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Monitoramento dos projetos de Tecnologia e Inovação do 7°A

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Monitoramento dos projetos de Tecnologia e Inovação do 7°A

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Durante as aulas, realizo o monitoramento e acompanhamento dos projetos de Tecnologia e Inovação da turma do 7º A, observando o progresso de cada aluno, a criatividade aplicada e a utilização prática dos conhecimentos adquiridos. Acompanhei o desenvolvimento das etapas dos projetos, ofereci orientações individualizadas e registrei a evolução das ideias. Com esse acompanhamento, pude identificar pontos de melhoria, reforçar habilidades importantes e planejar os próximos passos para que os projetos fossem finalizados de forma eficiente e criativa.

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Integração entre Geografia e Língua Portuguesa na Eletiva “Magia das Palavras”

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Integração entre Geografia e Língua Portuguesa na Eletiva “Magia das Palavras”

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Durante as aulas da eletiva Magia das Palavras, os alunos desenvolveram atividades de produção textual com foco no uso da pontuação expressiva. A proposta integrou os conhecimentos de Geografia e Língua Portuguesa, estimulando a escrita criativa, a reflexão sobre o uso da linguagem e a relação entre texto e contexto geográfico.

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Monitoramento das Tarefas SP de Geografia_9°A

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Monitoramento das Tarefas SP de Geografia_9°A

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Durante as aulas de Geografia com a turma do 9º A, foi realizado o monitoramento das Tarefas SP por meio do acompanhamento individual e coletivo dos alunos, observando o cumprimento das atividades, a qualidade das respostas e o engajamento durante a execução. Também foi feito o acompanhamento na plataforma Tarefas SP, com orientações aos alunos sobre a importância de realizar as atividades com dedicação, pois elas contribuem significativamente para o estudo e a preparação para a Prova Paulista.

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Monitoramento e realização das Tarefas SP

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Monitoramento e realização das Tarefas SP

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Ao final das aulas de Tecnologia e Inovação os alunos realizam as Tarefas SP.

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Monitoramento da plataforma do Alura - tentativas por exercícios 

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Monitoramento da plataforma do Alura - tentativas por exercícios 

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Os exercícios são monitorados semanalmente para que os alunos observem quais são os erros e porque não atingiram as metas na realização dos exercícios.

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 Da Educação Integral ao Ensino Integral.

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Através do curso, podemos conhecer um pouco mais sobre o funcionamento do PEI, seus modelos pedagógicos e de gestão, sua metodologia, seus instrumentos e suas ferramentas, que podem auxiliar e apoiar o trabalho desenvolvido por todas as escolas da rede pública do Estado de São Paulo. A intenção é fazermos uma reflexão sobre questões que envolvem educação integral, ou seja, a discussão proposta está além do funcionamento das escolas em período integral.

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Participar constantemente de cursos de aperfeiçoamento e  Multiplica especialização 

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Participar constantemente de cursos de aperfeiçoamento e  Multiplica especialização 

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Atualizar os conhecimentos   e práticas, melhora a qualidade do ensino, acompanha as transformações, aperfeiçoa as práticas, promove a inovação. Assim, professor em sua formação aborda não apenas o conhecimento teórico, mas também o desenvolvimento de habilidades de comunicação, relacionamento e o domínio de ferramentas digitais, cruciais para o professor moderno.

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Patrimônio natural: recursos naturais e problemas ambientais atuais

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Patrimônio natural: recursos naturais e problemas ambientais atuais

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Objetivo

Compreender o patrimônio natural, reconhecendo a importância dos recursos naturais para a vida e analisando os principais problemas ambientais atuais, a fim de desenvolver atitudes de preservação e uso consciente

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Patrimônio natural: recursos naturais e problemas ambientais atuais

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Patrimônio natural: recursos naturais e problemas ambientais atuais

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Roda de conversa com os alunos do EM na Eletiva.

Tema Problemas ambientais em Presidente Prudente.

Atividade Prática:

- desenhos em painéis para ilustrar os problemas ambientais.

Quiz

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Patrimônio Natural e Cultural – Diversidade Ambiental e Cultural

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Diversidade Ambiental e Cultural, Patrimônio Arqueológico e Paleontológico do Oeste Paulista.

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Diversidade Ambiental e Cultural, Patrimônio Arqueológico e Paleontológico do Oeste Paulista.

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Os alunos da FCT/Unesp realizaram uma oficina pratica com os alunos do EM sobre valorizar a diversidade ambiental e cultural, bem como o patrimônio arqueológico e paleontológico do Oeste Paulista, reconhecendo sua importância histórica, científica e social para a preservação da memória e da identidade regional

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Os caminhos da escola e a acessibilidade. Atividade prática.

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Os caminhos da escola e a acessibilidade

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Os caminhos da escola e a acessibilidade

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Na Eletiva os alunos puderam refletir sobre os caminhos da escola e a acessibilidade, identificando barreiras físicas e sociais, de modo a promover a conscientização sobre a importância da inclusão e do direito de ir e vir de todos.

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Visita dialogada aos museus da FCT/UNESP

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Visita dialogada aos museus da FCT/UNESP

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Os alunos realizaram uma visita técnica no museu de arqueologia e paleontologia da FCT/Unesp para conhecer a história do passado do Oeste Paulista, sobretudo, da região de Presidente Prudente a partir de uma escala temporal, ilustrada por testemunhos paleontológicos e arqueológicos.

