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A borboleta é considerada o símbolo da transformação. Entre outros, simboliza felicidade, beleza, a alma, inconstância, efemeridade da natureza e da renovação.

in Dicionário de símbolos

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Que tal um truque de magia??!!

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O ignorante afirma, o sábio duvida, o sensato reflete. Aristóteles

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"O progresso depende da capacidade de aprender com os erros" Syed, 2015

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A estratégia que apliquei na minha sala de aula- 5 palavras

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A estratégia que apliquei na minha sala de aula- 5 palavras

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Ser professor é ser criativo, persistente e ter amor pela profissão. Ser professor é saber comunicar.

Quando já se conhecem as turmas (são de 9º ano e meus alunos desde o sétimo), tudo parece mais fácil…

Na aula de “apresentação”, procurei fazer uma atividade diferente.

Procurei frases que estimulassem a colaboração, a solidariedade, a superação de dificuldades, a busca do conhecimento ou, mais especificamente, a importância da língua francesa. Partilhei as frases com os alunos e refletimos sobre elas.

Algumas das frases:

·         “Tenho em mim todos os sonhos do mundo.” Fernando Pessoa

·         “Sinto-me nascido a cada momento para a eterna novidade do mundo.” Fernando Pessoa

·         “A renúncia é a libertação. Não querer é poder.” Fernando Pessoa

·         “É mais fácil obter o que se deseja com um sorriso do que à ponta da espada.” William Shakespeare

·         “Ser grande é abraçar uma grande causa.” William Shakespeare

·         “A paixão aumenta em função dos obstáculos que se lhe opõem.” William Shakespeare

·         “As ideias das pessoas são pedaços da sua felicidade.” William Shakespeare

·         “A imaginação é mais importante que o conhecimento.” Albert Einstein

·         “A língua... é uma ponte que te permite atravessar com segurança de um lugar para outro.”

·         “Uma língua diferente é uma visão diferente da vida.”

·         “Tenho uma pátria: a língua francesa.” Albert Camus

·         “Os homens compram tudo pronto nas lojas... Mas como não há lojas de amigos, os homens não têm amigos.” Antoine de Saint-Exupéry

·         “Amar não é olhar um para o outro, é olhar juntos na mesma direção.” Antoine de Saint-Exupéry

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Trabalho autónomo 1- "Reflexão em tempo de desafios"

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Trabalho autónomo 1- "Reflexão em tempo de desafios"

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Obstáculo: “A burocracia é uma barreira”

A burocracia é uma das maiores barreiras para a realidade de uma escola verdadeiramente inclusiva. Lidar com processos lentos, regras rígidas e excesso de papelada pode ser frustrante e desmotivador. A tomada de decisões pode ser dificultada e o alcance dos objetivos inviabilizado.

Se as escolas investissem mais na tecnologia, talvez se pudesse lidar com a burocracia de forma eficiente e eficaz, através da simplificação dos processos burocráticos, permitindo maior agilidade e transparência nas atividades realizadas.

É necessário e imperioso transpor essas barreiras. As escolas devem fazê-lo, no sentido de se adaptarem às necessidades e especificidades de cada um.

Obstáculo: Número de alunos por turma

Há muito tempo que a redução de alunos por turma é uma promessa do Ministério da Educação, para promover o sucesso escolar.

"Aos alunos com necessidades específicas que estejam em efetiva permanência na turma, em dinâmicas de verdadeira inclusão, continua a ser garantido o acesso a turmas com 20 alunos", garante a tutela.

Mais sucesso escolar impõe menor número de alunos por turma, para que se possam melhorar as condições de aprendizagem e o trabalho dos docentes em sala de aula, sobretudo quando, nestas turmas, existem alunos com Necessidades Educativas Especiais. É importante que isto ocorra para haver diferenciação e diversidade de respostas educativas, de acordo com ritmos de aprendizagem, capacidades e motivações de cada um dos nossos alunos.

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Sou a Armanda, professora de Francês e Português, no AE Dr. Mário Fonseca.
Escolhi esta oficina de formação por considerar que, cada vez mais, se tem de ser criativo e inovador no processo de ensino-aprendizagem.
Considero que a atividade realizada na 1ª sessão, "Apresentação dinâmica", facilitou a apresentação de todos os participantes, de  forma harmoniosa e criativa.
Apresentei-me como sendo calma e segura, mais segura do que calma, mas é na segurança que encontro a calma; como calorosa e genuína com os outros e busco essas mesmas qualidades no outro  e como uma pessoa determinada- sou determinada na vida, gosto de objetivos e de os cumprir.

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É tão bom quando começa bem, corre bem e termina bem!

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É tão bom quando começa bem, corre bem e termina bem!

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As boas alegrias merecem partilha...