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Es un funcionamiento intelectual situado significativamente por debajo del promedio. Esto causa dificultad para llevar a cabo las actividades de la vida diaria.

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*ÁREA CONCEPTUAL: dificultades en la memoria, la escritura y las matemáticas.

*ÁREA SOCIAL: conciencia de los pensamientos de los demás y sus sentimientos, habilidades interpersonales y sentido de la realidad.

*ÁREA PRÁCTICA: Cuidado personal, organización de tareas, el trabajo o la escuela.

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Las personas con discapacidad intelectual presentan diversos niveles de deterioro.

En muchas ocasiones las personas pueden ser víctimas de otras personas que se aprovechan de ellos.

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Se le llama Discapacidad Intelectual; en ocasiones la discapacidad intelectual tiende a confundirse con trastorno del Espectro Autista, Trastorno específico del Aprendizaje, Trastornos del lenguaje y la Demencia, son flojos.

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Es donde se pueden ver los factores que afectan, hay signos de alerta que antes de la evaluación lo podemos identificar con el niño.

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Se mide por el cociente intelectual (CI).

El CI es la división entre la edad mental y nuestra edad cronológica, esto multiplicado por 100

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-Aprende con más lentitud

-Inmaduro en el trato con los demás

-Poco interés por actividades divertidas

-Problemas para planificar o memorizar y comprender

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Animar al niño a desarrollar sus habilidades y aprender las destrezas para el autocuidado cómo vestirse y comer solo.

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Hablar con otros padres, se pueden compartir consejos prácticos y apoyo emocional.

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Aprender del tema, es la mejor opción para poder brindar la ayuda necesaria

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La discapacidad intelectual se expresa en la relación con el entorno. Por tanto, depende tanto de la propia persona como de las barreras u obstáculos que tiene alrededor.