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Nikte Reyes Moctezuma

Valeria Manriquez Noyola

Valeria Jaimes Ugalde

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Las variantes lingüísticas se crean cuando se usa un vocabulario, pronunciación, entonación o maneras de construir oraciones que no son parte del uso común de la lengua. Se clasifican principalmente en: geográficas, socioculturales, funcionales e históricas. (Mutzenbecher, 2023).

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Las variantes lingüísticas se crean cuando se usa un vocabulario, pronunciación, entonación o maneras de construir oraciones que no son parte del uso común de la lengua. Se clasifican principalmente en: geográficas, socioculturales, funcionales e históricas. (Mutzenbecher, 2023).

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La variante geográfica se refiere a las diferencias lingüísticas que se encuentran en diferentes regiones geográficas. Cada lugar tiene su propia variante del idioma, con diferencias en la pronunciación, el vocabulario y la gramática (Berrocal, 2023).

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La variante geográfica se refiere a las diferencias lingüísticas que se encuentran en diferentes regiones geográficas. Cada lugar tiene su propia variante del idioma, con diferencias en la pronunciación, el vocabulario y la gramática (Berrocal, 2023).

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Tomando de Berrocal Guerrero, A.F. (2023). Variante Geográfica o Diatópica.

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Berrocal Guerrero, A.F. (2023). Variante Geográfica o Diatópica. Consultado el 23 de septiembre de 2025. Prezi. De https://prezi.com/p/pkiyea1roxi5/variante-geografica-o-diatopica/

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VARIANTE GEOGRÁFICA O DIATÓPÍCA Que es la variante Geográfica? Definicion La variante geográfica o diatópica se refiere a las diferencias lingüísticas que se encuentran en diferentes regiones geográficas. Cada lugar tiene su propia variante del idioma, con diferencias en la

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a)¿Qué recursos para facilitar el aprendizaje utilizados por la Dra. Carolina fueron significativos para nosotros? Explicar cada uno. 

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a)¿Qué recursos para facilitar el aprendizaje utilizados por la Dra. Carolina fueron significativos para nosotros? Explicar cada uno. 

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La presentación, ya que con ella nos guiamos para realizar el proyecto correctamente. Asimismo, las iPads fueron de gran utilidad para realizar nuestro Padlet en clase.

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b)¿Qué aprendimos del proyecto y cómo lo vamos a poner en práctica en lo personal, así como académico? Especificar repuestas.

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b)¿Qué aprendimos del proyecto y cómo lo vamos a poner en práctica en lo personal, así como académico? Especificar repuestas.

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Aprendimos las diferentes variantes lingüísticas del español y sus diferentes tipos. En lo académico nos va a ser útil para usar un vocabulario más amplio en los trabajos o proyectos de cualquier materia. En lo personal, lo vamos a poner en práctica al hablar con nuestros familiares, amigos, e incluso si llegamos a conocer a gente de otros países hispanohablantes.

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c)¿Cuál fue nuestra actitud y comportamiento para este proyecto? Ejemplifiquen sus respuestas. 

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c)¿Cuál fue nuestra actitud y comportamiento para este proyecto? Ejemplifiquen sus respuestas. 

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Nuestra actitud fue responsable, colaborativa y respetuosa, estuvimos comprometidas a realizar el proyecto en todo momento, también fuimos respetuosas con la miss y entre nosotras.

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d)¿Qué valores pusimos en práctica a lo largo de este proyecto y cómo lo demostramos? ¿Cuáles nos faltaron poner en práctica? ¿Por qué?

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d)¿Qué valores pusimos en práctica a lo largo de este proyecto y cómo lo demostramos? ¿Cuáles nos faltaron poner en práctica? ¿Por qué?

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Pusimos en práctica la responsabilidad y el respeto al realizar el proyecto. Nos faltó poner en práctica la paciencia ya que queríamos acabar rápidamente, sin embargo, el internet era lento algunas veces.

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e)¿Qué dificultad tuvimos y cómo la solucionamos (no responder ninguna dificultad dificultad)? Detallar la respuesta.

