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Julio Cortázar nació en Ixelles, Bruselas, el 26 de agosto de 1914.

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Se mudó al país de Argentina, ya que sus papás eran originarios de este país.

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Inició estudios en la Escuela Normal de Profesores Mariano Acosta y se formó como maestro normal.

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A pesar de que no hay muchos archivos sobre la vida de Julio Florencio Cortázar en la Argentina y que el grueso de su obra literaria lo produjo cuando se instaló en París en 1945, el escritor tuvo una historia ligada a la docencia y a la enseñanza que según él mismo aseguró años más tarde, fueron muy importantes para su desarrollo intelectual y su producción literaria.

A pocos años de su muerte el 12 de febrero de 1984, en una entrevista que le hicieron para la televisión mexicana, Cortázar contó cómo fueron esos años de maestro en la Argentina. " Mi trabajo docente se desarrolló en condiciones de soledad bastante negativas y bastante penosas. Pero al mismo tiempo tenían su lado estimulante porque yo fui profesor en dos pequeñas ciudades del interior que se llaman Bolívar y Chivilcoy donde la vida intelectual era igual a cero, eso me condenaba a una soledad obligatoria que me sirvió para absorber una enorme cantidad de lectura. Me leí hasta las obras completas de Freud... Ese tiempo libre también me sirvió para empezar a escribir textos que jamás publiqué, pero que me sirvieron de mucho años más tarde".

Cortázar, en inumerables reportajes, siempre se consideró un escritor amateur y siempre dejó bien en claro que a él le hubiese gustado tener una formación universitaria que jamás pudo concretar porque la situación económica de su madre y la ausencia de su padre, lo obligaron a trabajar ni bien terminó sus estudios en el Normal de Profesores Mariano Acosta, que le dio un título de profesor en letras. " Era profesor en letras pero me facultaba para enseñar en los colegios secundarios lo que tuviera ganas: gramática, geografía, instrucción cívica, historia. Realmente un hombre orquesta. No me satisfacía ni mucho menos, pero me sirvió para ayudar a mi madre", sostuvo.

Sin embargo su experiencia como docente no terminó de convencerlo: " Tuve que hacerlo por razones de fuerza mayor. Con un padre ausente tuve que trabajar desde que finalicé mis estudios. Empecé a estudiar letras en la Universidad pero tuve que dejar. Esos años de profesorado me facultaron pra poder dar clases en una Universidad, sin tener título universitario, una utopía. Pero acepté el trabajo y me mudé a Mendoza. Pagaban unos sueldos de hambre, pero al mismo tiempo nos proponían a los jóvenes una especie de apostolado. Darles a los alumnos las cosas que a nosotros nos interesaban. Me propusieron hacer un curso sobre literatura francesa. Eso para mí fue hermoso porque me ponía en un nivel de alumos que eran casi pares conmigo y pude dejar de ensesñar instrucción cívica que no me divertía demasiado. Estuve hasta que llegó el primer gobierno de Perón y me fui de Argentina".

CLAIMA20150911_0178 En el aula. Cortázar fue profesor de letras en la Universidad de Cuyo en 1944 y 1945. (Cortázar en Mendoza, de Alfaguara)

Más allá de su experiencia docente y de haber dejado muchos alumnos que aún lo recuerdan en Bolívar y en Chivilcoy, Julio Cortázar tenía una visión muy crítica de la docencia y especialmente del rol de los docentes. Consideraba que la mayoría no tenía la formación adecuada para ejercer una profesión tan importante como la formación de niños y adolescentes.

En 1939 publicó "Esencia y Misión del Maestro" en la Revista Argentina, en la que deja bien en claro su pensamiento sobre la docencia y los docentes. " Ser maestro significa estar en posesión de los medios conducentes a la transmisión de una civilización y una cultura: significa construir, en el espíritu y la inteligencia del niño, el panorama cultural necesario para capacitar su ser en el nivel social contemporáneo y a la vez, estimular todo lo que en el alma infantil haya de bello, de bueno de aspiración a la total realización", escribió en uno de esos párrafos.

