# data[].attributes.headline
Ik ben mama van een dochter, Noémie. Zij is een bron van onvoorwaardelijke liefde en vreugde in mijn leven. Door haar krijg ik hoop en vertrouwen in de toekomst.

# data[].attributes.subject
Ik ben mama van een dochter, Noémie. Zij is een bron van onvoorwaardelijke liefde en vreugde in mijn leven. Door haar krijg ik hoop en vertrouwen in de toekomst.

# data[].attributes.body
In mijn vrije tijd lees ik graag fictie. Ik hou van een spannend verhaal. Mijn favoriete schrijver is zonder twijfel Sebastian Fitzek. Hij schrijft psychologische thrillers waarin er altijd sprake is van een grote plottwist.

# data[].attributes.body
Het bespreekbaar maken van faalangst en stress kan ontzettend helpen om de juiste steun te krijgen en inzicht te krijgen in manieren om ermee om te gaan ( bv. begeleiding).

Het uitspreken van deze ervaringen helpt ook om te werken aan strategieën en ondersteuning om zelfvertrouwen op te bouwen.

Er werd me ook op het hart gedrukt om zeker tijd te maken voor familie en vrienden, daar ga ik mee aan de slag!

# data[].attributes.body
Lyceum Genk

# data[].attributes.body
Ik ben begonnen aan een online cursus om mijn vaardigheden te verbeteren.

# data[].attributes.body
Regisseur Christophe Aussems gaat aan de slag met Lungs, de instant classic van één van de strafste internationale toneelschrijvers van het moment: Duncan Macmillan. Met een prettige lichtheid schrijft hij over persoonlijke en maatschappelijke kwesties en taboes. Zijn toneelwerk is niet enkel humoristisch, maar vooral herkenbaar, urgent en hoopvol.

# data[].attributes.body
Ik heb altijd moeite met complimenten accepteren. Ik heb altijd het gevoel dat ze niet gemeend zijn en dat de persoon die ze geeft niet oprecht is. Ik besef nu dat het aan mezelf ligt en ik moet werken aan mijn minderwaardigheidsgevoel. De afgelopen weken heb ik eraan gewerkt en dat gevoel van tekortschieten of niet voldoen omgezet naar een dank je wel!! Het voelt ook bevrijdend aan om niet alles te overdenken en te geloven dat mijn medemensen complimenten geven omdat ze oprecht zijn.

# data[].attributes.body
Het is belangrijk dat we ideeën of concepten duidelijker maken door details of voorbeelden toe te voegen.

# data[].attributes.body
Bij het observeren van leerlingen, werkomgevingen en collega's blijf je objectief. Als leerkracht Nederlands streef ik ernaar mezelf te ontwikkelen tot een welbespraakte en inspirerende leerkracht.

# data[].attributes.body
Beste Francesca, je Padlet is zeer volledig. Er zijn tal van extra's die je Padlet mooi aanvullen.

Groetjes

Mauro Giardina

# data[].attributes.headline
Feedback groeilabbegeleider - Einde 1ste semester

# data[].attributes.subject
Feedback groeilabbegeleider - Einde 1ste semester

# data[].attributes.attachment_link.title
GL1 - tussentijdse evaluatie - Caccamese Francesca

# data[].attributes.body
Tijdens deze sessie heb ik enkele waardevolle inzichten opgedaan over mijn voorbereiding op de assistentstage.

Ik kreeg een helder overzicht van de praktische stappen die nodig zijn om goed voorbereid aan mijn stage te beginnen. Zo leerde ik hoe belangrijk het is om tijdig contact op te nemen met mijn mentor, lesvoorbereidingen zorgvuldig in te dienen en professioneel te communiceren met alle betrokkenen. Daarnaast werd het belang van een professionele houding benadrukt, niet alleen in mijn interacties, maar ook in mijn algehele uitstraling en gedrag binnen de schoolomgeving.

Hoewel het normaal is om zenuwen te hebben voor de eerste lessen, realiseer ik me dat een gedegen voorbereiding en het stellen van realiseerbare doelen essentieel zijn om met meer zelfvertrouwen voor de klas te staan.

# data[].attributes.body
Deze eerste sessie van de stemtraining benadrukt het belang van stemhygiëne, ademhaling en houding om stemproblemen te voorkomen. Door bewuste stemzorg toe te passen, kunnen leerkrachten hun stem optimaal inzetten zonder deze te overbelasten, wat uiteindelijk bijdraagt aan een betere leskwaliteit en een duurzame stemgezondheid.