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e)¿Qué dificultad tuvimos y cómo la solucionamos (no responder ninguna dificultad dificultad)? Detallar la respuesta.

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El internet a veces iba lento y nos estresaba, pero lo solucionamos avanzando en casa el proyecto.

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f)¿Qué se nos facilitó al realizar este proyecto? Argumentar respuesta.

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f)¿Qué se nos facilitó al realizar este proyecto? Argumentar respuesta.

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Se nos facilitó utilizar la plataforma Padlet, gracias a que ya la habíamos utilizado anteriormente y no es nueva para nosotras.

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g) ¿Qué debemos mejorar en el próximo Proyecto? Argumentar respuesta (responder cada integrante).

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g) ¿Qué debemos mejorar en el próximo Proyecto? Argumentar respuesta (responder cada integrante).

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Vale M: Podemos mejorar el tema de la paciencia, ya que el internet nos desespera un poco.

Vale J: El orden, ya que pudimos haber hecho mejor las actividades del proyecto.

Nikte: La comunicación entre integrantes para tener un mejor producto final en próximos proyectos.

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Freitas, G., & Hulatt, L. (s.f.). Riqueza cultural. Studysmarter. Consultado el 24 de septiembre de 2025. De https://www.studysmarter.es/resumenes/traduccion/traduccion-y-cultura/riqueza-cultural/#:~:text=Definición%20de%20riqueza%20cultural,de%20pertenencia%20a%20sus%20miembros

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Manriquez, V. (s.f.). Variantes lingüísticas de la lengua española. Mural digital. Padlet. Consultado el 25 de septiembre de 2025. De https://padlet.com/reyes4516/variantes-ling-sticas-de-la-lengua-espa-ola-xbtvo2h8stik6om5

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La riqueza cultural es la diversidad y abundancia de expresiones, manifestaciones y saberes que caracterizan a una sociedad, transmitidos de generación en generación, y que radican en  elementos como el arte, la música, la literatura, la gastronomía, las lenguas y las tradiciones. (Freitas, G., & Hulatt, L. s.f.)

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La riqueza cultural es la diversidad y abundancia de expresiones, manifestaciones y saberes que caracterizan a una sociedad, transmitidos de generación en generación, y que radican en  elementos como el arte, la música, la literatura, la gastronomía, las lenguas y las tradiciones. (Freitas, G., & Hulatt, L. s.f.)

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México: Popote. Argentina: Sorbet o sorbete. España: Pajita. Colombia: Pitillo. Chile: Bombilla

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México: Popote. Argentina: Sorbet o sorbete. España: Pajita. Colombia: Pitillo. Chile: Bombilla

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Se debe valorar ya que es fundamental para el desarollo humano y social, enriquece nuestras vidas y fomenta valores. Impulsa la creatividad y promueve la identidad colectiva e individual.

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Se debe valorar ya que es fundamental para el desarollo humano y social, enriquece nuestras vidas y fomenta valores. Impulsa la creatividad y promueve la identidad colectiva e individual.

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Ciudad de México: Chícharo. Guanajuato: Guisante. Arveja: Chiapas. Petipuá: Veracruz. Alverjón: Oaxaca.

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Ciudad de México: Chícharo. Guanajuato: Guisante. Arveja: Chiapas. Petipuá: Veracruz. Alverjón: Oaxaca.

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Las variantes socioculturales son las diferentes formas en que las personas usan el idioma, pueden cambiar según la edad, el género, la clase social u otros aspectos de la vida de cada persona (Centro Visual Cervantes, s.f.).

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Las variantes socioculturales son las diferentes formas en que las personas usan el idioma, pueden cambiar según la edad, el género, la clase social u otros aspectos de la vida de cada persona (Centro Visual Cervantes, s.f.).

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Adolescente: “Ayer le chateé a mi crush y neta es muy cute.”

Adulto: “Ayer hablé con la persona que me gusta y, sinceramente, me parece muy agradable.”

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Las variantes históricas son esas que surgen en una época en que sólo los hablantes de ese tiempo las utilizan. (Mutzenbecher, 2023).