CLAIMA20150911_0181 En Mendoza. Cortázar pasó un par de años en la Universidad de Cuyo con las cátedras: Filosofía y Letras y Literatura francesa (Cortázar en Mendoza, Alfaguara)

Y también fue muy crítico sobre la formación de los docentes y su capacitación: "L a Escuela Normal no basta para hacer al maestro. Y quien, luego de plegar con gesto orgulloso su diploma, se disponga a cumplir su tarea sin otro esfuerzo, ése es desde ya un maestro condenado al fracaso. Parecerá cruel y acaso falso; pero un hondo buceo en la conciencia de cada uno probará que es harto cierto. La Escuela Normal da elementos, variados y generosos, crea la noción del deber, de la misión; descubre los horizontes. Pero con los horizontes hay que hacer algo más que mirarlos desde lejos: hay que caminar hacia ellos y conquistarlos. El maestro debe llegar a la cultura mediante un largo estudio".

CLAIMA20150911_0171 Primer trabajo. Cortázar ejerció como docente en Bolívar y Chivilcoy antes de partir hacia París.

Sobre su experiencia universitaria también se saben pocas cosas. Algunas quedaron reflejadas en una carta que le escribó a Lucienne de Duprat, una amiga de Chivilcoy en agosto de 1944: " Llevo un mes aquí y profundamente satisfecho. Aunque deba luego volverme al hastío de la enseñanza secundaria, estos meses de universidad quedarán como un sueño agradable en la memoria. Piense Ud., ¡es la primera vez que enseño las materias que yo prefiero! Es la primera vez que puedo entrar a un curso superior y pronunciar el nombre de Baudelaire, citar una frase de John Keats, ofrecer una traducción de Rilke. Esto se traduce en felicidad, en una indescriptible felicidad a la que se agrega la visión de las montañas, el clima magnífico, la paz de la casa donde vivo".

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Cortázar y los años de docencia que lo forjaron como escritor

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Fue maestro de historia, instrucción cívica e idiomas en Bolívar y Chivilcoy, y también tuvo una cátedra de francés en la Universidad de Cuyo antes de partir hacia París en 1945.

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Ingresó en la Facultad de Filosofía y Letras y publicó una colección de relatos titulada Presencia.

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Tras conseguir el título de traductor de inglés y francés se trasladó a París donde trabajó en la UNESCO.

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Publicó su primer libro de relatos, Bestiario.

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Se mudó definitivamente a París, donde vivió por el resto de su vida y donde creó una conexión con la literatura europea.

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Su publicación de su libro "Rayuela" marcó le inicio del "boom" de la literatura latinoamericana.

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Durante los años setenta viajó a Cuba y apoyó la Revolución Cubana. Plasma esto compromiso en su Libro de Manuel (1973).

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Su opuso a las dictaduras militares en Argentina, que estaba experimentando un período de gran inestabilidad política.

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En Montreal , conoció a su última y segunda esposa, Carol Dunlop.

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Después de la dictadura militar, regresó a Argentina.

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Julio Cortázar falleció el 12 de febrero de 1984 a los 69 años.

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Julio Cortázar viajó a Cuba durante la Revolución y se involucró políticamente. Apoyó la Revolución Cubana y este apoyo lo plasma en su novela política Libro de Manuel.

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Julio Cortázar experimentó las vulneraciones de derechos humanos en Chile y se convirtió en activista para el Tribunal Russell ll. Había sido convocado por el profesor universitario Lelio Basso, con la finalidad de investigar las violaciones de los derechos humanos que se cometieron en Latinoamérica.

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Julio Cortázar se estableció en París y vivió allí gran parte de su vida. Ahí escribió una de sus novelas más importantes y famosas: "Rayuela", también ambientó algunas de sus obras en esta ciudad y fue donde murió.

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El surrealismo es una corriente literaria que se desarrolló durante el siglo XX. Esta es caracterizada por explorar lo irracional, lo onírico y lo subconsciente, busca cuestionar las normas establecidas del lenguaje y la realidad. Es un intento artístico de conectar la realidad con la imaginación.

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El boom latinoamericano fue un fenómeno literario entre los años 6 y 70. Se caracterizó por su experimentación formal, exploración de temas sociales y políticos, y la influencia del realismo mágico. Las obras con esta corriente reflejaban la realidad social y política de la región e incorporaban paisajes, mitos y tradiciones de los países de los autores.

