# data[].attributes.body
Marina Parés Guaita
43202312-D
2n Educació Infantil vespertí C

# data[].attributes.body
Primer trimestre:

1. Primer trimestre..............................3
2. Compromisos...................................4
3. Unitat 0..............................................5
4. Vídeo optimisme..............................6
5. Conte dels petons..........................7
6. Massatge infantil............................8
7. L'energia per viure..........................9
8. La capsa dels tresors.................10
9. Intel·ligències múltiples.............11
10. Unitat 1...........................................12
11. Introducció del temari..............13
12. Teoria d'apego de Bowly...........14
13. Avui estic contenta....................15
14. Text l'autoestima.........................16
15. Aprenentatges.............................17
16. Aportacions personals..............18
17. Aportacios personals................19
18. Cas pràctic...................................20
19. Radio................................................21
20. Cas pràctic...................................22
21. Reflexió final del trimestre.....23

Segon trimestre:

22. Unitat 2.........................................24
23.Pensant amb els altres.............25
24. El punt...........................................26
25. Exposició dels articles.............27
26. Exposició dels articles.............28
27. El nin d'aveyron..........................29
28. Acéptate como eres................30
29. ¿Que pasa si sacamos nuestros complejos a la luz?........31
30. El video danés............................32
31. Exposició sobre l'article...........33
32. Acabar temari.............................34
33. Ultima classe..............................35
34. Reflexió final...............................36

# data[].attributes.attachment_link.title
historia promocion servicio minimalista marron

# data[].attributes.body
Els meus compromisos com a tal que tenc cara a aquesta assignatura, es podrien dividir en dos grans grups, el primer grup és el més personal que es podria definir com a creixement personal. És a dir, gràcies a aquesta assignatura que és de desenvolupament socioafectiu, sobretot abans de treballar amb els més petits, saber posar nom a les meves emocions, saber que gràcies a la infància soc la persona que soc en dia, tenir sempre presents els meus valors i el motiu de per què vull continuar endavant en aquesta vida i sobretot voler sempre deixar un trosset del meu encara que sigui un record en els més petits.

Per l'altre àmbit que seriosa, la qual cosa espero del temari és; el fet de poder aprendre i adquirir tots aquests ítems/casos que ens proposa la professora per al dia de demà quan treballi com a educadora o simplement per a la meva vida diària i en un futur tingui fills, saber com he de tractar amb ells, entendre en tot moment quan em necessiten i tenir tots els recursos necessaris perquè puguin tenir una bona estructura des de ben petits. Poder tenir una bona infància que això comporta al fet que ells puguin tenir una bona vida i ser bones persones si des de ben petits han tingut una bona estructura en el desenvolupament socioafectiu.

Pàgina 4.

# data[].attributes.body
Aquesta setmana vàrem fer una llegida sobre l'article sobre l'autoestima i la seva importància, vàrem veure un vídeo on es feien cercles amb parts importants de la nostra vida. La veritat que aquesta setmana em va agradar molt perquè a n'és final és una altra manera de connectar amb els teus companys i de sobretot de poder reflectir quines coses/ persona et fan ser qui ets avui en dia.

Pàgina 6.

# data[].attributes.body
Na Cati, ens va posar un vídeo sobre un conte dels besos que es titula, i vam fer una petita reflexió sobre aquest conte. A n'és final és una altra manera de posar-li nom a les nostres emocions de diferents formes és a dir, no és una altra cosa que posar nom al que ens passa i saber mostrar-li a la gent. Em va recordar molt al llibre del monstre de colors. Partidariament m'encanta aquest tipus de coses, per què al final no deixa de ser una eina nova i més divertida per poder treballar amb els infants.

Pàgina 7.

# data[].attributes.body
Quan vam estran a l'aula na Cati ens va posar un vídeo sobre sa salut mental, ja que el dia anterior havia estat el dia internacional de la salut mental i sobretot per donar consciència de la importància d'allò, que moltes vegades és més important sa salut mental que no sa física, vam estar xerrant i després de treure un parell de conclusions vàrem anar a la sala de parquet a fer massatges infantils, primer va començar amb cançons i després vàrem arribar a un punt que entre els nosaltres ens fèiem massatges. Em va agradar molt aquesta dinàmica, ja que a n'és final sa salut mental és molt rellevant, i sobretot tenir moments per connectar amb les altres persones i alliberar tota la tensió de la setmana que dúiem damunt.

Pàgina 8.