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Projeto de extensão da FCT/Unesp na escola 

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Aproximação da escola com a Universidade - Diversidade Ambiental e Cultural, Patrimônio Arqueológico e Paleontológico do Oeste Paulista

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Aproximação da escola com a Universidade - Diversidade Ambiental e Cultural, Patrimônio Arqueológico e Paleontológico do Oeste Paulista

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Roda de conversa Patrimônio Natural e Cultural – Diversidade Ambiental e Cultural,

Patrimônio Arqueológico e Paleontológico do Oeste Paulista. Atividade prática: Oficina de desenho Guarani em vasos de cerâmica do tipo Cambuci. Demonstração de técnicas utilizadas para limpeza e preparação de materiais arqueológicos e paleontológicos.

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Eletiva Guardiões da Lei - Atividade interdisciplinar  Português e Geografia.

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Eletiva Guardiões da Lei - Atividade interdisciplinar  Português e Geografia.

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Os estudantes assistiram ao vídeo “O Gato de Botas”. Em seguida foi realizado uma adaptação para uma peça teatral.

Objetivo:

1- Estimular a criatividade, promover a leitura e o hábito de estudar.

2- Transmitir valores como a amizade, a coragem e a importância da perseverança. O conto clássico nos ensina sobre inteligência e a importância de usar a inteligência para superar desafios. Além disso, a história também aborda temas como a importância da amizade e lealdade.  Elementos significativos para atuar na Área de Segurança Pública.

Estimular a criatividade, promover a leitura e o hábito de estudar

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Aula 01

História de Galileu Galilei, observação do sol e notação científica das manchas solares

Aula 02

Estudo sobre a origem da lua, suas características e missões lunares durante a guerra fria. Observação e astrofotografia.

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Visita Técnica ao CEMAARQ - alunos do 6°C na disciplina de Geografia com a professora Luziany e com apoio da professora Solange 

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Visita Técnica ao CEMAARQ - alunos do 6°C na disciplina de Geografia com a professora Luziany e com apoio da professora Solange 

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A visita técnica ao museu do CEMAARQ teve como objetivo promover a compreensão sobre a preservação, valorização e promoção das culturas, tradições e direitos dos povos indígenas do Brasil, visando contribuir para a construção de uma sociedade mais justa, inclusiva e sustentável

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Visita Técnica ao Museu e Arquivo Histórico Municipal - Antônio Sandoval Netto (20/03/2025)

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Visita Técnica ao Museu e Arquivo Histórico Municipal - Antônio Sandoval Netto (20/03/2025)

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Os alunos do 3°A EM, realizaram uma visita técnica ao museu com os seguintes objetivos:

Expansão do horizonte cultural das famílias;

♣ Promover o autoconhecimento, descobertas e curiosidade por parte dos estudantes e familiares:

♣ Promover interação entre as famílias e as exposições do Museu:

♣ Estimular os estudantes e familiares na aquisição de hábitos culturais no futuro;

♣ Favorecer a aquisição, a ampliação e o aperfeiçoamento de conhecimentos

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Nas aulas de Tecnologia os alunos desenvolvem as atividades e realizam os projetos propostos no curso. Ao final do Bimestre o aluno recebe o certificado de conclusão da Unidade do Bimestre.

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Apoio no monitoramento da plataforma Speak 

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Apoio no monitoramento da plataforma Speak 

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Em alinhamento no 1° Bimestre com as CGPAC Ana Carolina e Michele ficou alinhado as plataformas que as CGPACS ficariam responsáveis em monitorar e apoiar o professor com ações ficcionais nas quais conscientizassem os alunos a realizarem com excelência as plataformas. Desta forma, fiquei responsável pelas ações com as plataformas do Alura e SPEAK.

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Plataforma  Alura: monitoramento das avaliações e projetos  

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O monitoramento realizado durante as aulas de Tecnologia possibilitou acompanhar de perto o desempenho e o engajamento dos alunos nas atividades propostas. A observação contínua permitiu identificar avanços, dificuldades e necessidades específicas, favorecendo intervenções mais direcionadas. Esse acompanhamento também contribuiu para estimular a autonomia, valorizar o empenho individual e fortalecer o processo de aprendizagem, tornando as aulas mais dinâmicas e eficazes.

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Certificação no Conselho de classe e serie da OBA

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Certificação no Conselho de classe e serie da OBA

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ogo após o período de aula, os alunos do 6º e 7º anos participaram de atividades relacionadas à Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA). Nessas atividades, eles exploraram conceitos de Astronomia e Astronáutica, resolveram questões e aplicaram os conhecimentos de forma prática, desenvolvendo o raciocínio crítico e a compreensão dos temas. Além disso, receberam orientações para se prepararem para a prova da OBA, incentivando a participação ativa e o interesse pelo estudo da ciência

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Monitorar as  plataformas com os tutorando durante a Tutoria,  oferecendo orientação para que realizem com excelência 

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Monitorar as  plataformas com os tutorando durante a Tutoria,  oferecendo orientação para que realizem com excelência 

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Durante a tutoria individual monitorar com o tutorando as plataformas para que realizem com excelência, pois o acompanhamento contínuo do estudante é essencial para identificar suas dificuldades, potencialidades e avanços., buscando compreender suas necessidades específicas. O monitoramento favorece a criação de um vínculo de confiança, em que o estudante se sente apoiado e motivado a superar desafios e alcançar seus objetivos.