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Secretaria Municipal de Catalão -Luciana

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Secretaria Municipal de Catalão -Luciana

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CMEI CLEONICE EVANGELISTA DO NASCIMENTO.

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Contação de História: Meu amigo Dinossauro.

Conversando sobre o personagem ampliando o vocabulário das crianças.

Jardim 2

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CMEI Lázaro Pinto Marra.

História: Rosa Morena.

Autora: Íris Borges.

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Atividade AlfaMais - Módulo 1

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A atividade evidência uma aula sobre o gênero textual agenda ministrada na turma do segundo ano "A".

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Escola Municipal Gleice Martins do Nascimento

Diretor(a): Alexandrina Deiby da Silva

Coordenadora: Regiane Viano

Série: 2° ano

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Escola Municipal Gleice Martins do Nascimento

Diretora: Alexandrina

Coordenadora: Regiane

Professora: Cintia 1°Ano B

* Atividades diferenciando as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.

* Estabelecendo algumas relações entre letras e seus sons com base no repertório de palavras do contexto da criança.

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CMEI Professor Aníbal Rosa do Nascimento 

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CMEI Professor Aníbal Rosa do Nascimento 

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Diretora: Tatiana

Coordenadoras: Valéria e Rúbia

Professora: Luciana

Turma: Jardim I B

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CMEI Prof. CMEI Aníbal Rosa do Nascimento

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CMEI Prof. CMEI Aníbal Rosa do Nascimento

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Diretora: Tatiana

Coordenadoras: Valéria e Rúbia

Professoras: Marilda, Luciana e Franciele

Turmas: Jardins I A, B e C

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Os alunos, nesta atividade aprimoram a leitura de palavras, identificação e separação de sílabas e produção de pequenos textos a partir da palavra escolhida.

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Leitura e contação de história (declamação de poemas); Atividades que incentivam a coordenação motora e a identificação do som inicial e final das palavras, lidas por outra pessoa.

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O tema selecionado foi: o uso da oralidade para se expressar de maneira clara no desempenho de papéis sociais, onde a criança experimentou e explorou as profissões do setor de estética e bem-estar.

Oficina brincante.

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CMEI JESUS GUERREIRO SEQUÊNCIA DIDÁTICA/LITERATURA -O SAPO DE SAPATO QUE SAPATEAVA “RAULLINO SILVA”

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CMEI JESUS GUERREIRO SEQUÊNCIA DIDÁTICA/LITERATURA -O SAPO DE SAPATO QUE SAPATEAVA “RAULLINO SILVA”

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DEMOSTREM POSTURAS LEITORAS (FOLHEAR LIVROS,LOCALIZAR INFORMAÇÕES EM DIFERENTES SUPORTES,SELECIONAR LIVROS E TEXTOS PARA LEITURA PRÓPRIA OU DE OUTRO,INTERPRETAR IMAGENS,FAZER RECONTOS ETC)

IDENTIFIQUEM OS SINS INICIAIS E FINAIS DAS PALAVRAS A PARTIR DA LEITURA POR OUTRA PESSOA.

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CMEI JESUS GUERREIRO SEQUÊNCIA DIDÁTICA/LITERATURA -O SAPO DE SAPATO QUE SAPATEAVA “RAULLINO SILVA”

DEMOSTREM POSTURAS LEITORAS (FOLHEAR LIVROS,LOCALIZAR INFORMAÇÕES EM DIFERENTES SUPORTES,SELECIONAR LIVROS E TEXTOS PARA LEITURA PRÓPRIA OU DE OUTRO,INTERPRETAR IMAGENS,FAZER RECONTOS ETC)

IDENTIFIQUEM OS SINS INICIAIS E FINAIS DAS PALAVRAS A PARTIR DA LEITURA POR OUTRA PESSOA.

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Atividade módulo I Tema: Conceitos fundamentais do processo de alfabetização.

Tópicos escolhidos “1 e 4”

Espaço Brincante - Alunos maternal II (3 anos)

História: Pedro Vira Porco-Espinho Janaína Tokitaka

Após a divertida leitura da história, nossos alunos maternal II”B”, mergulharam no mundo da imaginação e criação! Inspirados pelo personagem, elas colocaram a mão na massa - literalmente - e confeccionaram seus próprios porcos-espinhos, utilizando argila, sementes e palitos. A atividade foi cheia de descobertas: o toque da argila, a concentração, empolgação em dar forma a um personagem que acabaram de conhecer. Uma vivência rica que estimulou a criatividade e coordenação motora, tudo isso com muita diversão e encantamento. Cada porco-espinho ficou único, assim como cada criança, cheia de ideias, personalidade e brilho próprio.

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Turma jardim II “B” - A Magia da leitura ganhou vida! 

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Em um momento especial de leitura, as crianças ouviram atentamente a história escolhida e logo depois participaram de uma atividade de reconto Visual. Essa vivência fortaleceu o gosto pela leitura, desenvolveu a linguagem oral e visual, além de estimar a criatividade e atenção aos detalhes da história.

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Escola Municipal Santa Inês.

Turma: Jardim II.

Professor: Zacarias Ribeiro.

Contação de história: O POTE DE MELADO de Mary França e Eliardo França.

*Habilidade desenvolvida:

*Recontar histórias ou fatos vividos, definindo alguns elementos da narrativa ,tempo, espaço, personagens e ações.

*Utilização do tom de voz audível para falar em situações formais de comunicação (entrevista, apresentações, debates etc.)

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Escola Municipal Santa Inês.

Turma: 1° ano

Professora: Jaciana Pereira

Habilidades desenvolvidas:

*Identificação semelhança entre sílaba (inicial, medial, final).