Ik heb ervoor gekozen om deel te nemen aan deze sessies omdat ik mijn stemgebruik wil verbeteren. Als leerkracht is mijn stem een essentieel instrument, en ik wil leren hoe ik deze op een gezonde en efficiënte manier kan inzetten. Door deze training hoop ik niet alleen stemproblemen te voorkomen, maar ook mijn spraak en stemprojectie te optimaliseren, zodat ik met meer gemak en vertrouwen les kan geven.

# data[].attributes.attachment_link.title
GL1 - S2.1 - Bundel Terug- en vooruitblikken

# data[].attributes.attachment_link.title
GL1 - tussentijds gesprek - voorbereidende vragen

# data[].attributes.attachment_link.title
GL1 - tussentijds gesprek - voorbereidende vragen

# data[].attributes.attachment_link.title
GL1 - S2.2-2.3 - Veerkracht - individuele opdracht, afgewerkt

# data[].attributes.body
Na een zware week is het soms nodig om even op adem te komen, om de batterijen weer op te laden. En hoe kan dat beter dan met degene die mij elke dag kracht geeft? 💛

Zaterdagavond bracht ik door met mijn dochter – een moment van rust, verbondenheid en pure liefde. Samen uiteten, samen lachen, samen genieten. Even weg uit de drukte, om weer te voelen wat echt telt.

Daarna keken we naar haar Chirovoorstelling, een moment van trots en bewondering. Hoe mooi is het om te zien hoe zij groeit, hoe ze zich amuseert, hoe ze haar eigen pad bewandelt? Ze herinnert me eraan dat veerkracht niet betekent dat je nooit moe bent, maar dat je steeds weer de kracht vindt om op te staan.

Mijn dochter is mijn anker, mijn lichtpuntje, mijn reminder dat liefde en verbondenheid de grootste bron van energie zijn. Dankzij haar vind ik steeds opnieuw de moed en kracht om door te gaan. 💛✨

# data[].attributes.body
Binnenkort begin ik aan mijn stage, en eerlijk? Ik ben zenuwachtig. Het is een nieuwe uitdaging, iets waar ik naar uitkijk, maar wat ook spannend voelt. Toch weet ik dat veerkracht mij hierbij zal helpen.

Veerkracht betekent voor mij dat ik mag voelen wat ik voel, zenuwen, onzekerheid, … zonder dat ze me tegenhouden. Ik herinner mezelf eraan dat ik al vaker uitdagingen ben aangegaan en dat ik steeds weer de kracht vond om door te zetten. Dit wordt niet anders.

Ik besef dat ik fouten mag maken en ervan mag leren. Niet alles zal meteen perfect gaan, en dat is oké. Elke ervaring helpt me groeien, en dat is waar het uiteindelijk om draait.

Ik begin deze stage met een open houding en de bereidheid om te leren. Ik zal momenten van spanning erkennen, maar ik laat me er niet door leiden. In plaats daarvan kies ik ervoor om te vertrouwen op mezelf en op mijn vermogen om te groeien.

Stap voor stap. Ik kan dit. 💪

# data[].attributes.attachment_link.title
DALL·E 2025-03-10 09.43.57 - A symbolic image representing resilience_ A strong tree standing in a gentle breeze, its roots deeply grounded, with soft sunlight filtering through l

# data[].attributes.body
Tijdens deze sessie heb ik enkele waardevolle inzichten opgedaan over mijn voorbereiding op de assistentstage.

Ik kreeg een helder overzicht van de praktische stappen die nodig zijn om goed voorbereid aan mijn stage te beginnen. Zo leerde ik hoe belangrijk het is om tijdig contact op te nemen met mijn mentor, lesvoorbereidingen zorgvuldig in te dienen en professioneel te communiceren met alle betrokkenen. Daarnaast werd het belang van een professionele houding benadrukt, niet alleen in mijn interacties, maar ook in mijn algehele uitstraling en gedrag binnen de schoolomgeving.

Hoewel het normaal is om zenuwen te hebben voor de eerste lessen, realiseer ik me dat een gedegen voorbereiding en het stellen van realiseerbare doelen essentieel zijn om met meer zelfvertrouwen voor de klas te staan.

