# data[].attributes.attachment_link.title
Abertura do ano letivo no AES_Jornada de Partilhas no AES - Setembro 23

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Infographic designed by Mafalda Pinheiro.

# data[].attributes.body
TRABALHO DE FORMAÇÃO: cenário de aprendizagem com recurso a metodologias ativas; produção de conteúdos para a APP Milage Aprender+

# data[].attributes.attachment_link.title
Milage 2023 - Apresentação Final - JesusLeão

# data[].attributes.attachment_link.title
Exposição Virtual “Ler+Ciência na ESS, no AES” para a apresentação no TIC Portugal

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by Mafalda Pinheiro.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cenário Aprendizagem- Apresentação2 - Create and share your videos with Clipchamp

# data[].attributes.attachment_link.description
Watch videos made with Clipchamp, the best video maker for everyone.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cópia de 22_23 Práticas Educativas InovadoraS_ Simulador e RA - Apresentação AES Jornadas.pptx

# data[].attributes.attachment_link.title
Viagem na companhia do Cavaleiro da Dinamarca

# data[].attributes.body
Matatalab - Matataworld Robotics Competition 2023 - 3EC- Exploring for a beautifull life

# data[].attributes.body
Matatalab - Competição Internacional de Robótica  2023
Exploração para uma Vida Melhor
2S - Matatalab Criative Star Year Award

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tema: Geometria e Medida

Propriedades dos quadriláteros

1º Tarefa

2ºTarefa

3ºTarefa

4ºTarefa

5ºTarefa

Constituição dos Grupos e atribuição a cada grupo de um quadrilátero

Elaboração de um vídeo com as propriedades do Quadrilátero

(todos os alunos tinham de participar no vídeo)

Tarefas Matemáticas 7ºano

Tema: Funções

Função de proporcionalidade direta

1º Tarefa

2ºTarefa

3ºTarefa

Constituição dos Grupos

# data[].attributes.attachment_link.description
Tema: Geometria e Medida Propriedades dos quadriláteros 1º Tarefa 2ºTarefa 3ºTarefa 4ºTarefa 5ºTarefa Constituição dos Grupos e atribuição a cada grupo de um quadrilátero Elaboração de um vídeo com as propriedades do Quadrilátero (todos os alunos tinham de participar no vídeo) Tarefas Matemáticas 7ºano Tema: Funções Função de proporcionalidade direta 1º Tarefa 2ºTarefa 3ºTarefa Constituição dos Grupos

# data[].attributes.attachment_link.description
as nossas atividades caa psicomotricidade terapeuta catarina jogo do burro auxiliares: cilinha e sofia desenhar o molde dos sacos no tecido cortar o t

# data[].attributes.attachment_link.title
Apresentação Partilha AES- Livro Digital

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by Marí­lia Sequeira.

# data[].attributes.attachment_link.description
O projeto pretende desenvolver atividades de impacto direto na comunidade, com exposições, workshops, palestras, e de impacto indireto, através da implementação de atividades junto dos alunos dos vários ciclos, desenvolvendo o conhecimento científico, o espírito crítico e a capacidade de adaptação

# data[].attributes.headline
Espaço Digital_Olga Paulino e Sara Gamito

# data[].attributes.subject
Espaço Digital_Olga Paulino e Sara Gamito

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Promover um Espaço DIGITAL que incentive e apoie os professores na utilização de novas ferramentas digitais e de apoio ao estudo dos alunos, tal como a utilização da plataforma Milage.

Capacitar os professores para a utilização de meios digitais e tecnológicos na sua prática letiva;

Promover a utilização de metodologias diferenciadas, de modo a promover o desenvolvimento das competências enunciadas no Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Coordenação

Espaço Digital

5ª F, das 11h00 às 11h50

Biblioteca da Escola Secundária de Sampaio

Em atualização!

