# data[].attributes.body
Tema: ¿cuántos años tengo?
Actividad: Decora el pastel con trocitos de cascarón de huevo y ponle sus velitas.
Material: Libreta de integrada, cascarón de huevo, egamento y popotes.

# data[].attributes.body
Trazo
Con gis color azul, pinta el cielo y pega las mariposas.
libreta de grafo, gis color azul, pegamento, imágenes de mariposas y bocina.

# data[].attributes.body
Motricidad gruesa
Serie de movimientos gruesos

Inicio: bailamos la canción

Desarrollo:

Seguimos camino de huellitas previamente marcado.

Saltando aros como conejitos.

Pateamos una pelota por determinado espacio.

Cierre: realizamos ejercicio de respiración *pancho pantera*

# data[].attributes.body
mi nombre
remarca con todas tus crayolas tu nombre y  decora con confeti tu nombre
libreta de P-M
crayolas
confeti

# data[].attributes.body
Trazo
Colorea la hoja iniciando de derecha a izquierda, así como te indican las flechas, utiliza crayola color rojo.
Libreta de L y C, crayola color rojo, bocina.

# data[].attributes.body
Theme: the pepper that escapes
Content: the children will put water, pepper powder and a little liquid soap in a plate... observe the effect.

# data[].attributes.body
color rojo
rasga papel crepe rojo y ve pegando pedazos de papel rojo dentro  de la manzana
libreta de P-M
papel crepe rojo
y pegamento

# data[].attributes.body
Trazo

Explicar a los alumnos que el día de hoy vamos a colorear la hoja de su libreta, con su crayola color azul, iniciando del lado izquierdo como lo marcan las flechas, tratando de que no quede un espacio en blanco.
La docente pone el ejemplo de la actividad en el pizarrón.
Libreta de Lenguaje, crayola color azul, bocina.

# data[].attributes.body
Tema: día de los abuelos.
Actividad: Colorea la imagen utilizando crayolas.
Material: Libreta de integrada y crayolas.

# data[].attributes.body
Tema: Mi escuela.
Actividad: Pinta tu escuela con color azul usando la huella de tu dedo índice.
Material: libreta de integrada, pintura tempera acrílica color azul.
Tarea: llevar una fotografía del alumno impresa tamaño media carta.

# data[].attributes.body
Topic: My school
Activity, students say and identify vocabulary about school (backpack). Then, they are able to say hello and bye to the teacher.
Material: Dino and me book page 17 and glue.

# data[].attributes.body
LES ANIMAUX DOMÉSTIQUES: POISSON
Colorier le poisson avec des différentes couleurs, le décorer avec de la brillantine!
Matériel: des impriméries, des couleurs, de la brillantine, de la colle.

# data[].attributes.attachment_caption
Usa y presiona las diferentes botones del teclado para reproducir sonidos 

# data[].attributes.body
Uso del teclado 1: Reconocimiento

# data[].attributes.body
Topic: chlorine experiment
Content: the children will have a colored sheet or tissue paper, a cotton swab dipped in chlorine to draw on. Explain why chlorine eliminates color.

# data[].attributes.body
Thema: wütend
Inhalt: Lassen Sie uns glücklich und traurig Revue passieren lassen. Heute werden wir das wütende Gefühl kennenlernen. Sie werden ein Gesicht mit rotem Sägemehl verzieren.

# data[].attributes.body
Thema: müde
Inhalt: Heute lernen wir das Gefühl der Müdigkeit kennen. Wir werden die Gefühle glücklich, traurig, wütend und müde durch die Geste noch einmal Revue passieren lassen. Sie werden das Gesicht mit blauem Glitzer verzieren.

# data[].attributes.body
Topic: My face
Activity: students idntify vocabilary related to the face, then pop out and pate the face in the correspondig place .
Material: }Dino and me page 21 and glue.

# data[].attributes.body
Ubicación espacial
Tomar un peluche y realizar los movimientos, hacia la dirección que indique la canción.

