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Este archivo contiene una recopilación de términos clave del Plan de Estudios 2022 de la Nueva Escuela Mexicana, abordando fases educativas, perfil de egreso, rasgos globales de aprendizaje, ejes articuladores, campos formativos y metodologías de enseñanza. A través de su análisis, aprendí sobre la estructura curricular y la manera en que se articulan los conocimientos y valores en la educación básica, lo que me permitió comprender mejor el enfoque del modelo educativo actual y su aplicación en el aula. Me sirvió para reforzar mi formación como docente en telesecundaria y para fundamentar mis prácticas pedagógicas con base en los lineamientos actuales.

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Este trabajo colaborativo presenta diversos proyectos académicos dirigidos a primer grado, organizados en áreas como Lenguajes, Saberes y Pensamiento Científico, Ética, Naturaleza y Sociedades, y De lo Humano y lo Comunitario. Cada proyecto expone situaciones problemáticas, actividades detonadoras y objetivos de aprendizaje. A partir de este documento, aprendí a diseñar estrategias pedagógicas basadas en la resolución de problemas y en la participación activa de los estudiantes. Me sirvió para reflexionar sobre cómo estructurar actividades que fomenten un aprendizaje significativo, integrando diferentes disciplinas y promoviendo la colaboración en el aula.

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Se realizo un ejercicio de planeación didáctica en el cual cada uno eligió un campo formativo, en mi caso fue el de Lenguajes, enfocado en la riqueza lingüística de México y el mundo. Incluye objetivos, actividades, metodología y evaluación, destacando la importancia de la diversidad lingüística en la enseñanza. Mediante su elaboración, aprendí a estructurar una planeación considerando la secuencia didáctica y la necesidad de adaptar las estrategias de enseñanza a los intereses y necesidades de los estudiantes. Me sirvió como base para desarrollar futuras planeaciones en mi práctica docente, garantizando un enfoque claro, organizado y alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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Este Padlet esta realizado como una herramienta para presentar el análisis de los diferentes elementos de la planeación didáctica, organizando y reflexionando sobre su estructura, características y metodologías activas. A través de este espacio digital, puedes sintetizar la información clave sobre la planeación en telesecundaria, identificando los aspectos esenciales para diseñar clases efectivas y alineadas con los principios educativos actuales.

Nos permite recopilar las características de la planeación, evidenciando su importancia en la enseñanza y aprendizaje, así como realizar un recuento de las metodologías activas, resaltando su papel en la construcción de un aprendizaje significativo y centrado en el estudiante. Su uso es fundamental porque facilita la visualización y comprensión de estos elementos, promoviendo una organización clara y accesible de los conceptos trabajados.

Justificar el uso de esta herramienta es clave porque permite estructurar de manera interactiva y ordenada la información sobre la planeación didáctica, fomentando la reflexión sobre su aplicación en la práctica docente. Además, el Padlet favorece la autoevaluación y el intercambio de ideas, fortaleciendo el desarrollo profesional en la enseñanza en telesecundaria.