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Las variantes históricas son esas que surgen en una época en que sólo los hablantes de ese tiempo las utilizan. (Mutzenbecher, 2023).

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Se utilizan dependiendo de las personas con las que estás hablando o situaciones en las que te encuentras, haciendo que varíe el lenguaje empleado. (Mutzenbecher, 2023).

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Se utilizan dependiendo de las personas con las que estás hablando o situaciones en las que te encuentras, haciendo que varíe el lenguaje empleado. (Mutzenbecher, 2023).

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A un adulto: “Usted”. A un amigo: “Tú”. A un profesor: ¿Cómo está? A un amigo: ¿Qué onda?

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Amigos: Vos, persona mayor: Usted. Amigos: Mae, adulto: señor

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Adolescente: “Anoche hice plan con mis besties y nos la pasamos bien cool.”

Adulto: “Anoche me reuní con mis amigos y lo disfrutamos mucho.”

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Adolescente: "¡Ese mae es super tuanis!"

Adulto: “Ese señor es muy buena gente.”

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Adolescente: “Estoy rajado de cansado, pero fijo llego a la mejenga.”

Adulto: “Estoy bastante cansado, pero con toda seguridad voy al partido de fútbol.”

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Siglo XIX: ¿Me hace el favor de acompañarme?

1950: ¿Me acompaña, joven?

2025: ¿Me acompañas, porfa?

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Siglo XIX: “¿Cómo se encuentra usted, caballero?”

1950: “¿Qué tal, joven, cómo le va?”

2025: “¿Qué onda, cómo estás?”

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1970: “Qué vacilón más bueno estuvo el baile.”

1990: “Esa fiesta estuvo rajada, todo el mundo la pasó bomba.”

2025: “El party estuvo demasiado épico, legit que la rompió.”

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1960: “Voy a salir con mis compañeros a conversar un rato.”1980: “Voy a ir a jalar con los compas.”
2025: “Voy a estar chilling con los maes.”

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Otegui, S. (2020, 20 de septiembre). Diccionario de Costa Rica. Consultado el 23 de septiembre de 2025. Nadaincluido. De https://www.nadaincluido.com/diccionario-de-costa-rica/

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Pura vida, mae. ¿Tuanis o manudo?

- Por dicha, todo bien.

Si algo me llamó la atención, para bien, de Costa Rica, es la enorme riqueza (e ingenio) de su vocabulario. Lo que acabas de leer es un breve diálogo escrito solo utilizando palabras del diccionario cotidiano del país. Aunque su lenguaje formal es muy similar al castellano de España, cuando los ticos hablan coloquialmente usan gran cantidad de palabras propias. Evidentemente, un hispanohablante puede comunicarse perfectamente con cualquier persona de Costa Rica aunque no conozca ni uno solo de sus "costarriqueñismos", pero saber algo más de su lenguaje es una bonita forma de acercarse a su realidad. Esa es la razón por la que he preparado este diccionario tico dentro de la guía de viajes de Costa Rica:

Antes de nada aclarar que mucho de lo que aquí comparto son palabras propias de los círculos en los que me he movido a lo largo de mis viajes por Costa Rica. Y por ello, aunque la mayoría de estas palabras y expresiones son de uso frecuente en "Tiquicia", estoy seguro de que más de una y más de dos serán propias del entorno que conozco Por otro lado, este artículo ha sido actualizado en septiembre de 2020 incluyendo muchas de las palabras que habéis compartido dejado en los comentarios de este posts. Así que a todos los que habéis contribuido a agrandar este glosario: ¡pura vida!
¿Te gusta Costa Rica? Echa un vistazo a mis posts sobre el país.
Por ayudarte un poco en la búsqueda entre estas más de 200 palabras y frases hechas, he dividido el diccionario en grupos de 5 letras y en expresiones, para que a través del siguiente menú te resulte más fácil localizar el contenido.

