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请问您是如何看待在当下国内医疗体系下建立OT体系？

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1.临床：对于不同文化背景的患者如何引导他们

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1.临床：对于不同文化背景的患者如何引导他们正确了解并认可作业治疗；家属消极治疗，家庭支持不足如何应对

2.教学：带教学生时如何引导学生积极思考

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1.想问赵老师，是什么让您去建立黄土学说？<

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1.想问赵老师，是什么让您去建立黄土学说？

2.想问林老师，因为我了解到您在儿童治疗是有研究的，但儿童可能不会很好表达自己的想法，所以我们外面对功能障碍的儿童时应该注意什么？

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在儿童作业治疗中我们如何去使用OT思维？尤其

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在儿童作业治疗中我们如何去使用OT思维？尤其是发育障碍的孩子，其本身的能力限制让他们连基本的认知理解都比较差，那么如何去运用OT思维去结合他需要的训练方式呢？侧重点是孩子还是家长？

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怎么真的看懂自己的服务对象。自

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怎么真的看懂自己的服务对象。

自己在跟服务对象相处过程当中，由于自己看懂的能力不足，所以我不知道自己到底有没有看懂服务对象。目前自己主要从跟服务对象访谈，跟家属进行了解，自己的服务对象是一个什么样的人，有什么样的经历。但是我仍然不知道，自己是看懂了服务对象，还是我自己先入为主的，仍然是用了我自己的视角自己的想法去考虑他。

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请问医院流水线工人怎么在各种规章制度下拥有完

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请问医院流水线工人怎么在各种规章制度下拥有完整的治疗/做事过程

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对于想要恢复到完完全全原本功能，但他又没有没有可能做到，我们如何去跟患者沟通或者如何去降低他的期望重建角色呢？

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对于想要恢复到完完全全原本功能，但他又没有没有可能做到，我们如何去跟患者沟通或者如何去降低他的期望重建角色呢？

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应该怎么界定作业治疗学工作的边界，就比如在医保体系下OT和PT工作的边界，在社区里OT和社工工作的边界。

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应该怎么界定作业治疗学工作的边界，就比如在医保体系下OT和PT工作的边界，在社区里OT和社工工作的边界。

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请问您是否有遇到过以下情况

既然说我们不能单纯的把患者看作一个病人或者说服务对象。如果治疗师做到了，但是患者始终将我们之间的关系看为普通的医患关系，这样对治疗过程会产生什么影响？

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对于一些心理和精神方面受过创伤的治疗对象，如何避免在治疗中触痛对方心理创伤？

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对于一些心理和精神方面受过创伤的治疗对象，如何避免在治疗中触痛对方心理创伤？

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怎么向患者解释什么是OT

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怎么向患者解释什么是OT

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对于创伤早期绝望的患者，如何发掘做事人想做的事？

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对于创伤早期绝望的患者，如何发掘做事人想做的事？

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西方康复与传统康复到底如何取舍

循证医学和经验医学在康复治疗中的应用

躯体化症状（情志病？）的治疗方式

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70女患者 坐位平衡2级 站立平衡零级 言语

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70女患者 坐位平衡2级 站立平衡零级 言语吞咽不能 抗拒治疗 自发病来一直做康复 现在怎么应用OT思维介入治疗

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三位老师为我们打开了一扇将治疗还原到生活、融入到生活的神奇之门

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如果遇到客户不了解自己的需求，或者不知道ot

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如果遇到客户不了解自己的需求，或者不知道ot是如何帮助他们的，应该怎么解释ot的工作？怎么引导他们了解自己的需求呢

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黄土二字的含义

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具体讲一下重症患者的作业治疗怎么做

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具体讲一下重症患者的作业治疗怎么做