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Seja bem vindo ao painel colaborativo!

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Como se dá o processo de Ensino e Aprendizagem?

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Como se dá o processo de Ensino e Aprendizagem?

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De acordo com a abordagem Construtivista do teórico Jean Piaget, vê aprendizagem como um processo ativo onde o aluno constrói o conhecimento a partir de suas experiências e interações com o mundo.

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Metodologias Ativas com Tecnologia

🎥 Vídeo Aulas Gravadas

Professor grava vídeos curtos explicando o conteúdo.

Flexibilidade de horário – o aluno aprende no próprio ritmo.

💬 Fóruns de Discussão

Alunos debatem online após uma leitura ou aula. Estimula a reflexão e interação, promovendo aprendizado coletivo.

❓ Quiz Interativo

Professor aplica um quiz online após a aula. Avaliação rápida e engajadora, que reforça a retenção do conteúdo.

🧠 Mapas Mentais Colaborativos

Alunos constroem mapas mentais juntos, online. Favorece a colaboração e a construção coletiva do conhecimento.

🧑‍🤝‍🧑 Estudos de Caso em Grupo

Alunos resolvem problemas reais via Google Docs ou Meet. Desenvolve pensamento crítico e trabalho em equipe para situações do mundo real.

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Principais abordagens destacada por Mizukami:

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Principais abordagens destacada por Mizukami:

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"Para entender o fênomeno educativo, faz se necessário refletir sobre seus diferentes aspectos nele estão presente tanto a dimensão humana quanto a técnica: a cognitiva, a emocional, a sociopolítica e cultural".

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Quando esta aprendizagem é inserida no contexto EAD, significa que a configuração instrucional deve ser planejada de forma cautelosa para criar situações de aprendizagem que estimulem a aquisição de comportamentos desejados, utilizando técnicas de reforço e feedback.

O uso de jogos online, gamificação, feedback imediato, sistemas de pontos e recompensas e atividades práticas promovem a aprendizagem por tentativa e erro, através dos recursos digitais como: plataformas de e-learning com funcionalidades de gamificação, ferramentas de avaliação automatizadas e sistemas de feedback personalizados.

Exemplos de aplicação na EaD:

Apresentação de conteúdo: a organização do conteúdo em módulos e aulas sequenciadas, com objetivos de aprendizagem claros, facilita a compreensão e a memorização dos alunos.

Exercícios e atividades: a utilização de exercícios práticos, como testes, quizzes, trabalhos em grupo e simulações, permite aos alunos aplicar os conhecimentos e desenvolver habilidades.

Feedback e correção: a correção e o feedback sobre as atividades, com explicações detalhadas dos erros e sugestões de como melhorar, ajudam os alunos a aprender com os seus erros;

Recompensas e reconhecimento: a utilização de pontos, badges e outros sistemas de recompensa pode motivar os alunos a se envolverem mais com a aprendizagem e a alcançar os objetivos.

Monitoramento do progresso: a utilização de ferramentas de monitoramento do progresso dos alunos, como gráficos e relatórios, permite identificar dificuldades e oferecer apoio individualizado.

Assista ao vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=8LzE69BHZaE&t=7s

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A EAD humanista buscar promover a interação entre os alunos,os professores e o materiais de estudo,criando um sentido de vida mais amplo. Diante disso a EAD humanista reconhece a importância das experiencias individuais dos alunos buscando atender ás suas necessidades e interesses. Além do mais a abordagem humanista foca no desenvolvimento integral do aluno, enfatizando a sua autonomia individualidade e experiência pessoal. Portanto ao adotar abordagem humanista o aluno pode criar atividade que envolvam forma criativa e ativa assim nos professores podemos incentiva-los a construir seus próprios conhecimentos com isso o aluno se sente mas valorizado alcançando seu potencial máximo nas aprendizagens.

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A abordagem sociocultural enfatizar que o desenvolvimento humano não ocorre isolando, mas sim em interação com o meio social e cultural em que a pessoa se encontra. Além do mais a abordagem humanista pode ser aplicada em varias áreas, como educação, psicologia, saúde e desenvolvimento social, para compreender e intervir em processos sociais e culturais. Portanto A abordagem sociocultural é uma perspectiva que destaca a importância do contexto social e cultural no desenvolvimento humano e na aprendizagem, considerando que o desenvolvimento e um processo socialmente mediado e influenciado pelas práticas e valores de uma cultura.

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Principais abordagens no ensino e aprendizagem segundo Mizukami dentro da visão de outros teoricos envolvidos no processo ensino e aprendizagem.

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Principais abordagens no ensino e aprendizagem segundo Mizukami dentro da visão de outros teoricos envolvidos no processo ensino e aprendizagem.

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Abordagem tradicional (Emily e George Schneiders) também conhecida como ensino diretivo é centrada no processor que atua como o principal transmissor de conhecimento, abordagem comportamentalista (Shinner) enfoca o comportamento observável e o uso de reforços para promover a aprendizagem ou seja através de exercícios, abordagem humanista (Carl Roges) coloca o aluno no centro do processo educativo ,valorizando o seu desenvolvimento integral incluindo aspectos emocionais e sociais, abordagem Construtiva ou cognitivista(Jean Piaget) vê o processo ativo onde o aluno constrói o conhecimento a partir de suas experiências e interações com o mundo, abordagem sociocultural ou interacionista

(Levi Vitkosky e Paulo Freire) enfatiza o papel da interação social no desenvolvimento cognitivo.

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Neste vídeo, você vai conhecer abordagens pedagógicas aplicadas ao ensino a distância, com foco em metodologias ativas e uso da tecnologia como aliada ao aprendizado.

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📌 "Reforce seu aprendizado com este quiz interativo."

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No EAD, você é o protagonista do seu aprendizado, avance no seu ritmo, mas nunca pare de aprender.

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Uma abordagem pedagógica é o conjunto de princípios, métodos e estratégias que orientam o processo de ensino-aprendizagem. Ela define como o educador ensina, como o aluno aprende e qual é o papel de cada um na construção do conhecimento. A escolha da abordagem influencia diretamente o planejamento das aulas, a avaliação e as práticas escolares.