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Escola Estadual Armando Santos Turma: 9º Ano

Inspirado no filme Wall-E

https://www.youtube.com/watch?v=r8XjBByjG-A

Vamos analisar

➡️Que tipo de robô ajudaria nossa escola ou nossa comunidade? ➡️Como podemos criar esse robô usando materiais recicláveis, programação

e circuitos?

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Instruções

1. Pesquise sobre um robô que, como Wall-E, tem um impacto positivo no meio ambiente ou na sociedade?

2. Adicione uma publicação com:

Nome do robô no título

Descrição de como ele contribui positivamente

Uma imagem ou vídeo do robô

3. Qual é a função principal do robô?

4. Como ele ajudaria a escola ou a comunidade?

5. No campo específico, classifique o tipo de contribuição do robô?

6. Crie e adicione uma imagem do seu robô usando a ferramenta na plataforma canva.com para geraruma ilustração do seu conceito.(https://www.canva.com/ai-image-generator/)

7. Observe as contribuições compartilhadas pelos seus colegas da equipe

Dica: Seja criativo e pense em problemas reais que seu robô poderia resolver!

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Projeto de  Robótica –  Aula 3 (Reflexiva e Interativa)

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Projeto de  Robótica –  Aula 3 (Reflexiva e Interativa)

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Objetivo da Aula:
Estimular a reflexão crítica sobre o papel da robótica na sociedade e no mercado de trabalho, promovendo o engajamento com o tema de forma contextualizada e participativa.

Etapas da Atividade:

1. Roda de Conversa

Responda as seguintes perguntas na seção 2

Qual a importância do projeto de Robótica na escola?

Qual a importância dos robôs no mercado de trabalho e na sociedade?

Você se considera preparado para o uso da tecnologia para sua aprendizado? Como? Por quê?

Em sua opinião, quais habilidades são desenvolvidas ao participar de projetos de robótica?

2- Atividade:

Turma divida em pequenos grupos.

Cada grupo discute por 10 minutos e escolhe um porta-voz para apresentar as ideias principais.

Registre no quadro ou cartaz as respostas mais destacadas de cada grupo.

2. Mapa Mental Coletivo da Equipe

Monte um mapa mental a plataforma ou em um cartaz grande com as palavras-chave que surgiram na roda de conversa:
Educação, Tecnologia, Robôs, Futuro, Mercado de Trabalho, Inovação, Sustentabilidade, Automação, Criatividade.

3. Atividade Escrita ou Digital

Escrevam uma pequena redação respondendo à pergunta:
“Como a robótica pode transformar a escola e preparar os jovens para o futuro?”

Você pode usar ferramentas como Mentimeter, Padlet ou Google Formulários para coletar e compartilhar respostas em tempo real.

4. Encerramento e Conexão com o Projeto

Explique como as próximas aulas envolverão:

Montagem de robô com materiais reciclados garrafa pet caixa de leite e embalagem.

Montagem de circuitos simples

Construção de robôs com material reciclável

Aplicações da robótica na vida real (inspirado, por exemplo, em Wall-E)

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Filme Wall-E

https://www.youtube.com/watch?v=LGt1bLMCNB0

🚀Atividades - Trabalho em equipe

1- Filme Wall-e

Veja Trechos do Filme para Análise Os primeiros minutos do filme que mostram a situação em que se encontra a Terra futurista e como o robô vivia solitário; as cenas que mostram como vivem os seres humanos nessa época, tão gordos e sedentários que se esquecem inclusive de andar, se tornando completamente dependentes de máquinas

Cena 1 - 1m10s a 12m18s

Cena 2 - 38m59s a 42m59s;

Cena 3 - 44m08s a 52m11s);

Cena 4  1h19m17s a 1h30m20s).

Final, que trata da mudança de comportamento dos humanos

2- Padlet - Mural Interativo

Acessa o padlet para realizar as atividades propostas

https://padlet.com/rosimarmedeiros/remake-link/o4ZnXBBrmraRXNda.

Descreva a situação problemas observados

a) Descreva as situaçaões problemas.

b) Problemas ambientais observados no filme

c) Comportamento dos seres humanos e robôs

d) Papel de Wall-E na tentativa de restaurar o planeta

Procure assistir o filme completo com atividade complementar.

2- Debate & Podcast/Entrevista

Levante questões com o seu grupo :

a)“Que atitudes levaram o planeta àquele estado?”

b) “Como a tecnologia pode ajudar – ou atrapalhar – o meio ambiente?”

c) “Você acha que robôs podem ajudar nossa escola ou comunidade?”

d) Apresenta as respostas por meio de podcast/entrevista

e) Compartilha a atividade

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WALL·E | Filme Infantil Completo Dublado

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"Robôs que criam soluções para o mundo"

Inspirado no filme Wall-E

https://www.youtube.com/watch?v=r8XjBByjG-A

Vamos refletir e responda:

➡️Que tipo de robô ajudaria nossa escola ou nossa comunidade?

➡️Como podemos criar esse robô usando materiais recicláveis, programação

e circuitos?

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61 DETALHES que você PERDEU em WALL-E (PIXAR | DISNEY) 🎬

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Utilize o material impresso e papelão para criar o seu robo. Compartilha a sua criação

Escola Estadual Armando Santos

Nome:

Turma:

Professores, Rosimar, Marlon e Fernanda

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Descre como o robo pode criar soluções de situaçãoes problemas