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¿Qué eventos enfrentas en tu práctica docente que te inquietan?

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¿Qué eventos enfrentas en tu práctica docente que te inquietan?

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Déficit de atención de los alumnos.
La gran mayoría de los estudiantes sufren de déficit de atención, esto se viene llevando a cabo en algunos estudiantes por trastornos e hiperactividad desde la infancia, algunos creen que esto no afectara a su vida y no le dan la importancia necesaria que se merece.

Las consecuencias del déficit de atención de los alumnos se las puede observar en las aulas, es por ello que los alumnos tienden a distraerse fácilmente, aburrirse cuando intentan prestar atención y tienen la mente en otro lado “piensan en cualquier otra cosa menos en el tema de la clase”.  Obteniendo así un déficit de aprendizaje con un bajo rendimiento académico, por la falta de atención y no participación en actividades realizadas en la clase.

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El trastorno de déficit de atención en adultos: Causas, Diagnóstico y Soluciones

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¿Qué situaciones te gustaría cambiar y cómo lo harías?

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¿Qué situaciones te gustaría cambiar y cómo lo harías?

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1. Métodos de enseñanza

innovar nuevas metodologías de enseñanza aprendizaje “Enseñar de manera participativa fuera del aula explorando en lugar o usando objetos”, “Enseñar con todos los medios que se tiene hoy en día como ser objetos, videos, aplicaciones, Software educativos, Proyectores, Ejemplos participativos didácticos y creativos, prácticos participativos Didácticos y creativos que incentiven a la interacción social entre estudiantes y docentes”.

2. Motivar al aprendizaje

Motivar al aprendizaje a través de actividades de aprendizaje recreativa “actividad en la que los alumnos aprenden haciendo, mirando y escuchando”, motivar al aprendizaje a través de los diferentes medios de la tecnología de esta manera la exploración e investigación será algo didáctico.

3. Métodos de evaluación

Los métodos de evaluación de conocimiento pueden ser de distintas maneras como ser: evaluaciones prácticas, evaluaciones didácticas y creativas según se va realizando las clases, evaluaciones sencillas “La evaluación sencilla lograra que el estudiante con déficit de atención tenga más confianza en el mismo y se interese por aprender”, evaluaciones abiertas a consultas y evaluaciones grupales.

Los 3 puntos anteriormente mencionados influyen mucho en el proceso enseñanza – aprendizaje venciendo así el déficit de la atención y el déficit del aprendizaje en los alumnos, explorando y buscando nuevos métodos de enseñanza creando clases prácticas, participativas, innovadoras y didácticas facilitando así la asimilación del contenido de la clase, demostrando así al alumno que puede superarse, aprender y enseñar día a día.

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Maestría en Educación Superior en Salud Basada en Competencias 3ª Versión – 7ª Edición Modulo IV

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Realiza una reflexión sobre la experiencia de este módulo que cursaste

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Realiza una reflexión sobre la experiencia de este módulo que cursaste

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Que el desarrollo de materiales didácticos virtuales adaptativos tiene como objetivos esenciales brindar cobertura a las necesidades y estrategias de aprendizaje de los estudiantes y la diversidad cultural y cognoscitiva de estos desde los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje.

Las herramientas y entornos digitales facilitan los contenidos, median las experiencias de aprendizaje, propician ambientes de aprendizaje idóneos, desarrollan habilidades y destrezas cognitivas, apoyan las estrategias y las metodologías diseñadas por los docentes y enriquecen las dinámicas evaluativas. Además, pueden ser útiles para observar hechos y fenómenos que de otro modo no nos serían accesibles, visualizar recreaciones que mejoran la comprensión de fenómenos abstractos y modelizar teóricamente sistemas complejos, entre otros. Las TIC son también un modo privilegiado de acceder a la información, y hacer posible la realización de proyectos de investigación de un modo mucho más autónomo, eficiente y eficaz.