Diccionario de costarriqueñismos en PDF

Si me permites un último apunte antes de comenzar con el glosario, contarte que he preparado un diccionario ilustrado en PDF con todos estos costarriqueñismos y expresiones ticas, y que puede ser tuyo por unos 350 colones (0'5 €). Una pequeña inversión por tu parte pero que a mí me puede resultar de gran ayuda para continuar con este proyecto de viajes. Si te animas puedes comprarlo en la tienda online.
Descárgate el diccionario de costarriqueñismos en PDF
Palabras ticas de la A a la E

· Abanico - Ventilador.

· Abuelas - Polillas.

· Acachete - Muy bueno.

· Adultos mayores - Abuelos.

· Aguja - Barrera para coches (por ejemplo, la de un peaje o un parking).

· Ahorita - En un rato.

· Alistarse - Prepararse.

· Apapachar - Abrazar.

· Apretar - Besar con lengua.

· Arremedar - Imitar.

· Bajoneado - Triste.

· Birra - Cerveza.

· Bloqueador - Crema de sol.

· Boliche - Bolera.

· Bomba - Gasolinera.

· Bombeta - Alguien que está en medio de todo.

· Borona - Miga de pan.

· Borraja - Persona inoportuna, zafia.

· Brassier - Sujetador.

· Brete - Trabajo.

· Brocha - Adulador.

· Caballo - Mal conductor.

· Cabanga - Nostalgia, tristeza.

· Cachos - Cuernos. También se utiliza para hablar de zapatos.

· Cacreco - Mindundi.

· Caite - Zapato.

· Calzones - Bragas.

· Camote - Loco.

· Carajillo - Niño (puede ser despectivo).

· Carga - Alguien que hace cosas admirables.

· Carreta - Lento.

· Carro - Coche.

· Carros chocones - Autos de choque.

· Casado - Plato típico de Costa Rica que incluye arroz, frijoles, ensalada, plátano maduro y, generalmente, carne o pescado.

· Cédula - Documento Nacional de Identidad.

· Chamuco - Demonio.

· Chanchos - Culo.

· Chancletudo - Perroflauta.

· Chante - Casa, hogar.

· Chema - Camiseta.

· Chepe - San José, capital de Costa Rica.

· Chepo - Cotilla, que todo lo quiere saber.

· Chinchorro - Lugar feo, antro.

· Chinear - Mimar.

· Chingo - Desnudo.

· Chip - Tarjeta SIM (tarjeta del móvil).

· Chiquito - Niño.

· Chiva - Muy bueno.

· Chochosca - Dinero.

· Chuchinga - Calzonazos.

· Chueca - Torcida, desviada.

· Chunches - Trastos.

· Chuzo - Pijo, de clase.

· Cobija - Manta.

· Coche - Carro de bebé.

· Codo - Agarrado, tacaño.

· Colacho - Papá Noel.

· Colocho/a - De pelo rizado.

· Compas - Colegas, amigos.

· Condominio - Lugar residencial.

· Cuchara - Bueno en la cocina.

· Cuerero - Hombre que liga con feas.

· Cuero - Mujer fea.

· Cuita - Caca de pájaro.

· Culindingo - Afeminado, amanerado.

· Despapayar - Romper.

· Diay - Muletilla que utilizan para muchas cosas.

· Dicha - Suerte.

· Embarrialado - Con mucho barro.

· Empapayarse - Reírse mucho.

· Enjachar - Poner mala cara.

· Españolete - Manera "informal" de llamar a la gente de España.

Palabras costarricenses de la F a la J

· Fachudo - Estar feo, tener mala cara.

· Faja - Cinturón.

· Feria (de) - Algo que recibes de regalo.

· Filo - Hambre.

· Gallada - Grupo de amigos, pandilla.

· Garúa - Lluvia débil.

· Gaseosa - Refresco.

· Gaveta - Cajón.

· Goma - Resaca.

· Gomita - Chuchería, gominola.

· Gorditos - Michelines.

· Grada - Escalera.

· Guachiman - "Gorrilla", persona que "te ayuda" a encontrar aparcamiento y te cobra "la voluntad" por ello.