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Julio Cortázar tiene un estilo literario distinguido en la literatura. Es conocido por ser un escritor que no sigue las normas tradicionales de la literatura y que busca experimentar y salir de lo ordinario utilizando también un estilo poético en sus historias. Es conocido por su uso de las diferentes percepciones del tiempo, explorando las diferentes estructuras literarias.

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Bestiario (1951)

"Bestiario" Es una analogía de cuentos como lo son "Casa tomada", "Carta a una señorita en Paris", "Las puertas del cielo", etc. Estos cuentos tienen todos temáticas diferentes, pero exploran principalmente los desafíos de la vida con una parte fantástica, extraordinaria y mágica.

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Rayuela (1963) La novela "Rayuela" trata acerca de la vida de Horacio Oliveira, un joven argentino que vive en Paris y vive diferente experiencias en la vida. Esta obra sigue la temática de la búsqueda del autoconocimiento y es conocida por seguir una estructura no lineal y momentos con tiempos que tienen tanto analepsis como prolepsis.

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Libro de Manuel (1973)

"Libro de Manuel" es una novela que trata de un grupo de jóvenes activistas y su lucha contra las opresiones políticas, haciendo una critica hacia los gobiernos y las constantes luchas por los derechos humanos.

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Julio Cortázar a lo largo de su vida se comenzó a involucrar con el activismo y la política, esto debido al estado de social en los años 50, 60, y 70 de Argentina, su país natal.

Argentina en la mitad del sigo XX estaba sufriendo por grandes crisis políticas y de seguridad, tenía una inestabilidad económica y de seguridad muy grande donde sufrieron bombardeos, atentados violentos, y abusos de poder en la política y por clases sociales altas. En la presidencia de Juan Domingo Perón, Argentina se vió liderado de una manera autoritaria y que limitaba a los ciudadanos argentinos.

Julio Cortázar estuvo públicamente en contra del gobierno de Juan Domingo Perón, ya que argumentaba que era un gobierno de autoritarismo y que fue esta la razón por la que abandono Argentina. Julio Cortázar fue influenciado en sus historias por el contexto político en el que vivía, y esto se ve reflejado en muchas de sus obras como "Las puertas del cielo" y "Omnibus"

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Julio Cortázar expresó públicamente sus ganas de visitar México. "México es uno de los países que están en mi lista, pero pasan los años sin que me llegue la hora de ir a verlo" Cortázar, J (1954) El periodista Ricardo Bada aseguró que Julio Cortázar menciono a México en sus cartas cientos de veces, y no solo eso sino que menciona o hace referencias a México en muchos de sus cuentos como lo son "Axolotl" (nombre náhuatl del animal ajolote), "Bruja", "La noche boca arriba" que hace mención a los Aztecas, una civilización indígena mexicana, etc. No fue hasta los años de 1970 cuando Cortázar finalmente visitó México y conoció ciudades como Oaxaca, Monteaban, Palenque, Zihuatanejo, etc. Lugares que hicieron que su amor por México creciera aún más.

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Al ser argentino, Cortázar fue un escritor que revolucionó por completo la literatura en Latinoamérica. Sus obras tuvieron un gran impacto en diferentes países latinoamericanos, sobre todo por sus críticas a la sociedad y a la política latinoamericana, no solo esto sino también sus posturas sociales públicas acerca de los problemas en Latinoamérica fueron muy conocidas en diferentes países. Durante su vida, Cortázar fue alguien que buscó conocer diferentes países y tener un impacto en ellos con sus fuertes opiniones y posturas, por ejemplo, su viaje a Cuba durante la revolución cubana donde se involucró políticamente en apoyo al país.

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HJCK. (2024, febrero 9). Explorando el laberinto literario de Julio Cortázar. HJCK. https://hjck.com/libros/explorando-el-laberinto-literario-de-julio-cortazar-rg10

A 60 años de la publicación de “Rayuela”, libro icónico de Julio Cortázar. (2023, junio 28). Argentina.gob.ar. https://www.argentina.gob.ar/noticias/60-anos-de-la-publicacion-de-rayuela-libro-iconico-de-julio-cortazar

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https://elperfil.pe/cultura/julio-cortazar-el-tribunal-russel-y-fantomas

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Humanidades. (20 Marzo 2023) "Unir" La Universidad en Internet. El boom latinoamericano. https://www.unir.net/revista/humanidades/boom-latinoamericano