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Los niños están interactuando con bloques de diferentes tamaños y colores, organizándolos en torres. Algunos intentan construir estructuras más altas mientras que otros las apilan de forma desordenada.

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¿Por qué las torres construidas por algunos niños se caen mientras que otras permanecen estables?

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La estabilidad de las torres depende de cómo los niños organizan los bloques, priorizando una base amplia y equilibrada.

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Materiales: Bloques de diferentes tamaños y formas.

Procedimiento:

Dividir a los niños en dos grupos.

Un grupo construirá torres con bases anchas y equilibradas, mientras que el otro lo hará de forma aleatoria.

Observar qué torres se mantienen más tiempo en pie.

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Resultados: Las torres con bases amplias fueron más estables y permanecieron en pie más tiempo.

Observaciones adicionales: Los niños comenzaron a experimentar por su cuenta con el equilibrio, reforzando su comprensión de estabilidad.

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La estabilidad de una torre depende de la forma en que se organizan los bloques, siendo clave una base amplia y equilibrada. Este experimento fomenta en los niños habilidades de razonamiento lógico y experimentación práctica.