· Guatear - Bañar.

· Güila - Niño.

· Hablada - Labia.

· Harina - Dinero.

· Huevón - Similar a nuestro "tío", una forma de llamarse entre amigos. También puede ser despectivo.

· Jacha - Cara.

· Jalar - Irse o venir. También se usa para hablar de una pareja que está saliendo.

· Jalea - Mermelada.

· Jugo - Zumo.

Costarriqueñismos de la K a la O

· La sele - Así llaman a la selección de fútbol de Costa Rica.

· Largo - Lejos.

· Limpiones - Trapos de cocina.

· Llavín - Cerradura.

· Lonchera - Fiambrera.

· Mae - Sería el equivalente a "Tío" en España, "Güey" en México, "Dude" en Estados Unidos... es decir una palabra coloquial para hablar de alguien.

· Maicero - Forma despectiva de referirse a una persona de zona rural, de campo.

· Majar - Pisar.

· Majadero - Necio.

· Manazo - Tortazo.

· Mandado - Recado.

· Manejar - Conducir.

· Manteca - Mamá.

· Manudo - Aficionado al equipo de fútbol La Liga Deportiva Alajuelense, más conocido como La Liga.

· María (la) - Taxímetro.

· Mechudo - De pelo rubio.

· Megamol - Centro comercial.

· Mejenga - Partido de fútbol entre amigos, pachanga.

· Metiche - Cotilla.

· Momia - Mujer fea.

· Moncha - Comida o cena.

· Morado - Aficionado al equipo de fútbol Deportivo Saprissa.

· Muchacho/a - Palabra que utilizan para llamar la atención de un dependiente o camarero.

· Nave - Coche.

· Nica - Forma coloquial de hablar de los nacidos en Nicargua.

· Nines - Orines, pises.

· Ocupar - Necesitar.

Vocabulario costarricense de la P a la T

· Pajilla - Pajita.

· Palo e' piso - Fregona (una de mis favoritas).

· Pampers - Pañales.

· Pandereta - Persona muy creyente.

· Parqueo - Parking.

· Pega - Muy romántico (demasiado), empalagoso.

· Peluquear - Pasar por el peluquero.

· Pepiado - Muy enamorado.

· Peso - Otra forma de hablar de la moneda.

· Pichazo - Un golpe muy fuerte o algo que sea en exceso (vulgar).

· Pichudo - Algo muy bueno.

· Pistera - Motocicleta.

· Plata - Dinero.

· Platal - Mucho dinero.

· Polaco - Persona que vende artículos a crédito y pasa a comprar una vez a la semana.

· Polo - Pueblerino (en sentido despectivo).

· Presa - Atasco.

· Pulpería - Tienda de ultramarinos, que tiene un poco de todo.

· Pulsear - Insistir.

· Queque - Pastel.

· Ranchar - Vomitar.

· Rajón - Exagerado.

· Rayar - Adelantar con el coche.

· Rojo - Billete de mil colones.

· Rumba - Fiesta.

· Saco - Abrigo.

· Safis - Algo que dices o haces por error.

· Salveque - Mochila.

· Samuelear - Mirar con perversión.

· Sapa - Que habla más de la cuenta, bocazas.

· Tabo - Cárcel.

· Tapis - Alcohólico, persona que bebe mucho alcohol.

· Taqueado - Atascado.

· Tenis - Zapatillas deportivas.

· Tico/a - Gentilicio informal de Costa Rica.

· Tierrosa - Mujer "fácil".

· Tiliche - Trasto.

· Tiquica - Forma coloquial de llamar a Costa Rica.

· Tomar - Beber.

· Toque - Momento.

· Tuanis - Palabra de uso muy común para indicar que algo te gusta.

· Tucán - Forma coloquial de denominar al billete de 5000 colones (7 €). Se le denomina así porque incluye el dibujo de un tucán.

Palabras ticas de la U a la Z

· Vacilón - Gracioso, divertido.

· Vara - Forma vulgar de llamar a algo.

· Vieja - Forma despectiva de llamar a una mujer.