# data[].attributes.body
Op aanraden van de stemcoach tijdens de tweede sessie stemtraining heb ik de Lax Vox-set aangekocht. Deze methode helpt me om op een gezonde en ontspannen manier met mijn stem om te gaan, wat belangrijk is in mijn opleiding tot leerkracht economie en Nederlands.

De Lax Vox-techniek houdt in dat je via een flexibel slangetje geluid maakt terwijl je in een flesje water blaast. Dit zorgt voor een zachte trilling in de stemplooien, waardoor spanning afneemt en de stemkwaliteit verbetert. Voor mij is dit erg helpend, zeker omdat ik soms spanning ervaar en merk dat mijn stem na een lesdag vermoeid aanvoelt.

# data[].attributes.body
Link filmpje: https://youtu.be/s6rAkZ0NBX4

# data[].attributes.body
Als onderdeel van mijn traject om mijn spreekvaardigheid en uitspraak te verbeteren, heb ik het boek Klink Klaar aangeschaft. Dit is een praktijkgerichte gids voor uitspraak en intonatie in het Nederlands, geschreven door Bernadette Timmermans, een expert op het gebied van stemvorming en presentatie.

Het boek biedt concrete en gebruiksvriendelijke uitleg over hoe klanken correct gevormd worden, hoe je intonatie natuurlijker klinkt en hoe je bewuster leert spreken. Het bevat ook online oefenmodules via www.klinkklaaronline.be, waarmee ik actief aan de slag ga om mijn uitspraak te oefenen en te verbeteren.

Ik gebruik dit materiaal als extra ondersteuning naast de lessen, omdat ik graag sterker in mijn schoenen wil staan tijdens presentaties en klasactiviteiten.

# data[].attributes.body
Vrijdag had ik mijn eerste afspraak bij logopediste Sarah Vaesen. Tijdens deze kennismaking gaf ze aan dat ze me graag wil ondersteunen bij het verbeteren van mijn taalgebruik en uitspraak. Tegelijkertijd wees ze me erop dat dit geen snelle verbetering zal zijn: omdat ik al jarenlang op een bepaalde manier spreek, zal het tijd en veel oefening vragen om veranderingen door te voeren.
Ik besef dat ik een lange weg voor de boeg heb, maar ik ben gemotiveerd om hier serieus werk van te maken.
Vrijdag aanstaande (02/05/2025) heb ik alvast een nieuwe afspraak gepland om verder aan de slag te gaan.

# data[].attributes.body
Vrijdag had ik mijn tweede sessie bij de logopediste, waar we werken met het boek Klink Klaar. Tijdens deze sessie lag de focus op de klinkers ‘a’ en ‘aa’. Met de tips en tools van Sarah lukte het me om deze klanken correct uit te spreken, op het moment zelf voelde ik echt vooruitgang.

Sarah gaf eerlijk aan dat we nog een hele weg te gaan hebben, maar ze stelde me ook gerust: ik ben zeker geen verloren zaak. Dat geeft me moed en motivatie om verder te oefenen. Voor de komende week heb ik enkele opdrachten meegekregen, waarmee ik aan de slag ga. Onze volgende sessie is gepland op vrijdag 9 mei. Dan bouwen we verder op wat we nu al bereikt hebben.

# data[].attributes.body
Op aanraden van mevrouw Macken ben ik begonnen met het lezen van Regie in de klas van Tom Bennett, een boek dat volledig draait rond sterk en doordacht klasmanagement. Al van bij de eerste bladzijden werd duidelijk dat dit geen droge theorie is, maar een praktische gids vol inzichten die écht bruikbaar zijn voor (beginnende) leerkrachten.

Bennett vertrekt vanuit tien heldere principes die de basis vormen van goed klassenmanagement. Wat me meteen opviel, is dat hij gedrag niet beschouwt als iets dat ‘er gewoon bij hoort’, maar als een expliciet leerdoel: “Gedrag is een curriculum.” Kinderen leren zich gedragen, en dat moeten we dus ook onderwijzen, niet alleen benoemen, maar ook voordoen, herhalen en inslijpen.

Het boek benadrukt verder het belang van structuur, hoge verwachtingen en consistentie, zonder dat het autoritair aanvoelt.

Wat mij betreft is dit boek een echte aanrader. Het geeft me niet alleen houvast, maar ook vertrouwen: klasmanagement is geen kwestie van 'aanvoelen', maar van oefenen, bijsturen en bewust kiezen.