Descrição das Atividades
Metamorfoses FLAD Enercycle
Clube de Robótica "AES Robô"

Science on stage
Compostor CanSat MicroCar SolarF1
Recicler 3D

BCapacete Ironman + história (ilustração)

Barco movido a energia solar com sensores

Bicicleta para alimentação de telemóveis

Extrusor de PET para filamento de impressora

Construção de recipiente onde se armazena matéria orgânica, próprio para fazer compostagem.

Veículo de 4 rodas movido a energia solar. (Condução autónoma)

Monolugar com alimentação solar para competição

Ana Chambel e

Prof. Responsável

Caixa para monitorização de plantas

Mafalda Gonçalves,

Satélite do tamanho de uma lata.

Alberto Palma

Prof. Responsável

Prof. Responsável

Impressão 3D em cada turma em articulação com CD/PTT
Calendarização Pequenos
Turmas em 3D
Astro pi
Atividades de programação de micro.bit e robótica nas turmas de primeiro ciclo.

Realizar uma experiência na estação espacial intenacional

Other events

Other events

Other events

Other events

Other events

Other events

Other events

Other events

Other events

Other events

Otros eventos

Other events

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event
27
Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

O que aconteceu e o que vai acontecer

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

# data[].attributes.attachment_link.description
Promover um Espaço DIGITAL que incentive e apoie os professores na utilização de novas ferramentas digitais e de apoio ao estudo dos alunos, tal como a utilização da plataforma Milage. Capacitar os professores para a utilização de meios digitais e tecnológicos na sua prática letiva; Promover a utilização de metodologias diferenciadas, de modo a promover o desenvolvimento das competências enunciadas no Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória.

# data[].attributes.attachment_link.title
Apresentação €ducar Financeiramente 2023 2024

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by Ana Garcia.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sensibilizar e promover as questões da segurança no âmbito da Proteção Civil;

Incentivar o respeito pelo outro e pelos espaços e equipamentos escolares;

Desenvolver atitudes de responsabilização pessoal e social.

Coordenação

com a colaboração da Técnica de Proteção Civil Marta Albuquerque

3 F, das 12h00 às 13h50

Escola Secundária de Sampaio- Sala A3_MakerSpace

Paulo Basílio, Ana Cristina Chagas e Ruben Vitorino

5F, das 09h00 às 10h50

Escola Básica do Castelo- Sala MakerSpace
Metamorfoses FLAD Enercycle
Descrição das Atividades

Clube de Robótica "AES Robô"
Compostor CanSat MicroCar SolarF1
Science on stage

Recicler 3D

BCapacete Ironman + história (ilustração)

Barco movido a energia solar com sensores

Bicicleta para alimentação de telemóveis

Extrusor de PET para filamento de impressora

Construção de recipiente onde se armazena matéria orgânica, próprio para fazer compostagem.

Veículo de 4 rodas movido a energia solar. (Condução autónoma)

Monolugar com alimentação solar para competição

Ana Chambel e

Prof. Responsável

Caixa para monitorização de plantas

Mafalda Gonçalves,

Satélite do tamanho de uma lata.

Alberto Palma

Prof. Responsável

Prof. Responsável
Calendarização Pequenos
Impressão 3D em cada turma em articulação com CD/PTT
Astro pi
Turmas em 3D

Atividades de programação de micro.bit e robótica nas turmas de primeiro ciclo.

Realizar uma experiência na estação espacial intenacional

Other events

Other events

Other events

Other events

Other events

Other events

Other events

Other events

Other events

Other events

Otros eventos

Other events

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event
27
Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

Name of the event

O que aconteceu e o que vai acontecer

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

# data[].attributes.attachment_link.description
Sensibilizar e promover as questões da segurança no âmbito da Proteção Civil; Incentivar o respeito pelo outro e pelos espaços e equipamentos escolares; Desenvolver atitudes de responsabilização pessoal e social.