# data[].attributes.body
Ens va donar un article on tractava sobre la importància que els nostres infants tinguin una bona autoestima i com els hi afecta que nosaltres com a pares no la tinguem bé. L'article es diu L'energia per viure. Pensava que a n'és final tenir una bona autoestima o no, no afectava tant als infants, però em vaig adonar del fet que sí. Aquesta assignatura m'agrada molt, ja que a n'és final a part de jo saber ajudar als infants, també em donen, els recursos necessaris per poder gestionar ses meves emocions.

Pàgina 9.

# data[].attributes.body
Aquesta setmana per a mi va ser la més dura, ja que era setmana de records, perquè era l'aniversari dels meus pares. Varem de fer la capsa dels tresors, on jo vaig ficar 5 elements que eren molt importants i que varen marcar en la persona que soc avui. Aquesta tasca em va ajudar molt, sobretot per adonar-me que no estava bé i no sé gestionar les meves emocions i demanar ajuda a un professional.

Pàgina 10.

# data[].attributes.body
Aquest dia vàrem treballar, ses intel·ligències múltiples, on consistia a emplenar un formulari on hi havia diferents contextos i es feia referència les capacitats que té cada persona, després posar-lo en comú amb els nostres companys.

Aquest tipus de coses m'agrada molt, ja que em deixa conèixer un poc més, donar-me conta d'en quines coses he de millorar i quines les faig bé com ses que no, no només per ser una bona educadora, sinó també per millorar com a persona i ser conscient de les coses que em costen més.

Pàgina 11.

# data[].attributes.body
Aquest dia vam fer una introducció del tema 1 que tracta sobre la teoria de Bowbly que és la del apego. Vàrem descobrir un poc de la seva història, es vera que vaig estar molt desconnectada i no vaig atendre molt a la mestra, perquè estava processant totes les meves emocions i és veritat que a n'és fina, va ser un poc monòton, per no poder interactuar molt. Però no sempre hem de jugar, desde el meu punt de vista.

Pàgina 13.

# data[].attributes.body
Aquest dia na Cati ens va passar diferents vídeos on podia quedar millor reflectida la teoria d'apego que ens explica en Bowlby. On podem arribar i connectar un poc més i saber tot el que va passar de petit. És veritat que amb els vídeos que vàrem veure, em va quedar molt més clar tot i considero que cap infant hauria de passar per tot el que va passar ell.

Pàgina 14.

# data[].attributes.body
Na Cati ens va donar un article, en el qual ho havíem de llegir, avui estic contenta, fer una presentació i esposar-lo davant tota la gent de la classe, ho vaig fer amb na Camila i va ser una moda, ja que tot va sortir rodat tot i sense problema, estic molt orgullosa de la tasca que ens va tocar fer i com va sortir, perquè vàrem posar tot el nostre amor i va quedar molt bé, sobretot l'activitat que havíem de programar. En poques paraules, UNA MONADA!

Pàgina 15.

# data[].attributes.body
L'última sessió que vàrem fer era de fer un text d'avaluació sobre l'autoestima i l'autoconcepte, que na Cati, ja ens va donar. Després de fer-lo ho vàrem posar en comú tot i ho vam xerrar, na Cati ens va renyar per tenir l'autoestima bastant baixa, però pel menys vam poder riure un poc. Després de fer això na Cati, ens va posar un vídeo on vàrem poder xerrar sobre la importància de l'autoestima en els infants i ho vàrem posar en comú tots.

Aquest tipus de coses m'agrada molt, ja que em deixa conèixer un poc més, donar-me conta d'en quines coses he de millorar i quines les faig bé com ses que no, no només per ser una bona educadora, sinó també per millorar com a persona i ser conscient de les coses que em costen més.

Pàgina 16.

# data[].attributes.body
Els aprenentatges més significatius, per a mi han estat per exemple la caixa dels tresors, perquè em va fer tornar a la meva infància, adonar-me que no tènia una bona gestió de les meves emocions. També em va agradar molt perquè em va donar pas en conèixer més a les meves companyes i saber un poc més de la seva infància.

Quan Cati ens va donar l'article "avui estic contenta", em va ajudar molt a saber com actuar en diferents ocasions que ens podríem trobar treballant com a educadores, i saber que per molt que siguin petits, tenen sentiments com nosaltres.

Vam fer el text sobre l'autoestima i autoconcepte, aquí va ser quan vaig dir, per a no estàs bé cal treballar en aquestes coses perquè no estem bé. I per poder estar amb els infants hem de tenir una bona autoestima i autoconcepte.

Pàgina 17.

# data[].attributes.headline
16. Aportacions personals. Conte del besos.

# data[].attributes.subject
16. Aportacions personals. Conte del besos.

# data[].attributes.body
Les aportacions personals que es podria veure seria: per exemple, en comptes de veure el vídeo del conte dels besos, podríem treballar amb el llibre del monstre dels colors, de la mateixa forma tracta sobre les emocions i posar-los noms.

