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Dans votre culture, quel est l'ordre des mots pour se présenter quand on parle ? Le nom de famille d'abord ou le prénom ?

En français, le prénom est en général donné avant le nom de famille.
À la question : " Quel est ton nom ? " (informel) ou " Quel est votre nom ? " (formel), il faut dire le prénom avant le nom de famille.

Toutefois, dans un contexte formel ou administratif, à l'écrit, on met le nom de famille devant le prénom.

Les questions les plus fréquentes pour demander le nom et le prénom sont :

Quel est ton / votre nom ?

Comment t'appelles-tu / vous appelez-vous ?

Tu t'appelles comment ? (informel)

Votre nom ? Votre prénom ? (administratif)

Les réponses sont :
Je m'appelle Jean (Dubois) - Mon nom est Jean (Dubois) - Jean (Dubois).

L'habitude est de dire le prénom et le nom dans des situations formelles. Par contre, dans des situations informelles comme une fête chez des amis communs, les francophones se présentent uniquement par leur prénom.
Attention, le francophone qui se présente lui-même ne dit jamais son titre (Dr, Monsieur, Madame) devant son nom !

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Culture(s) / Donner son nom et son prénom dans le bon ordre | Apprendre le français avec TV5MONDE

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TV5 JWPlayer Field Chargement du lecteur... TV5MONDE Voix off Qui est-ce ? Arsène Lupin ou Lupin Arsène ? En français, on peut se présenter de trois manières différentes. Observez ces situations. Arsène Lupin Bonjour, je suis Arsène Lupin. James Bond Bonjour, je viens chercher mon costume. Une femme C'est à quel nom ?

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Grammaire : le verbe « être » et le verbe « s’appeler » au présent - TV5MONDE

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Vocabulaire : les parties du corps - TV5MONDE

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Vendre : Je vends, Tu vends, Il/Elle/vend, Nous vendons, Vous vendez, Ils/Elles vendent
prennent Exceptions :
Coudre : Nous cousons, Vous cousez, Ils/Elles cousent Prendre : Nous prenons, Vous prenez, Ils/Elles

* Les verbes dont la terminaison à l'infinitif est -tre se conjuguent de la façon suivante : -ts; -ts; -t; -tons; -tez; -tent

Exemple : Mettre : Je mets, Tu mets, Il/Elle met, Nous met tons, Vous mettez, Ils/Elles mettent

On remarque que la consonne 't' ne se double que si elle est suivie d'une voyelle
(si le verbe à l'infinitif comporte les deux t), ceci est valable pour tous les autres verbes de cette catégorie.

* Les verbes pouvoir et vouloir se conjuguent de la façon suivante : POUVOIR : Je peux, Tu peux, Il/Elle/On peut, Nous pouvons, Vous pouvez, Ils/elles peuvent.
VOULOIR : Je veux, Tu veux, Il/Elle/On veut, Nous voulons, Vous voulez, Ils/elles veulent

* Le verbeJe fais, Tu fais, Il/Elle fait, Nous faisons, Vous faites, Ils/Elles font* Le verbe faire se conjugue de la façon suivante :
dire se conjugue de la façon suivante : Je dis, Tu dis, Il/Elle dit, Nous disons, Vous dites, Ils/Elles disent

* Les verbes en -ir se conjuguent de la façon suivante : -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent

Exemple : Courir : Je cours, Tu cours, Il/Elle court, Nous courons, Vous courez, Ils/Elles courent

Exceptions : Le verbe servir : Je sers, Tu sers, Il/Elle sert, Nous servons, Vous servez, Ils/Elles servent

: Les verbes offrir, ouvrir, souffrir et cueillir se conjuguent comme les verbes du premier groupe

* Les verbes en -eindre, -aindre et - oindre prennent les terminaisons suivantes :

Pour les verbes en -eindre : -eins; -eins; -eint; -eignons; -eignez; -eignent
Pour les verbes en -aindre : -ains; -ains, -aint; -aignons; -aignez, -aignent
Pour les verbes en -oindre : -oins; -oins; -oint; -oignons; -oignez; -oignent

Exemple : craindre : Je crains, Tu crains, Il/Elle craint, Nous craignons, Vous craignez, Ils/Elles craignent

