. Estas herramientas les permiten interpretar la información presente en documentos y páginas web, proporcionándoles una experiencia de lectura accesible y efectiva.

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TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EDUCACIÓN ESPECIAL

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Consejos de una neuropediatra para entender el cerebro de los niños. María José Mas, neuropediatra

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La tecnología aporta múltiples funciones a la hora de diseñar estrategias de enseñanza para las personas con discapacidad, ya que nos ayuda a potencializar elementos tecnológicos para que su aprendizaje sea más eficaz y actualizado a las necesidades del mundo moderno, porque nos permite avanzar en un mundo donde la adaptación al cambio es fundamental.

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Comunicacion, E. (2024, April 23). ¿Cómo afecta la brecha digital a las personas con discapacidad? Pasiona Consulting; Pasiona Consulting S.L. https://pasiona.com/brecha-digital-personas-discapacidad/

Diseño y Desarrollo Spa, J. A. (n.d.). Hub Incluye. Hubincluye.cl. Retrieved April 1, 2025, from https://www.hubincluye.cl/datos/las-10-apps-mas-utiles-para-personas-con-discapacidad/

Lazarillo App - Assistente inteligente de orientación e información. (2020, October 1). Lazarillo. https://lazarillo.app/es/

(N.d.). Redalyc.org. Retrieved April 1, 2025, from https://www.redalyc.org/journal/356/35652744004/html/#redalyc_35652744004_ref7