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Elio Guerrero.

Juan González.

Nazareth Fuentes.

Kiara Sepúlveda.

Magdalena Valenzuela.

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Para este trabajo práctico visitamos las instalaciones de la USIC (Unidad de Simulación Clínica), las cuales están bien equipadas para cumplir su propósito, contando con el material adecuado para poder realizar las actividades pertinentes. A pesar de ser un entorno de simulación, se nota que tiene un mantenimiento continuo. Además, disponen de varios espacios que permiten llevar a cabo las prácticas en un ambiente apropiado para cada ocasión.

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Los microchips se utilizan para la identificación y trazabilidad en perros y gatos.

1. ¿Qué son?

- Son pequeños dispositivos electrónicos, del tamaño de un grano de arroz.

- Vienen encapsulados en una cápsula de vidrio biocompatible, para que el cuerpo del animal no los rechace.

- Contienen un número de identificación único e irrepetible.

2. ¿Cómo funcionan

- El microchip es un dispositivo electrónico que se activa a través de una máquina llamado "lector".

- El lector emite una señal de radiofrecuencia que "despierta" el chip y hace que transmita su número de identificación.

3. ¿Cómo se colocan?

- Se ponen bajo la piel del animal, normalmente entre los omóplatos (en la espalda, en la parte del cuello).

- Es muy similar a una inyección subcutánea, rápido y con mínima molestia para el animal.

- Se realiza en alguna consulta veterinaria.

4. ¿Para qué sirven?

- Identificación permanente: Es la forma más segura de identificar a un animal, ya que, no se pierde ni se cae.

- Reunificación de mascotas perdidas: Si un animal se pierde y alguien lo encuentra al llevarlo a una veterinaria o refugio se escanea y se puede acceder a la base de datos y contactar al dueño.

5. ¿Qué información se asocia al microchip?

- El número de identificación.

- Los datos del propietario: nombre, dirección, teléfono, entre otros.

- Datos del animal: nombre, especie, raza, fecha de nacimiento, sexo, fotos.

- Su historial veterinario básico (vacunas, desparasitaciones).

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Condiciones del manejo de los animales que representan un riesgo en su bienestar

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Condiciones del manejo de los animales que representan un riesgo en su bienestar

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Para asegurar un buen manejo y tratamiento de los pacientes hay que tener presente cuidados para no hacer de su experiencia un trauma o empeorar su situación.

A continuación puntos para realizar esto:

Reconocer síntomas de estrés, ansiedad o dolor adecuados.

Uso correcto de correa, jaula, collar, bozal.

Manejo adecuado de la postura del paciente al subir a la mesa o al momento de introducir vía.

No saturar al paciente con intervenciones si se encuentra con altos niveles de estrés o reacción.

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Conductas del animal que representan un riesgo para el médico veterinario 

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Conductas del animal que representan un riesgo para el médico veterinario 

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Los pacientes tienen comportamientos que representan estrés y ansiedad y al atenderlos se deben considerar para realizar un manejo correctamente.

Dependiendo de la especie se identifican las siguientes conductas:

Perro:

Cara contraida, mandibula y piel tensa

Pupilas dilatadas

Orejas pegadas a la cabeza

Columna rigida

Cola por encima de la linea superior

Boca cerrada, gruñido, levantamiento de labios, mordida

Gato:

Posicion de orejas hacia atrás

Pupilas dilatadas

Columna arqueada para intimidar

Cola y piernas escondidas

Boca abierta (enfermedad o estres)

Contracción muscular en bigotes, musculatura

Para prevenir daños en el médico se utilizan técnicas e implementos para disminuir el estrés o para evitar que el paciente arañe como lo son bozales, retención con manta (para el caso de felino), calmantes, etc.

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Conductas del animal que representan un riesgo para el médico veterinario 

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Conductas del animal que representan un riesgo para el médico veterinario 

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Cuando un gato está en la escala MAE en un 5/5, esto representa un riesgo para el médico veterinario, ya que pueden golpear, gruñir, arañar o morder fuerte y causar heridas de gravedad en el veterinario.

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Conductas del animal que representan un riesgo para el médico veterinario 

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Conductas del animal que representan un riesgo para el médico veterinario 

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El perro, en MAE de 5/5 también puede ser peligroso, ya que puede morder, pegarte, etc. Por lo que es importante observar y analizar como se está comportando el animal antes de tocarlo y examinarlo.