*relacionar os elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

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Escola Municipal Santa Inês.

Turma: 1° ano

Professora: Jaciana Pereira

Habilidades desenvolvidas:

*Identificação semelhança entre sílaba (inicial, medial, final).

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CMEI Francisco Clementino San Tiago Dantas

Diretora Marília Rita

Coordenadora Cristiane Ribeiro

Perfil de saída da Educação Infantil

Reconto da história "João e o pé de feijão"

Recontem histórias, definindo alguns elementos da narrativa, tempo, espaço, personagens e ações.

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CMEI PROFª RUTH SILVA

DIRTORA: LIDIANE

COORDENADORA: TATIANA

PROFESSORA: ADRIANA

TURMA: JARDIM I - A

Perfil de saída da Educação Infantil.

As crianças do Jardim I exploraram elementos da natureza antes de ouvir a contação da história do livro "Quem Nunca?". Durante a atividade, elas imitaram os efeitos sonoros da natureza, como o canto dos pássaros e o farfalhar das folhas, criando uma atmosfera envolvente. A atividade estimulou a imaginação das crianças e favoreceu o desenvolvimento da linguagem oral, ampliando o vocabulário e incentivando a expressão verbal de forma lúdica e significativa.

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Atividades realizadas pelo 2° ano A, professora Juliana Aparecida. Contação de história seguida de produção textual. Roda de conversa, interpretação oral da história.

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Atividade módulo I Tema: Conceitos fundamentais do processo de alfabetização.

Tópicos escolhidos “1 e 4”

Espaço Brincante - Alunos maternal II (3 anos)

História: Pedro Vira Porco-Espinho Janaína Tokitaka

Após a divertida leitura da história, nossos alunos maternal II”B”, mergulharam no mundo da imaginação e criação! Inspirados pelo personagem, elas colocaram a mão na massa - literalmente - e confeccionaram seus próprios porcos-espinhos, utilizando argila, sementes e palitos.

A atividade foi cheia de descobertas: o toque da argila, a concentração, empolgação em dar forma a um personagem que acabaram de conhecer. Uma vivência rica que estimulou a criatividade e coordenação motora, tudo isso com muita diversão e encantamento.

Cada porco-espinho ficou único, assim como cada criança, cheia de ideias, personalidade e brilho próprio.

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CMEI Lazaro Marra

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Recanto

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Francisco Clementino

Atividade do 1° Ano

Leitura de palavras e pequenas frases

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Francisco Clementino :

Atividade do 2° Ano

Leitura e reconhecimento de texto que circula na vida cotidiana

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Cmei Natália Safatle Soares

Atividade trabalhando situações de comunicação (entrevista) no Jardim I "B" (Professora Michelle Lessa)

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CMEI LÁZARO PINTO MARRA

JARDIM 1 B

PROFESSORA: KELCIONY

COORDENADORA: MARINHA

DIRETORA: ROSENI

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Cmei Natália Safatle Soares

Atividade de leitura deleite na biblioteca e reconto de histórias realizada nas turmas do Jardim I "A" e "C" ( Professoras Lucimar e Jésica).

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Cmei Natália Safatle Soares

Atividade tendo professor como escriba a partir da leitura do livro "Meu final de semana" nas turmas do Jardim II (Professoras Patrícia e Fernanda)

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Cmei Natália Safatle Soares

Atividade prática de reconhecimento do gênero Receita culinária pelos alunos do Jardim II "A" e "B" (Patrícia e Fernanda).

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Roda de leitura ( A Verdadeira História de Chapeuzinho Vermelho de Agnese Baruzzi), seguida de interpretação oral, atividade lúdica  e produção textual através de dobradura, ilustração e produção da fala dos personagens.

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Roda de leitura ( A Verdadeira História de Chapeuzinho Vermelho de Agnese Baruzzi), seguida de interpretação oral, atividade lúdica  e produção textual através de dobradura, ilustração e produção da fala dos personagens.

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Atividade realizada pelas Coordenadoras Simone Bennet e Katia Regina de Aquino e a Diretora Maria Consolação.

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Escola M.Professora Maria Conceição Martins Silva.

Atividades realizadas no intuito de desenvolver a imaginação, enriquecendo o vocabulário e ampliando o conhecimento através da leitura . Um hábito que transforma!"

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Atividade - módulo 1 - E. M. José Sebba

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Escola Municipal "Pedro Netto Paranhos"

Habilidades desenvolvidas:

Consciência fonológica:

Palavra na palavra

Rimas

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Escola Municipal Inês Dias da Silva.

Atividade realizada na turma do 1° ano trabalhando a escuta com atenção às falas da professora e colegas, melhoria da comunicação e interação com o grupo.

Ampliação do vocabulário e compreensão dos significados.

Localização de informações explícitas em texto lido por outra pessoa.

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Turma: 1° ano

Professora: Eleuza Maria M. Carvalho

Coordenadora: Ana Cristina V. Rezende

Diretora: Leila Maria da S. Costa

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Educação Infantil: Sustentabilidade

Professoras: Marta, Rosimeire e Juliana.

Coordenadora: Cida Ribeiro.

Diretora: Leila Maria da Silva Costa.

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Antônio Pinheiro

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Dario Pires

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Diretora Jesuina Evangelista

Coordenadoras Carmem e lucelia

Atividade: leitura 2° ano

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Professora Márcia , jardim II C , CMEI Cleonice Evangelista do Nascimento.

Atividades do dia da Saúde na escola.

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CMEI LÁZARO P. MARRA

DIRETORA: ROSENI

COORDENADORA: MARINHA

PROFESSORA: CAROLINA

TURMA: JARDIM 1 - VESPERTINO

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Professora Márcia Jardim 2 C