* Le verbe voir se conjugue de la façon suivante : Je vois, Tu vois, Il/Elle voit, Nous voyons, Vous voyez, Ils/Elles voient

* Les verbes en -cevoir ont les terminaisons suivantes : -çois; -çois; -çoit; -cevons; -cevez; -çoivent

Exemple : Percevoir : Je perçois, Tu perçois, Il/Elle/On perçoit, Nous percevons, Vous percevez, Ils/Elles perçoivent

* Le verbe pleuvoir se conjugue de la façon suivante : Il pleut, Ils pleuvent

* Le verbe aller se conjugue de la façon suivante : Je vais, Tu vas, Il/Elle va, Nous allons, Vous allez, Ils/Elles vont
IV. Les auxiliaires
Il existe deux auxiliaires : être et avoir.

Le verbe être se conjugue de la façon suivante : Je suis, Tu es, Il/Elle est, Nous sommes, Vous êtes, Ils/Elles sont

Le verbe avoir se conjugue de la façon suivante : J'ai, Tu as, Il/Elle a, Nous avons, Vous avez, Ils/Elles ont

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LE PRESENT DE L'INDICATIFI. Verbes du premier groupeLes verbes du premier groupe sont tous ceux qui se finissent en -er à l'infinitif, sauf aller.Les terminaisons sont -e; -es; -e; -ons; -ez; -ent.Exemple : Chanter : Je chante, Tu chantes, Il/Elle chante, Nous chantons, Vous chantez, Ils/Elles ch...

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Vocabulaire / Les loisirs | Apprendre le français avec TV5MONDE

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Verbes de goût Verbes de loisirs Noms de loisirs play stop mute max volume repeat Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version. adorer (le théâtre) play stop mute max volume repeat Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version.

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Décrire des tenues et parler de ses vêtements en classe de FLE - Adomania, un partenariat Hachette FLE/TV5MONDE

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Ils ont entre 11 et 14 ans, ils se retrouvent chaque matin au collège à Clermont-Ferrand. Découvrez leurs garde-robes.

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Donner des horaires et parler de ses activités en classe de FLE - Adomania, un partenariat Hachette FLE/TV5MONDE

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Ils ont entre 11 et 14 ans, ils vont au collège à Clermont-Ferrand. Partons à la découverte de leur emploi du temps pour une journée. Donner des horaires et parler de ses activités.

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Les adolescents peuvent comparer leur mode et rythme de vie à celui de collégiens en France. Les activités pédagogiques, ludiques et coopératives, sont complémentaires à la méthode " Adomania ". Toutes les vidéos sont sous-titrées en français.

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Adomania, vies de collégiens | Enseigner le français avec TV5MONDE

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Une série documentaire pour débuter en français avec enthousiasme et bonne humeur !

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Découvrez que l'amour n'a pas d'âge !Comprendre et imaginer des comportements amoureux selon les âges de la vie.

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L'argent et nous (15/16) | Enseigner le français avec TV5MONDE

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Ils ont entre 11 et 14 ans, ils se retrouvent chaque matin au collège à Clermont-Ferrand. Quatre collégiens s'interrogent sur la question de l'argent de poche et plus généralement sur l'importance de l'argent dans la vie. Comprendre une interview.

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Mirza helps unlock child care as an obstacle for employees by connecting them to and helping them maximize valuable government dollars.

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Nino Ferrer-Oh hé hein bon-paroles - YouTube

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Jan 16, 2011 · Oh!Eh!Hein!Bon! Nino Ferrer avec les paroles.
Duration: 2:15
Posted: Jan 16, 2011

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Nino Ferrer oh hé hein bon paroles - Google Search

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Please click here if you are not redirected within a few seconds. Nino Ferrer-Oh hé hein bon-paroles - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=ni-aXyWxqd8 Jan 16, 2011 · Oh!Eh!Hein!Bon! Nino Ferrer avec les paroles.Duration: 2:15 Posted: Jan 16, 2011

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Les 5 questions-réponses du dimanche 5 janvier 2020

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Cette semaine la fabrication des diamants et leur rareté, le bonheur d’un animal de compagnie, la couleur jaune des taxis américains, la vie est-elle un rêve ou une réalité, des endroits pas encore découverts sur Terre