# data[].attributes.headline
Bibliotecas - um conto de Valter Hugo Mãe

# data[].attributes.subject
Bibliotecas - um conto de Valter Hugo Mãe

# data[].attributes.body
Susana Pinhal

# data[].attributes.attachment_link.description
PADDE AES PLANO DE AÇÃO E DESENVOLVIMENTO DIGITAL DA ESCOLA Agrupamento de Escolas de Sampaio

# data[].attributes.body
-Diversidade das apresentações e partilha de projetos;

-Partilhar partilhar;

-O entusiasmo das partilhas;

-Maior conhecimento das práticas pedagógicas desenvolvidas no AES;

-Partilha de trabalhos;

-Diversidade de projetos, integração do digital;

-Comunicação;

-A partilha e a interação que motivam novas intervenções pedagógicas e sedimentam o espírito de equipa;

-Todo o trabalho desenvolvido;

-Partilha das boas práticas, partilha de estratégias;

-Variedade e riqueza dos projetos;

-Motivação e servir de exemplos;

-Importância dos temas abordados no programa;

-A presença da direção até ao final do evento;

-Conhecimento da grande variedade de atividades do agrupamento;

-Partilha e convívio;

-Visão alargada das atividades realizadas em todos os ciclos

Clareza das comunicações;

-Temáticas abordadas, clareza de comunicação dos oradores;

-Diversidade dos temas apresentados;

-Forte adesão dos professores;

-Boas partilhas;

-Partilha de experiências, esclarecimentos sobre os projetos educativos existentes no Agrupamento;

-Contribuiu para um melhor conhecimento do agrupamento; -Contribuiu para um conhecimento de plataformas digitais;

-A apresentação do trabalho desenvolvido durante o ano passado, e a divulgação para a possível criação de parcerias;

-Dar a conhecer o que é feito no AE, Motivar para a mudança de práticas, valorização do que é feito;

-Partilhas que abrangeram vários ciclos e disciplinas;

-Caráter informal das apresentações, o que proporcionou um bom ambiente entre os presentes;

-A qualidade da informação e a partilha das atividades e projetos realizados no agrupamento;
-A diversidade de contributos;

-Abordagem a vários aspetos da vida do agrupamento, especialmente os "sucessos";

-A visão global das dinâmicas já desenvolvidas no Agrupamento e a partilha de possibilidades a nível de projectos e trabalhos;

-Conhecer o que se faz no agrupamento;

-O conteúdo de cada apresentação;
-A diversidade dos trabalhos apresentados;

-Mostrar o trabalho realizado pelos colegas que foi muito bom, estamos de Parabéns;

-Divulgação de alguns projetos pouco divulgados;
-Motivação;

-Conhecer melhor o agrupamento/os diversos projetos dinamizados; partilha de conhecimentos e técnicas.

# data[].attributes.body
-Nada;

-Mais tempo;

-Tempo...

-Dividir as partilhas para um dia;

-Duração evento;

-Maior controlo nos tempos das comunicações. Coffee Break no meio da manhã;

-Duração;

-Foi muito extensa;

-Pecou por extenso. Talvez fazer em dia inteiro;

-A duração das jornadas;

-Nada a apontar;

-Incluir mais colegas;

-A duração foi demasiado longa;

-A gestão do tempo;

-Gestão de tempo;

-O tempo utilizado;

-Nada a registar;

-Sessão mais curta;

-O som dos vídeos;

-Mais tempo de forma a permitir uma maior exposição;

-Não me ocorre nenhum;
-A gestão do tempo do programa;

-Foram excluídos alguns pontos relevantes dos painéis, nomeadamente o Apoio Tutorial Específico;

-Pouco tempo para tantas exposições;

-Reduzir os trabalhos a apresentar para que se mantenha a qualidade das intervenções e a atenção da plateia;

-Poderia ter sido dividido em duas sessões ou num dia, de forma a que houvesse pequenas pausas entre cada painel. pois por mais interessante que um tema possa ser, a capacidade de concentração e atenção de quem está há várias horas a ouvir, vai-se perdendo.