# data[].attributes.headline
EXPERIENCIAS DE TRANSVERSALIZACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN EL CONTEXTO DE LOS ODS 2030

# data[].attributes.subject
EXPERIENCIAS DE TRANSVERSALIZACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN EL CONTEXTO DE LOS ODS 2030

# data[].attributes.body
El presente libro pone de manifiesto las potencialidades que ofrece la transversalidad para redefinir la formación en educación ambiental para el desarrollo sostenible. Este trabajo entreteje dos líneas fundamentales en la apuesta para el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 2030), ellas son la transversalidad y el ambiente.

Aparicio López, J. & Rodríguez Alviso, C. (2020). Experiencias de transversalización del medio ambiente en el contexto de los ODS 2030.. Ediciones y Gráficos Eón. Aparicio López, J. & Rodríguez Alviso, C. (2020). Experiencias de transversalización del medio ambiente en el contexto de los ODS 2030.. Ediciones y Gráficos Eón. https://elibro.net/es/lc/elibrocom/titulos/184284

# data[].attributes.headline
ODS Y UNIVERSIDAD EDUCACIÓN DE CALIDAD, INCLUSIÓN Y SOBERANÍA ALIMENTARIA

# data[].attributes.subject
ODS Y UNIVERSIDAD EDUCACIÓN DE CALIDAD, INCLUSIÓN Y SOBERANÍA ALIMENTARIA

# data[].attributes.body
El presente libro no brinda una diáspora reflexiva en torno a los ODS, a partir del contexto de la universidad pública y su compromiso ineludible con la justicia biocéntrica, la igualdad y la paz, ante el reto de contribuir a fortalecer comunidades y ciudades más sostenibles, inclusivas no sólo con la población humana desde la perspectiva occidental, dado que la presencia intercultural y de la convivencia respetuosa con la naturaleza, resulta un elemento primordial en la mayoría de las aportaciones.

Salvador Benítez, L. J. & Vargas Cancino, H. C. (2023). ODS y Universidad Educación de calidad, inclusión y soberanía alimentaria. 1. Dykinson. https://elibro.net/es/lc/elibrocom/titulos/229947

# data[].attributes.headline
DERECHO, LEGISLACIÓN Y POLÍTICAS PÚBLICAS EN EL MARCO DE LAS ODS

# data[].attributes.subject
DERECHO, LEGISLACIÓN Y POLÍTICAS PÚBLICAS EN EL MARCO DE LAS ODS

# data[].attributes.body
En este libro data sobre una nueva etapa enforcada a un buen juicio que conlleva a un debido procedimiento legal en todos sus aspectos para alcanzar la paz social que se busca y que es objetivista en las ODS y esto es en la celeridad del mismo. Lo cual actualmente nos enforcamos en una época de desigualdades sociales y económicas.

Cita: Torres Fernández, C. & Jerez Rivero, W. (2022). Derecho, legislación y políticas públicas en el marco de los ODS. 1. Dykinson. https://elibro.net/es/lc/biblioua/titulos/226011

# data[].attributes.attachment_link.description
Utilizamos cookies y otras tecnologías de seguimiento para mejorar su experiencia de navegación en nuestro sitio, mostrar contenidos personalizados y anuncios dirigidos, analizar el tráfico del sitio y comprender de dónde proceden nuestras audiencias.

# data[].attributes.headline
EL DERECHO INTERNACIONAL, LOS ODS Y LA COMUNIDAD INTERNACIONAL

# data[].attributes.subject
EL DERECHO INTERNACIONAL, LOS ODS Y LA COMUNIDAD INTERNACIONAL

# data[].attributes.body
Segun ha publicado el INE en febrero de 2022, el 34,3% de las personas de 16 a 64 años con discapacidad oficialmente reconocida en 2020 eran activas, un 0.3% mas que en el 2019
Fernández Liesa, C. R. (Dir.), López-Jacoiste Díaz, E. (Dir.) & Oliva Martínez, J. D. (Dir.). (2022). El derecho internacional, los ODS y la comunidad internacional. 1. Dykinson. https://elibro.net/es/ereader/biblioua/232006?page=327

# data[].attributes.attachment_link.description
British Library (Biblioteca Británica) es la biblioteca nacional del Reino Unido y una de las mejores del mundo. Cuenta con aproximadamente 150 millones de publicaciones y cada año se le incorpora una colección de cerca de tres millones de objetos nuevos.

# data[].attributes.body
En el presente libro, resalta la educación en general para poder alcanzar los objetivos que determinan las ODS, en donde tiende a profundizar en una cuestión de fondo un cambio de conciencia para un mundo mejor y así cumplir lo trazado para la "Agenda 2030"

Cita: Retos de la educación ante la Agenda 2030. (2020). Retos de la educación ante la Agenda 2030. Publicacions de la Universitat de València.

# data[].attributes.attachment_link.title
Retos de la educación ante la Agenda 2030

# data[].attributes.attachment_link.description
Un análisis multidisciplinar en torno a la educación como factor determinante para la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible previstos en la Agenda 2030. Los autores, desde sus di...

# data[].attributes.headline
PERSONA, SOCIEDAD Y EMPRENDIMIENTO EN EL CONTEXTO DE LOS ODS

# data[].attributes.subject
PERSONA, SOCIEDAD Y EMPRENDIMIENTO EN EL CONTEXTO DE LOS ODS

# data[].attributes.body
Las nuevas tecnologías digitales, de hecho, tienen la gran ventaja de romper las distancias y barreras comerciales, ampliando los horizontes también a mercados que, de otro modo, serían difíciles de alcanzar.
Las nuevas tecnologías digitales, de hecho, tienen la gran ventaja de romper las distancias y barreras comerciales, ampliando los horizontes también a mercados que, de otro modo, serían difíciles de alcanzar.

Hernández-Sánchez, B. R. (Il.), Cardella, G. M. (Il.) y Sánchez García, J. C. (Il.) (2023). Persona, empresa, sociedad y emprendimiento en el contexto de los ODS. 1. Madrid, Dykinson. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/biblioua/229746?page=758.