Pàgina 18.

# data[].attributes.headline
17. Aportacions personals. Salut mental.

# data[].attributes.subject
17. Aportacions personals. Salut mental.

# data[].attributes.body
En aquest tema el que faria, per complementar aquell vídeo que vàrem veure sobre la salut mental, el que faria seria, fer una dinàmica per conscienciar sobre la importància d'això i sobretot que la gent es doni conta que anar un psicòleg per saber posar nom a les emocions no és dolent.

Pàgina 19.

# data[].attributes.body
Vam fer un cas pràctic per a practicar sobre que consells els podem donar a uns pares sobre gelosia i com el poden gestionar, ja que en l'examen ens pot tocar solucionar un cas com aquest.
Em sembla molt útil tractar sobre aquests temes perquè sempre ens podem trobar casos així en el nostre dia com a educadores.

Pàgina 20.

# data[].attributes.headline
19. Idees bàsiques del programa de radio.

# data[].attributes.subject
19. Idees bàsiques del programa de radio.

# data[].attributes.body
Vàrem tractar un cas sobre les rebequeries, sobre com hem d'actuar i com podem fer que els pares sapiguem gestionar i saber que fer en aquests casos que podem trobar en el nostre dia a dia.
Em sembla molt útil tractar sobre aquests temes perquè sempre ens podem trobar casos així en el nostre dia com a educadores.

Pàgina 21.

# data[].attributes.body
Aquest dia vàrem treballar sobre la frustració que ens podem trobar un dia normal com educadores infantils. Com podem veure, a la foto, surt com s'ha d'estructurar un cas i quines passes hem de seguir. Em sembla molt útil tractar sobre aquests temes perquè sempre ens podem trobar casos així en el nostre dia com a educadores.

Pàgina 22.

# data[].attributes.body
La meva reflexió final d'aquest trimestre, es podria definir com a creixement personal. Per què? Pel fet que pensava que anava a aprendre molt, però també m'he adonat de com estava la meva salut mental en aquest moment, és a dir com estava portant la gestió de les meves emocions que donat el cas, no era el correcte i gràcies a la caixa dels tresors em vaig adonar que necessitava ajuda d'un professional.

A part de saber com actuar amb els nens i nenes en un futur com a educadora, també m'ajuda a mi a saber en què moments actuar. Em sento molt a gust tant amb la professora com amb l'assignatura, perquè sento que cada dia, creixo una mica més emocionalment i això em sembla molt bonic per a poder arribar a ser una bona educadora infantil.

Pàgina 23.

# data[].attributes.body
Ahir vàrem fer la introducció del temari 2, que es diu desenvolupament social, on després d'introduir un poc en el tema dos, na Cati, ens va posar un vídeo, on podíem veure com el mestre impartia una educació totalment diferent del que sempre hem vist. Podem valorar com fa feina amb els infants d'una manera en la qual amb tota sa classe es gestiona totes ses seves emocions i com treballa els problemes de la classe en tot moment, fent participants en tot moments als alumnes.

Pàgina 25.

# data[].attributes.body
L'altre dia a classe, ens va posar na Cati aquest vídeo que ens explicava del fet que anava aquest conte i vàrem fer una petita reflexió totes les companyes de la classe, de què ens havia merescut aquest conte, personalment crec i penso que és un llibre molt encertat per les edats evolutives que nosaltres treballarem com a futures educadores i considero avui en dia que com educador, m'agradaria fer servir tots aquests llibres i materials bastant importants que ens han ensenyat a classe, per fomentar una educació basada en el respecte, en l'afecte i saber conviure en societat d'una manera totalment diferent del que ens han educat a nosaltres quan érem petits.

Pàgina 26.

# data[].attributes.body
Vàrem començar les classes fent exposicions sobre els diferents articles que ens havíemtocat exposar i defendre, cada grup ens explicava quin era el seu article, ens donaven un cas pràctic per trobar una solució i saber com actuar com futures educadores i personalment l'article que més em va cridar l'atenció i que em va agradar més va ser els objectes d'apego, ja que tenia consciència del fet que molts d'infants tenim en algun moment de la nostra vida un objecte que sempre va amb nosaltres, però mai em vaig aturar a pensar, fins aquell moment que les meves companyes ens van explicar la seva importància de cara als infants que els hi dona.

Pàgina 27.

