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Al final de la lección, los estudiantes serán capaces de analizar un cuento famoso y reescribir el final utilizando su imaginación y creatividad para generar una narrativa coherente y atractiva.

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¿Cómo cambiaría la historia si el final fuera diferente?

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Explica el concepto de reescribir finales en cuentos. Usa ejemplos de cuentos populares como 'Blanca Nieves' o 'Cenicienta' y cómo sus finales podrían modificarse.

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Primaria 1º y 2º clase: 193 Tema: Cambio de final a un cuento

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Divide a los estudiantes en equipos pequeños. Cada equipo elige un cuento y genera ideas para modificar el final. Pueden discutirlo entre ellos y hacer mini presentaciones en Padlet para compartir sus ideas.

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Cada estudiante seleccionará un cuento, reflexionará sobre su trama y escribirá individualmente un nuevo final. Usa ejemplos en línea para inspiración.

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Blog.
La mayoría de los cuentos tradicionales se escribieron en una época en que los roles de género estaban muy bien definidos y estaban claros mandaba y quién se sometía, además apenas había mujeres que los escribieran.

Si algo tienen en común las protagonistas de los cuentos populares es, sin duda, su belleza. Todas son guapas, estilizadas, de larga melena y maravillosamente vestidas. Y todas encuentran a su príncipe azul. El hombre, además, adquiere suma importancia en este entorno de cuento que l @ s niñ @ s asumen como correcto. Él es el protector, el que transmite seguridad a la mujer, el que la cuida y la salva.

Los cuentos como Blancanieves y los siete enanitos , La Bella Durmiente o La Cenicienta , adaptados por varios escritores son vehículo de transmisión de conocimiento y modelos de conducta. El cuento de 'Caperucita Roja', por ejemplo, intenta transmitir los peligros que pueden entrañar las personas desconocidas. Pese a la crueldad de algunos cuentos de toda la vida, son importantes para formar al @ s menores y enseñarles a distinguir lo que está bien de lo que está mal. Con el paso del tiempo, y en diversas culturas, los cuentos infantiles de siempre se han ido variando para adaptarlos a la sociedad del momento.

Y es en esta línea de adaptación de los cuentos tradicionales que no encontramos con l a editorial Cuatro Tuercas y su proyecto "Érase dos veces" , una colección que se presenta como una segunda segunda oportunidad para los cuentos de siempre, desde un enfoque co- educativo.

Creen que la máxima potencia de su colección de cuentos es precisamente en comparación con los clásicos. Han elegido seguir la línea argumental original, respetando los grandes "hits" de cada cuento, pero tratados de forma diferente. Están presentes los principales elementos de cada historia, pero con matices muy distintos.

A continuación os exponemos algunas claves de la "vuelta" que le han dado desde Cuatro Tuercas a algunos de los 12 cuentos de la colección.

En el clásico, los enanitos aceptan que Blancanieves viva con ellos a cambio de que se haga cargo de las tareas domésticas: lavar, limpiar, cocinar... Cosa que ella acepta con agrado y sin rechistar. En esta adaptación plantean que son 7 hombres que se valen por sí mismos, que no necesitan que nadie les cuide y son responsables de sus propias tareas domésticas.

En su nueva versión, los 7 enanitos ponen en evidencia al príncipe cuando éste se dispone a besar a Blancanieves. Le preguntan si besar a una persona que está inconsciente le parece lo más apropiado, si no sería mucho más inteligente llamar a un médico. El beso a mujeres muertas, dormidas o desmayadas, está presente en muchos de los clásicos ... Y no sólo es un beso, es el BESO de amor romántico que rescata de todos los males. Aquí usan este relato para hablar de consentimiento, de la capacidad de decidir sobre el propio cuerpo y de la apropiación por parte de los hombres del espacio público.

Cenicienta acude al baile para preguntar al príncipe si convocar a todas las mujeres del reino para escoger esposa, le parece una fórmula adecuada o más propia del que va a escoger un par de zapatos en una zapatería. A través de la palabra, el príncipe va conociendo y entendiendo a Cenicienta y es consciente de que ha metido la pata.

Presentan un modelo de princesa alejado del clásico: cuestiona ante el Hada Madrina los zapatos de cristal, rechaza la carroza para ir al baile y prefiere ir galopando.

Aurora recibe tres dones muy distintos a los del cuento clásico: inteligencia en vez de belleza, valentía frente a dulzura y, en lugar de una melodiosa voz para cantar, su propia voz para poder decidir.

Es ella quien rescata al príncipe y lucha contra el dragón. Finalmente, la palabra será una de sus mejores armas.

En este caso, la sirenita renuncia a su voz ya su vida en el mar por amor. Presentan una historia que desmitifica el amor romántico, ése que se basa en grandes sacrificios. Su sirena no desea perder todo lo que es por un hombre y, en esta ocasión, es él quien, con total libertad, decide convertirse en Tritón.