· Vinear - Curiosear, husmear.

· ¡Wákala! - Expresión de asco.

· Yodo - Café.

· Zacate - Césped.

· Zaguate - Perro de origen desconocido, chucho.

· Zarpe - El último trago de la bebida.

· Zurra - Error, metedura de pata, cagada.

Frases ticas de uso común

Como adelantaba al principio del artículo, además de recopilar palabras de uso común en Tiquicia he querido recoger también algunas de sus expresiones más habituales. Como podrás ver en este glosario, los ticos son ingeniosos y tienen muchísimo sentido del humor tal y como cuento en mi post sobre los costarricenses.

· Agarrar la lata - Coger el autobús.

· ¿ Al chile? - ¿En serio?

· Canchis Canchis (hacer) - Tener sexo.

· Cantar viajeras - Morirse o irse.

· Colgar las tenis - Morir o irse.

· Dar por la nuca - Pagar mucho dinero por algo.

· Dar un yeyo - Dar un bajón, un "chungo".

· Devolverse los peluches - Se utiliza esta expresión cuando una pareja se pelea o se separa.

· Echarle los perros a alguien - Declararle tu amor a alguien.

· El burro hablando de orejas - Expresión equivalente a la española "Ver la paja en el ojo ajeno".

· Ese mae se coge a cualquier escoba con enagua s - Ese chico se acuesta con cualquiera.

· Espantar la mula - Irse a algún lado.

· Está caliente - Hacer calor.

· Está pal tigre - Se dice de alguien que está muy desanimado o en mal estado.

· Está reventadísimo - Alguien es muy guapo, está bueno.

· Estar arratonado - Tener dolores musculares.

· Estar de manteles largos - Estar de celebración.

· Hablar paja - Decir tonterías o cosas sin importancia.

· Hasta al mejor mono se le cae el sapote - Todos metemos la pata.

· Hay campo - Hay espacio.

· Huele feo - Huele mal.

· Ir en carreras - Ir con prisa.

· Jalarse una torta - Tener un hijo no buscado.

· Juega de viva - Engreído.

· La cereza del pastel - Lo mejor.

· La hora tica - Forma de decir que son muy impuntuales. "¿Quedamos a las 7 hora normal u hora tica?"

· La última chupada del mango - Lo mejor.

· Le amarraron el perro - A alguien le deben dinero y no le pagan.

· ¿Le faltó noche o le sobró amor? - Expresión coloquial para usar con alguien que está o parece cansado.

· Llevarse a alguien entre las patas - Ligar.

· Me pela - No me importa.

· Me regala - Me vende.

· Mucho rinrin y nada de helados - Expresión equivalente a la española "mucho ruido y pocas nueces".

· Música de plancha - Canciones de toda la vida que todos conocemos.

· Nada que ver - Ni de coña.

· Ni que tuviera un culo de tres nalgas - Alguien que se cree más de lo que es.

· No es guapo, es guapatearlo - Alguien es feo.

· No hay de piña - No hay de lo que buscas.

· Pelar el diente - Tratar de agradar a alguien.

· Ponerse el pijama de madera - Morir.

· Por la víspera se saca el día - Sacar conclusiones.

· Prenderse un blanco - Encenderse un cigarro.

· Probar tabla - Hacer teatro.

· Pura vida - Expresión de uso muy habitual en Costa Rica que sirve para decir "Hola", "Adiós", "Qué tal"... o incluso un adjetivo para definir a una persona. Alguien puede ser pura vida si es alguien bueno.

· Qué bañazo - Qué vergüenza.

· Qué cansado con vos - Qué pesado eres.

· Qué filo me manejo - Qué hambre tengo.

· Qué rajao - Expresión de asombro.

· Qué tarro - Qué mala cara tienes.

· Tenga paz - Cálmate.

· ¿Todo bien? - ¿Qué tal?

· Tomar guaro - Beber alcohol.

