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El estudio de las bases biológicas de la conducta supone un nexo de unión entre dos disciplinas: la psicología por un lado y la biología por otro. En este sentido, supone el estudio de la conducta y de los procesos mentales de los individuos atendiendo a sus componentes biológicos.

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Es proporcionar una base científica que permita comprender cómo los aspectos biológicos y neurológicos están interrelacionados con las manifestaciones conductuales y psicológicas, facilitando así el desarrollo de enfoques más precisos y efectivos para el tratamiento y la intervención en el ámbito de la salud mental y el bienestar.

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Semana 1 trabajamos en un mapa mental para entender por que es importante el conocer la estructura y funcionamiento de la neurona como base del estudio de la conducta humana

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Semana 2 se realizo un glosario para comprender la terminología específica para comprender con precisión y profundidad su contenido.

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Semana 3 se realizo una PLA del sistema nervioso donde se identificaban los componentes de las células especializadas del sistema nervioso central y sistema nervioso periférico realizando una estructura de plastilina también enumerar las divisiones del sistema nervioso por medio de un organigrama y diferenciar las partes del cerebro humano mediante modelos anatómicos.

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Semana 4 realizamos una PLA sobre la sinapsis donde investigamos e identificamos los componentes cerebrales afectados en el uso de las drogas mediante un simulador virtual y reconocimos la importancia de la sinapsis y neurotransmisores a través de un video interactivo al igual reconocimos la importancia de la sinapsis y neurotransmisores a través de un atlas
virtual.

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Semana 5 aprendimos sobre las diferencias entre hemisferio derecho e izquierdo el cerebro encendido la localización cortical del lenguaje los principales trastornos del habla el enfoque de la neurociencia cognitiva del lenguaje el origen biológico del autismo y clasificación y terapias del autismo.

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Semana 6 realizamos un cine foro donde vimos unos videos sobre la memoria y el sueño y a partir de eso contestamos unas preguntas.

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Semana 7 realizamos una PLA que donde identificamos si nuestro cerebro es capaz de realizar varias tareas al mismo tiempo, no afectándose la memoria a través de un juego virtual, analizamos los tipos de memoria y su función mediante una página interactiva y determinamos la importancia de la relación entre el sueño, la memoria y el aprendizaje.

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Semana 8 realizamos un foro de los ojos sanos donde vimos un documental y contestamos unas preguntas y realizamos una pequeña discusión en base a las respuestas de nuestros compañeros.

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Semana 9 realizamos una PLA sobre los ojos donde analizamos las principales estructuras que conforman cada capa del ojo humano mediante la elaboración de un cuadro sinóptico y la resolución de un caso práctico, identificamos los componentes del ojo mediante el uso de animaciones 3D e inteligencia artificial y reconocimos la importancia de la percepción en el desarrollo humano.

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La comprensión de las bases biológicas del comportamiento es fundamental para explorar cómo los factores genéticos, neuroquímicos y fisiológicos influyen en nuestras acciones y emociones. Las investigaciones en neurociencia han revelado cómo estructuras cerebrales específicas y neurotransmisores regulan aspectos del comportamiento, desde la motivación hasta las respuestas emocionales.

Las bases biológicas del comportamiento ofrecen un marco esencial que, al combinarse con factores psicológicos y sociales, nos ayuda a comprender la complejidad de la naturaleza humana.