Una historia de violencia contra la mujer disfrazada de amor romántico. Es perverso como contamos que alguien que te secuestra, humilla, maltrata... en realidad lo justifique por amor. Nos venden a la bestia como un ser atormentado, sufriente... y es bella quien debe liberarle ya que el amor todo lo puede.

Aquí Bella se deja la piel por escapar de su cautiverio y cuando al fin lo consigue, él grita: "¿Qué va a ser de mí si te vas?". Ella responde: "Lo siento, pero eso sólo depende de ti". La bestia se queda convertida en bestia.

En este cuento presentan un nuevo modelo de hombre, que no hace mansplaining a Rapunzel diciéndole lo que debe hacer, sino que la acompaña en sus decisiones. Pero deja que sea ella quien se rescate a sí misma. Y en un gesto muy simbólico es ella quien corta su propia trenza. Este príncipe, además, cuida de sus hermanos, sabe escuchar e incluso tejer.

Natalia Massó de Pablo.

Psicóloga y Presidenta de Generando Igualdad

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Cuentos tradicionales desde otra perspectiva: Érase dos veces...

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Blog.La mayoría de los cuentos tradicionales se escribieron en una época en que los roles de género estaban muy bien definidos y estaban claros mandaba y quién se sometía, además apenas había mujeres que los escribieran. Si algo tienen en común las protagonistas de los cuentos populares es, sin duda, su belleza.

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Para estudiantes avanzados: Rediseña el cuento completo alternando varios eventos antes de llegar a un nuevo final. <br>Para estudiantes que necesitan apoyo: Provee guías con preguntas como: ¿Qué pasaría si el personaje principal tomara otra decisión?

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Mª Teresa Neira González y Pablo Nimo Liboreiro para Cedec

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Reescribimos un cuento | Somos escritores... ¡por primera vez!

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En esta tarea el alumnado realizará la reescritura de un texto conocido, en este caso un cuento. Esta actividad libera al alumnado del ¿qué pongo?, la invención del contenido, en favor de ¿cómo lo pongo? ya que la historia es conocida y permite centrar su atención y esfuerzo en la forma del cuento. Conocer diferentes versiones de un mismo texto suele ser inspirador para crear una nueva.

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Monitorea las discusiones en grupo y proporciona retroalimentación sobre las ideas presentadas para reescribir los finales.

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Los estudiantes entregarán su nuevo final escrito junto con un resumen sobre cómo este cambio afecta el mensaje del cuento. Califica según un esquema claro.

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Rúbrica de evaluación de un texto narrativo | Cedec

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Reúna a los estudiantes en clase para que compartan sus finales reescritos y discutan cómo explorar nuevos finales cambió su perspectiva sobre los cuentos originales.

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Pregunta: ¿Cuál fue el desafío más grande al escribir un final diferente y por qué? Cada estudiante responde en una nota corta.

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Escribe otro final alternativo para un cuento diferente que no fue visto en clase usando el mismo enfoque realizado en clase.

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Escritura creativa en vena

Me encanta la escritura creativa. Me gusta probarme y ver de lo que soy capaz juntando palabras; crear historias a partir de una frase, de una imagen o de un concepto a priori anodino.

En el momento en que te acostumbras a trabajar la creatividad, tu forma de escribir cambia automáticamente. Dejas de sentirte limitado/a y descubres el infinito mundo de posibilidades que te ofrece tu imaginación.

La creatividad es la inteligencia divirtiéndose.
Albert Einstein

Ponte ante cada ejercicio como si estuvieras retando a tu intelecto y diviértete. Fíjate si sientes vergüenza, miedo o crees estar escribiendo idioteces. Es exactamente ese juicio interno el que corta el flujo de tu escritura. Mantén a raya al bloqueo creativo.

Puedes leer en esta entrada que escribí hace unos meses 4 libros que recomiendo para trabajar la escritura creativa.

⭐️ Y también puedes adquirir mi curso de escritura creativa por solo 30€.
Te va a encantar tener un cuaderno de ejercicios tan completo donde trabajar todos los aspectos de la escritura. ¡Son 101 propuestas para escribir relatos! Ahora sí que no puedes decir que te faltan ideas... ⭐️

Para ir abriendo boca, aquí te dejo los 22 primeros ejercicios.

¿Me cuentas en comentarios qué te han parecido? ¿Me compartes en comentarios alguno de tus relatos? Me encantará leerte y que otras personas que lleguen hasta aquí lo hagan también.

✍🏼 22 ejercicios de escritura creativa

1. "He atravesado el espejo". Continúa la historia a partir de esta frase. En presente y en primera persona.