Baby gym, peluches, bocina.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Learning with Yaya®/Aprendiendo con Yaya

# data[].attributes.body
Topic: My school
Activity: students identify objects of the classroom and are ablo to point them out as teacher indicates. Then piant the chair and the table as teacher says.
Material: Dino and me book 19, blue and yellow paint.

# data[].attributes.body
topic: Red paining
Activity: Students paint the big crayon using red finger paint and decorate it. studnts identify coerrectly
Material: Dino and me book, page 23, glue and body flash cards.

# data[].attributes.body
Gracia y cortesía
Pedir las cosas por favor y gracias:

Inicio: vamos a iniciar con la canción *si estas feliz*

Desarrollo: la miss muestra determinados objetos que utilizaremos para jugar al *servicio de alimentos* en donde en determinado momento estaremos ocupando las frases ¨por favor¨ ¨gracias¨.

Cierre: cantaremos la canción adiós adiós para despedirnos.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Sunnyside en Español - Canciones Infantiles

# data[].attributes.attachment_link.title
¡NUEVO! Groovy el Marciano | Si tu estás muy feliz aplaude así | Aprender las emociones para niños

# data[].attributes.body
DES ANIMAUX DOMÉSTIQUES: LA TORTUE
Colorier la tortue avec vert et marron. Décorer le carapace avec de la sciure en marron.
Matériel: Des impriméries, de la sciure en marron, des couleurs.

# data[].attributes.body
Izquierda
colorea la catarina de color rojo y pega del lado izquierdo los círculos
materiales
librete de matemáticas
crayola roja
y círculos pequeños

# data[].attributes.body
DERECHA
Pega los círculos del lado derecho de la mariposa decora con pintura la imagen
libreta de matemática
acuarelas
círculos

# data[].attributes.body
LES ANIMAUX DOMÉSTIQUES
Activité: colorier le oiseau avec des couleus vivres et le coler des plumes dans tout le corps!
Matériel: des impriméries, des couleurs, des plumes, de la colle.

# data[].attributes.body
derecha
colorea la hoja de tu libreta con tu crayola roja hacaia la derecha
libreta de grafo
crayola roja

# data[].attributes.body
Trazo
Iniciar la clase bailando la canción las ruedas del autobús.
Explicar a los alumnos que el día de hoy van a colocar las huellitas de sus manos, utilizando pintura dactilar color azul y rojo.
La docente, mencionará por turnos el nombre de cada alumno para aplicar la pintura correspondiente y colocar la huella.
Para finalizar se deberá explicar a los alumnos que con sus manitas aprenderán a escribir o realizar dibujos.
Libreta de grafo, pintura dactilar color azul y rojo, bocina.

# data[].attributes.body
LES ANIMAUX DOMÉSTIQUES
Activité: Colorier la souris avec de la et la décorer avec de la laine peignée en gris!
Matériel: des images de la souris, de la laine peingnée.

# data[].attributes.body
Trazo
Pinta el mar, siguiendo la dirección de las flechas, utiliza pintura dactilar color azul y pega los pececitos.
Libreta de grafo, pintura dactilar color azul, pegamento e imágenes de peces.

# data[].attributes.body
Topic: Number 1
Activity: Using differen crayons trace number one, then decorate it pasting different seeds on it and practice the name.
Material: Dino and me page 25, seeds, glue and crayons.

# data[].attributes.body
Ejercicios de soplo
Inicio: vamos a iniciar con la dinámica veo veo donde la miss ira mencionando nombre de objetos y los niños irán buscándolos.

Desarrollo: la miss entregara a cada uno de los niños un dragón enojado, realizado previamente, con el cual realizaremos ejercicios de soplo.

Cierre: finalizamos la actividad realizando algunos sonidos de comunes por ejemplo: el tren, la ambulancia, el auto, patrulla, etc:.

# data[].attributes.body
Topic: 犬
Activity: Students practice vocabiulary about animals in japanese and then identify them. Color the 犬 using brown color and then paste broen jelly on ot.
Material: 犬 worksheet, brown color, and glue.