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Fundamentación teórica y metodológica del quehacer historiográfico:

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Fundamentación teórica y metodológica del quehacer historiográfico:

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• Se analiza cómo los historiadores no solo recolectan datos del pasado, sino que los comprenden críticamente, reconstruyendo procesos históricos de manera contextual e interdisciplinaria.

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Tres sentidos de la historia: académica, escolar y cotidiana:

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Tres sentidos de la historia: académica, escolar y cotidiana:

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• Se diferencian las formas de entender la historia desde diversas perspectivas (académica, escolar, cotidiana), lo que influye en su enseñanza y aprendizaje.

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• Se exploran diferentes enfoques históricos, desde la historia lineal hasta la interculturalidad, destacando que la historia no es un conocimiento estático, sino que se enriquece con nuevas fuentes.

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• Enrique Florescano señala que la historia es clave para la identidad nacional y para que las sociedades comprendan su pasado, reflexionen sobre él y proyecten su futuro.

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Huellas del pasado: fuentes primarias y secundarias:

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Huellas del pasado: fuentes primarias y secundarias:

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• Fuentes primarias: documentos y testimonios directos de la época estudiada. Ejemplos: cartas, leyes, crónicas.

• Fuentes secundarias: trabajos que interpretan o analizan las fuentes primarias. Ejemplos: libros de historia, ensayos.

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Historia en el Plan de estudios de educación primaria:

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Historia en el Plan de estudios de educación primaria:

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• La historia fomenta el pensamiento crítico y la identidad cultural, enseñando a los estudiantes a analizar y reflexionar sobre el pasado, con enfoque en valores como la justicia y los derechos humanos.

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• Se promueve un enfoque integral en la enseñanza, con uso de tecnologías, inclusión y diversidad, y se enfoca en el desarrollo progresivo de contenidos históricos a lo largo de la educación primaria.

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Disciplinas relacionadas con la historia:

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Disciplinas relacionadas con la historia:

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• La historia se conecta con otras áreas como la geografía, la educación cívica, la literatura, las ciencias naturales y las artes, ayudando a contextualizar eventos y desarrollos históricos.