2. "Julián se despertó sin dientes". Continúa la historia y trata de introducir un diálogo.

3. "Mi último regalo". Aquí toca pensar un poco. ¿Regalo material o conceptual? ¿Lo recibes o lo das? ¿Qué y a quién? ¿Cuándo? Este debe ser el título de la historia.

4. "He pasado la noche atrapado en el zoo". ¿Qué ha sucedido durante la noche? ¿Por qué no salí a tiempo? ¿He estado solo/a?

5. Escribe un poema. Intenta como mínimo llegar a los 14 versos.

6. "María podía ver el futuro". Esta vez te doy la frase final. Tu texto tiene que terminar así.

7. "El día que nací". ¿Qué sucedió? ¿Cómo fue? Documéntate, pregunta, busca información y luego escribe una historia uniendo hechos.

8. Describe a Gloria Fuertes. Con este ejercicio trabajaremos las descripciones, así que busca imágenes de este autora, léela, documéntate y describe cómo es nuestro personaje.

9. Dialoguemos. Inventa el diálogo entre dos personajes. Uno de ellos cree que su vecino ha robado un coche. Recuerda que los diálogos se escriben con raya (-) y cada personaje habla en una línea diferente.

10. La vida de una guitarra. ¿Cómo ha sido? ¿Cómo es? Elige tanto a sus dueños como el tiempo verbal en el que contarás la historia de la guitarra.

11. Una amenaza. No contextualices. Solo escribe una nota amenazante a alguien y en ella explica el motivo de tu agresividad. Indaga en el lado oscuro de tu voz (para que luego vaya en favor de tus personajes).

12. El genio de la lámpara. Cambia la historia. Eres el genio y has decidido no conceder tres deseos sino que ahora concedes... ¡Sé creativo/a!

13. El colmo de la mala suerte. Escribe la historia de una persona a la que solo le suceden desgracias y, sin embargo, mantiene el buen humor.

14. Una carta de amor especial. Escribe la carta de amor más empalagosa del mundo.

15. Escribe un relato en 1ª persona y en presente con la imagen 1.

16. "Les amants". ¿Qué cuenta esta imagen? ¿Quiénes se besan? Elige el narrador y describe el beso.

17. "El grito" de Munch. Ponte en la piel de pintor; para ello, documéntate y lee por qué pintó este cuadro o si no invéntate el porqué del autor.

18. Los ángeles de la Capilla Sixtina. ¿De qué hablan? Hazlos dialogar con un toque de humor.

19. ¿Qué transmiten estas dos obras de Alejandra Salgado? Fíjate bien en los detalles. Inventa la ciudad donde transcurre la historia.

20. La extraña pareja. Historia de 300 palabras. ¿Quiénes son las dos personas que pintó Toulouse-Lautrec? Crea su relación.

21. Escribe una fábula. Como sabes, es un relato en prosa o verso que proporciona una enseñanza o un consejo moral.

22. Abracadabra, pata de cabra. Escribe un conjuro para convertir a alguien en ¿qué o quién? ¿Eres una bruja buena o una con malas intenciones?

La creatividad literaria son horas de escritura

No te agobies si al principio no te salen los textos como esperas. Ten en cuenta que las expectativas siempre van a estar muy arriba y que nosotros nos miramos como si fuéramos pequeñitos. La escritura también tiene una curva de aprendizaje. Y la práctica es lo que hace al maestro. ¡No lo olvides!

Todos somos creativos/as. Todos podemos contar historias. Lee mucho, muchísimo y, por supuesto, escribe. Escribe sobre todo lo que se te pase por la cabeza. Aquí te he dejado 22 ejercicios geniales para que trabajes tu escritura. Si necesitas un empujón mayor, continúa tu formación con el curso de escritura creativa que he creado para todos aquellos que quieren empezar a escribir, pero no saben por dónde ni cómo, y para todos aquellos que quieren contar otro tipo de historias y se creen poco originales.

Te ofrezco 3 alternativas.

101 ejercicios de escritura creativa para practicar tu creatividad.

Curso Escribiendo con Itzi. Un curso de escritura creativa y autoconocimiento para rescatar al escritor que llevas dentro y escribir tu primera historia importante.

Talleres de escritura online: escritura creativa y escritura emocional en directo junto a mí. Solo apto para un grupo de valientes. ¿Eres uno/a de ellos/as? Consulta los planazos.

¡Nos leemos!

Espero que estos ejercicios te hayan gustado. ¡Esto es un no parar, señores!

¡Venga, escribe, que tengo ganas de leeros por aquí!

Besazos.

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22 ejercicios de escritura creativa - Itziar Sistiaga

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¿Quieres practicar la escritura creativa? Te propongo 22 ejercicios para trabajar la creatividad. Ya no te faltarán ideas para escribir. ¿Te atreves?