· ¿Tuanis o manudo/morado? - Expresión coloquial para preguntar a alguien si está bien. Utiliza la palabra manudo o morado como algo malo, siendo estas expresiones la manera de llamar a los aficionados de los principales equipos de fútbol de Costa Rica. Es como sin en España preguntáramos: "¿Va todo bien o eres del Real Madrid/Barcelona?"

· Vieras qué - Coletilla habitual para introducir una historia.

Si me permites un pequeño paréntesis antes de terminar, solo recordarte que he preparado una versión ilustrada de este glosario para que que puedas descargártelo y tenerla siempre a mano. Cuesta 0'5 € (360 colones) y puedes hacerte con él en la tienda online de Nada Incluido. Si te ha gustado este post, tu ayuda es fundamental para seguir con el proyecto.

"Vieras que" llegado a este punto doy por finalizado este post. Estoy seguro de que las palabras aquí expuestas son tan solo una pequeñísima parte del diccionario tico. Sin embargo, la gran mayoría de ellas son de uso frecuente y por eso he querido compartirlas contigo. Antes de terminar también me gustaría remarcar que en ese país habitualmente te tratarán de usted (de vos en algunas regiones), independientemente de tu edad, sexo o clase social. Así que te animo a que en la medida de lo posible seas con ellos tan respetuoso como ellos lo van a ser contigo. Abro ya los comentarios, animando a que todo aquel que tiene algo que decir sobre este tema... lo diga, mae 🙂
Más información de interés en nuestra guía de viajes online sobre Costa Rica Descárgate la guía de Costa Rica 2017 en PDF

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Diccionario de costarriqueñismos y frases ticas

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Pura vida, mae. ¿Tuanis o manudo? - Por dicha, todo bien. Si algo me llamó la atención, para bien, de Costa Rica, es la enorme riqueza (e ingenio) de su vocabulario. Lo que acabas de leer es un breve diálogo escrito solo utilizando palabras del diccionario cotidiano del país.

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Quirván, C. (s.f.). Analiza y reconoce algunas variantes

lingüísticas de la lengua española, para valorarla como

riqueza cultural. Mural digital. Padlet. Consultado el 20 de

septiembre de 2025. De https://padlet.com/quirvananguiano/variantes-ling-sticas-de-

la-lengua-espa-ola-pzo1nhtty2c69u0z

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Quirván, C. (2025, 20 de septiembre). Analiza y reconoce

algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para

valorarla como riqueza cultural [PDF]. Academic. Consultado el

20 de septiembre de 2025. De https://d3g4v0cf6ioz32.cloudfront.net/ityc/BibliotecaRubricas/b6515c87_cfcc_48c7_ae37_a5a3102c145d.pdf

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a) ¿Qué ha caracterizado a nuestro equipo o dupla? 

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a) ¿Qué ha caracterizado a nuestro equipo o dupla? 

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Nos caracterizó que nos organizamos con tiempo y nos comunicamos entre nosotras para poder darnos retroalimentación.

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b) ¿Qué nos hizo falta cómo equipo o dupla? 

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b) ¿Qué nos hizo falta cómo equipo o dupla? 

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Nos falta tener un poco más de orden al realizar las actividades.

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Haber terminado el trabajo en el tiempo asignado.

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d) ¿Qué hizo falta para que nuestro equipo o dupla funcionara bien?

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d) ¿Qué hizo falta para que nuestro equipo o dupla funcionara bien?

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Consideramos que no falto nada, ya que ya nos conocemos bien y hemos aprendido a comunicarnos para poder tener un desarrollo productivo en todas las clases.

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e) Reflexionen sobre su trabajo realizado mediante equipo o dupla en el proyecto 1 de forma favorable y en las áreas de oportunidad para el próximo proyecto.

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e) Reflexionen sobre su trabajo realizado mediante equipo o dupla en el proyecto 1 de forma favorable y en las áreas de oportunidad para el próximo proyecto.

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El trabajo en equipo fue en general favorable. Logramos una buena comunicación y distribución de tareas, lo que permitió que cada integrante aportara de manera efectiva. Una de las áreas de oportunidad fue que en algunos momentos, la organización del tiempo no fue la más adecuada.