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문헌정보학과

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사서 교사는 학생들의 독서 교육과 정보활용 능력 향상을 담당하는 교육 전문가입니다. 독서 지도, 도서관 운영, 정보 검색 교육을 수행하며, 학생들이 다양한 자료를 활용하여 학습할 수 있도록 지원합니다.

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대표적인 직무로는 공공도서관, 대학도서관, 전문도서관 사서가 있으며, 자료의 수집, 분류, 보존, 서비스 제공 등의 업무를 수행합니다. 기록물 관리자는 정부기관, 기업, 연구소 등에서 문서 및 기록물을 체계적으로 관리하고 보존합니다. 정보시스템 개발자는 도서관 시스템을 운영하며, 데이터베이스 관리 및 정보 서비스 최적화를 담당합니다. 독서지도사 및 교육 전문가는 독서 교육 프로그램을 기획하고 운영하며, 혹은 사서교사로 활동할 수 있습니다.

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도서관 사서는 도서 및 자료를 수집, 분류, 보존하며, 이용자 맞춤형 정보 검색 서비스를 제공합니다. 독서지도사는 독서 치료 및 창의적인 독서 프로그램을 운영합니다.

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사서교사는 도서관 자료를 체계적으로 정리하고, 학생들이 필요로 하는 도서를 쉽게 찾을 수 있도록 도와줍니다. 학급별 맞춤형 독서 프로그램을 기획하고, ‘한 학기 한 권 읽기’, 독서 토론‘, ’창의적 글쓰기‘ 등의 활동이나 전자도서관 및 디지털 학습 자료도 관리합니다.

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관련 자격증 및 교육 과정

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관련 자격증 및 교육 과정

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사서교사가 되기 위해서는 교직 이수를 통해 사서교사(2급) 자격증을 취득해야합니다. 이후 임용고시(교원임용시험)를 통과하면 정식 사서교사로 활동할 수 있습니다.

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창의성

사회적 영향력

일

전문성

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스트레스 내성: 환경적 제약 속에서도 성과를 낼 수 있다. 장기간 상황이 좋지 않더라도 여유를 잃지 않는다.

힘든 순간이 올 때마다 다 잘될거라는 마음가짐으로 결국 지나간다는 것을 떠올리면 마음이 가벼워짐. 어려운 시간을 지나면 더 단단해질 것이라는 믿음이 있음.

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대화 및 경청: 읽기, 듣기 등 의사소통 과정에서 요점을 이해한다.

고등학교 시절, 일본에 가서 일본 자매학교와 문화교류 활동을 했음. 일본 학생들의 질문을 듣고, 이해하기 쉽게 답변해주며 서로의 문화를 존중하는 자세로 대화를 이어감. 상대방의 설명을 경청하여 일본 문화에 대한 새로운 점도 배울 수 있었음.

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국제 이슈 파악: 외국어 자료를 읽고 해석할 수 있다.

독일어를 공부하면서, 독일어로 된 간단한 안내문을 읽고 이해할 수 있으며, 독일어로 된 콘텐츠들에 관심이 많음. 1호선에서 독일 여행객에게 지하철 출구를 알려준 적이 있음.

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다문화 이해: 타문화에 대한 지식을 갖고 있다. 다양한 문화에 대한 유연한 태도를 갖고 있다.

국제 현안에 대한 기사나 영상 등을 통해 정보를 찾아보고 있음. 관련 이슈에 대해 국제 사회의 변화와 우리나라의 입장도 함께 고려함.

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시간 관리: 목표 수립 후 시간과 비용 등의 계획을 세운다.

마감이 겹친 과제들을 차례차례 나눠서 계획을 세우고 처리한 경험이 있음.

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다양한 전공 및 교양 수강

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독서하기

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소학회 Quatchen 참여하기(1년)

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꿈을 위해 문헌정보학과로 전과 준비하기

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1. “교육학개론” 수강하기

2. 공모전 1개 참여

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자격증들 공부하기

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“교육 심리” 수강하기

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교직 이수 신청 준비하기

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1. 사회 봉사1 수강하기

2. 슈버디 참여하기

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1. 독일 프리드리히 실러 예나대학교 다녀오기(8/4-8/31)

2. 자격증들 공부하기

(토플, 컴퓨터 활용 자격증 취득 희망)

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1. 사회 봉사2 수강하기

2. 한국어 도우미 참여하기

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실습 참여하기

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사서교사 임용고시 대비 시작

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1. 자격증들 공부하기

(토익, 한국사능력검정, 한자급수자격검정, JLPT, GOETHE 취득 희망)

2. 실습 참여하기

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영어 스피치 대회 참여하기

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취업 준비

(면접 준비)