# data[].attributes.body
Grote, ruime klaslokalen.

Nieuwe school.

Flexibele ruimtes

Lessen van 45 min. Per 45 -1 kwartier pauze buiten.

Werken in niveaugroepen met verschillende ondersteuners. 48 lln: 2 leerkrachten en 3 ondersteuners.Enkel voor hoofdvakken.

22 uur lesgeven.

Aanpasbare lestijden: ofwel van 8 tot 13u of van 9 tot 14u.

Mooie grote en nieuwe sporthal. Betaald door gemeente. Gemeente zorgt ook voor opvang.

Derde graad les tot 15u.

Klaslokaal voor muziek, beeld en handvaardigheid.

Leerlingen hebben 1 uur muziek, 2 uur beeld en 2 uur handvaardigheid.

Handvaardigheid: houtbewerking, metaalbewerking en textiel.

Weinig instructie, leerlingen gaan onmiddellijk aan het werk in een schriftje. Werken met potlood.

Weinig huiswerk

Geen bewegend leren / outdoor learning gezien.

Inclusie onderwijs aparte ruimtes maar binnen hetzelfde schoolgebouw. Max 9 lln.

# data[].attributes.body
Weer of geen weer, kinderen komen met de fiets naar school.

Veel aandacht voor de natuur.

Elke klas heeft een eigen verantwoordelijkheid: stoelen in de refter omhoog zetten, afval weg doen…

Het vijfde leerjaar is speelverantwoordelijke. Zij spelen met de andere leerlingen van de school een spel.

Leerlingen nemen zelf hun eten, wat ze nemen eten ze op. De klas die het minste eten laat liggen op hun bord, die kunnen op het einde van de maand een prijs winnen.

Alle leerkracht zijn erg muzikaal. In de opleiding leerden ze piano en gitaar spelen. Kinderen zingen ook graag in de klas.

De leerkracht LO is geen vakleerkracht maar geeft ook andere vakken.

Zorgleerkracht gaat in de klas om sociale vaardigheden aan te brengen aan de hand van een rollenspel.

1 uur godsdienst in de week.

# data[].attributes.body
670 lln - 80 leerkrachten waaronder 30 assistenten.

Prachtig nieuw gebouw, ook gebruikt door de gemeente (opvang - sport).

4 special need groups - 5 demanding support groups.

Buitengewoon onderwijs binnen de school zelf (afzonderlijke ingang)

Kinderen komen vaak te voet of met de fiets. Ook bus en taxi !

Gewone klassen tussen 18 en 24 lln maar met altijd 1 assistent .

Waarden: durf - moed- eerlijkheid - verantwoordelijkheid.

Outdoor learning:

Leren door te doen

Drie groepen die doorschuiven

Rustgevend effect door de natuur.

Kennis over en door de natuur.

Weer of geen weer!

Respect en verbondenheid met de natuur.

Eigen omgeving van de school leren kennen. Kinderen leren meer buiten, ter plekke. Zorg voor meer respect voor de eigen omgeving.

Hier eerder buiten leren ipv bewegend leren.

Werkvormen zijn vaak hetzelfde.

Flexibele leeromgeving:

Grote modulairbare ruimtes.

Flexibele tafels, zitbanken,…

Panelen of gordijnen om ruimtes indien nodig te verdelen of samen te voegen.

Geluidsabsorberende materialen:

Foto’s

Tapijt

Geen schoenen, pantoffels= huislijke sfeer

Agenda (wat te leren) vervangen door post-it

Ruimte rond de school = speelplaats.

School (speelplaats) niet afgesloten. In tegenstelling tot de klassen die vaak op slot waren. (schuilkelder)

Leerkrachten eten samen met de kinderen tussen 10 en 12u.

Lesuren:

1 en 2 lj: 20 u les

3 en 4 lj: 23 u les

5 en 6 lj: 26 u les

7 tot 9 lj: 30u les

Leerkrachten doen allemaal evenveel uren. Soms uren presteren in een andere klas. Maar wie wil, kan meer presteren en wordt hier ook voor betaald.

# data[].attributes.body
Universitaire opleiding van 5 jaar.

Theoretische ingangsproef + gesprek. Amper 10% raakt door de selectie.

Veel waardering en respect voor het beroep.

Amper twee teacher training scholen.

Vanaf 1 jaar stages die oplopen in duur. Laatste jaar twee maanden stage.