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Se presentan hechos y datos sobre el aumento del acoso escolar en instituciones educativas, lo que establece un contexto real y urgdente que justifica la necesidad de la ley. La exposición menciona la gravedad del problema y sus efectos en la dignidad y derechos de los niños.

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Se fundamenta en valores eticos y morales, como la dignidad humana, la equidad de genero y el respeto a los derechos fundamentales. La ley busca promover una cultura de paz, tolerancia y no discriminación reflejando un compromiso con la protección de los derechos de los estudiantes y la construcción de un entorno educativo saludable.

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El objetivo es claro: prevenir y sancionar la violencia en el ambito educativo, creando un ambiente seguro. Se busca transformar la sociedad mediante la promoción de relaciones solidarias y el desarrollo integral de los individuos, alineando los fines de la ley con el bienestar social y convivencia pacifica.

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Resumen Ejecutivo del Proyecto de Ley Nº 293

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Resumen Ejecutivo del Proyecto de Ley Nº 293

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Tiene como objetivo principal proteger la integridad física, psicologica y social de los estudiantes, erradicando la violencia y el maltrato en el entorno educativo. Se propone la creación de un consejo interistitucional para implementar politicas de prevención y concientización, asi como la difusión de campañas informativas a traves de medios de comunicación. La ley establece plazos especificos para la implementación de medidas y la recolección de datos sobre la situación del acoso escolar en las instituciones educativas.

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Enfoque Integral : La ley aborda el acoso escolar desde multiples angulos, incluyendo la participación de maestros, padres y universidades.

Prevención y concientización: Se proponen poiticas de difusión y campañas para sensibilizar sobre el problema, lo que puede llegar a erradicar el acoso.

Protección de Derechos: promueve un ambiente educativo seguro dando importancia a la dignidad y derechos de los estudiantes.

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Implementación Práctica: La efectividad de la ley dependerá de su correcta implementación y del compromiso de todas las partes involucradas.

Recursos Limitados: Puede haber falta de recursos para llevar a cabo campañas de concientización y formación adecuadas.

Resistencia Cultural: La cultura de violencia y acoso en algunas comunidades puede dificultar la aceptación y aplicación de la ley.

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Fragmentos Claves de la Exposición de motivos 

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Fragmentos Claves de la Exposición de motivos 

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Aumento del Acoso Escolar: Desde el año pasado, el acoso escolar se ha incrementado en instituciones educativas, afectando la dignidad y derechos fundamentales de los niños.

Impacto Social: La práctica del acoso se ha vuelto común, lo que refleja que priorizan la imagen de las instituciones sobre el bienestar de los estudienates.

Objetivo de la ley: Proteger y preservar la integridad física, psicológica y social de los menores, promoviendo el respeto hacia profesores y otros miembros de la comunidad educativa.

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Fragmentos Claves de la Exposición de Motivos 

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Fragmentos Claves de la Exposición de Motivos 

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1. Normas constitucionales (artículo 410):

Artículo 15 de la CPE: Garantiza el derecho a la integridad física, psicológica y sexual, prohibiendo torturas, tratos crueles, inhumanos, degradantes o humillantes.

Artículo 60 de la CPE: Establece el deber del Estado, la sociedad y la familia de garantizar la prioridad del interés superior de las niñas, niños y adolescentes.

Artículo 61 de la CPE: Prohíbe y sanciona toda forma de violencia contra niñas, niños y adolescentes.

Artículo 77 de la CPE: Reconoce a la educación como función suprema del Estado y responsabilidad financiera prioritaria.

Artículo 83 de la CPE: Garantiza la participación social y de los padres de familia en el sistema educativo.

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2.Leyes nacionales y específicas (artículo 196 de la CPE):

Ley 548 (Código Niño, Niña y Adolescente):

Artículo 1: Reconoce, regula y garantiza los derechos de la niñez y adolescencia.

Artículo 18: Establece el derecho a un bienestar físico, mental y social.

Artículo 145: Derecho a la integridad personal (física, psicológica y sexual).

Ley Marco de Autonomías y Descentralización: Regula la distribución de competencias entre el nivel central del Estado y los Gobiernos Autónomos en materia educativa.

Reglamento General de la Cámara de Diputados: Respalda la potestad legislativa para presentar proyectos de ley en temas de interés nacional.