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Nos enseñaron la forma correcta de hacer la maniobra del “burrito” o “mantita” para procedimientos simples con gatos como sacar sangre.

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Nos enseñaron la forma correcta de hacer la maniobra del “burrito” o “mantita” para procedimientos simples con gatos como sacar sangre.

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Nos mostraron los distintos tipos de bozales que existen para la contención del perro

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Todos los integrantes del grupo con la indumentaria necesaria.

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Todos los integrantes del grupo con la indumentaria necesaria.

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Nos explicaron que es estrictamente necesario el uso de mascarilla, pechera, cubre calzado, guantes y cofia. Además del traje clinico por debajo de la pechera.

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Uso de Elementos de protección personal (EPP) 

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Uso de Elementos de protección personal (EPP) 

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Aprendimos que el uso de elementos de protección personal es algo muy importante, para evitar traspaso de enfermedades de humano a animal y viceversa. Esto tiene un orden específico en el cual se hace.

1- Lavado de manos.

2- Colocarse el par de guantes.

3- Colocarse la bata desechable. Primero los brazos y luego el cuello.

4- Anudar la bata por la espalda

5- Colocarse mascarilla.

6- Protección ocular (Lentes o protector facial).

7- Protección para los pies. ( Esto varía según los lugares y en lo que se esté trabajando).

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Aprendimos que para hacer una limpieza correcta, debe de seguirse un orden específico. El cual es:

1- Sacar todos los elementos cortopunzantes y botarlos en su respectiva caja amarilla especial para estos objetos.

2- Quitar y botar restos biológicos (Heces, orina) en una bolsa especifica de color amarillo.

3- Otros elementos (recipientes) y quitarse los guantes para botarlos a la basura común y corriente.

4- Colocarse nuevos guantes

5- Comenzar la desinfección de la zona de trabajo, dejando actuar el producto según lo recomendado por el fabricante.

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Para una correcta desinfección de la mesa, está debe de hacerse en una sola dirección, desde la zona más sucia a la más limpia, para evitar llevar lo sucio a lo limpio. Nunca debe de hacerse en movimientos circulares, ni en 8, ni de un lado hacia el otro.

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Ficha de escala de “Glasgow” de dolor de los perros.

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En perros y gatos existe una escala que mide el dolor que sienten en alguna parte del cuerpo para así determinar si el tratamiento está siendo efectivo a través de la observación.

- Para saber cuánto dolor tiene un perro o un gato se completa un ficha donde se va anotando la cantidad puntos obtenida en cada ítem, para después sumar todos los números y la puntuación total indica si se necesita algún analgésico para realizar la consulta sin que el perro o el gato sufran algún tipo de dolor mientras están siendo examinados.

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Ficha de escala de “Glasgow” del dolor de los gatos.

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Fantoma utilizado para practica en animales pequeños 

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Creemos que deberían de arreglarse los parlantes de los fantomas para poder auscultar y aprender donde se encuentra el corazón del perro y gato.

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Escala de 5 niveles para medición de condición corporal de perro y escala de 9 niveles para medición corporal de gato

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La condición corporal de perros y gatos se puede clasificar en una escala, generalmente del 1 al 5 o del 1 al 9. Para evaluarla, se observa al animal desde arriba y de lado,ademas de intentar palpar los huesos. Dependiendo de qué tanto se notan los huesos o, por el contrario, la grasa acumulada, se asigna un número en la escala correspondiente. Esta evaluación es útil para identificar posibles enfermedades y también para determinar la dosis adecuada de medicamentos.

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Fue una experiencia muy educativa que nos dio una perspectiva más clara de cómo será una de las áreas de nuestra carrera, y además una de las que comúnmente más se asocian a ella.

Nos gustó mucho el uso de fantomas en lugar de animales reales, ya que estos pueden estresarse durante interacciones que pueden resultar invasivas.

También consideramos que fue una excelente forma de enseñar: comenzar con una presentación en PowerPoint, algo a lo que estamos acostumbrados en clases teóricas, y luego ponerlo en práctica permitió un aprendizaje más completo. Esta combinación de teoría y práctica, aunque poco común, facilita la comprensión y retención del conocimiento.