# data[].attributes.body
Aquest dia vàrem seguir amb les exposicions sobre els articles que a cada grup que ens va tocar. En aquest cas ens va tocar al meu grup, que els integrants eren na Leyre, na Camí i jo, ens va tocar defendre, conviure amb els altres, que tractava com ens hem d'adaptar a la forma de viure tots per poder conviure, on es tractava els diferents conflictes que ens podem trobar com futures educadores i la seva manera de poder canviar i reconduir aquest conflicte.

En el nostre cas, vàrem fer un cas pràctic amb el qual hi havien de respondre una sèrie de preguntes que sortia instantànies, per saber com hauríem d'actuar com a futures educadores.

A part d'això vàrem reproduir un vídeo de com podríem enforcar els interessos de cada persona i que tothom acabi guanyant i estiguin d'acord.

Pàgina 28.

# data[].attributes.body
Aquest dia a classe, la mestra ens va posar un vídeo per acabar d'entendre la importància de la socialització, ja que és imprescindible per a la nostra vida. I no només això sinó, saber tenir una comunicació en la qual ens puguem comunicar amb les altres persones, perquè en el cas de l'infant ens trobem que va estar vivint al bosc amb els llops i que n'és final acabava actuant com un animal més i no com una persona, pel simple fet que mai hi havia tingut a ningú que li mostres a socialitzar amb les altres persones i no amb animals.
Em va agradar molt aquest vídeo, ja que d'aquesta forma queda més reflectida la importància de tenir una comunicació, on tots ens puguem entendre en tot moment, pel fet que si no parlem el mateix idioma o no tenim la mateixa comunicació, pot arribar a ser complicat o quasi impossible poder arribar a tenir-la de qualitat.

Pàgina 29.

# data[].attributes.body
Na Cati aquest dia, ens va posar un vídeo, sobre l'autoestima on es veia reflectida com a la vida sempre volen o desitja'm els que tenen els altres i moltes vegades els altres volen el que nosaltres tenim. És una manera de prendre consciència sobre nosaltres mateixos i estimar-nos més.

Pàgina 30.

# data[].attributes.headline
30. ¿Que pasa si sacamos nuestros complejos a la luz? 

# data[].attributes.subject
30. ¿Que pasa si sacamos nuestros complejos a la luz? 

# data[].attributes.body
Vàrem veure un vídeo a classe, on es veia com diferents persones, explicàvem com ens veiem d'avant un mirall, mentre diferents persones, deien tot els que els hi agradava del seu cos i la seva forma de ser. Després de tenir aquesta xerrada, vàrem decidir fer-li un canvi de look total, perquè és s'estiguessin millor amb ells mateixos i ho varen aconseguir, varen aconseguir que es veiessin bé i d'una manera totalment diferent del seu autoconcepte.

Pàgina 31.

# data[].attributes.headline
31. El video danes que nos recuerda lo fácil que es encasillar a las personas. 

# data[].attributes.subject
31. El video danes que nos recuerda lo fácil que es encasillar a las personas. 

# data[].attributes.body
Na cati ens va posar aquest vídeo, que volia reflectir, que per molt que siguem de diferents cultures, llocs del món, a què n'és final som iguals, tenim els mateixos drets, gustos, formes de pensar i com ens acabem agrupant segons els nostres gustos.

Pàgina 32.

# data[].attributes.body
Les nostres companyes varen acabar la seva exposició sobre els articles que els hi havia tocat fer, i vàrem continuar fent el temari del tema dos, aquest mateix dia el vàrem acabar i na Cati, ens va explicar quines sessions ens quedaven i el que anàvem a dur a terme pròximament.

Pàgina 33.

# data[].attributes.body
Aquest dia vàrem acabar el temari i na Cati ens va deixar temps per poder dur a terme altres activitats per avançar i preparar els exàmens que tenim per dia 2 de març.

Pàgina 34.

# data[].attributes.body
Na cati ens va introduir el tema que tractava sobre l'educació sexual, vàrem resoldre els dubtes sobre aquest tema i per acomiadar l'assignatura com na cati la va començar, que era sobre la cançó de Mama de Rigoberta Bandini.
Pàgina 35.

# data[].attributes.body
La reflexió final d'aquesta assignatura, es pot resumir en un aprenentatge, ja que no vaig arribar a pensar al fet que cosetes tan petites poguessin arribar a sentir i percebre tant, considero que com a futura educadora, em servirà de molt aquesta assignatura per a saber que etapa es troba en tot moment el nen o nena, a dia d'avui ja ho estic veient treballant com a monitora.

*Cati m'ha semblat una dona estupenda, que ens ha ajudat amb tot el que ha pogut i més, que sempre ha estat aquí per a explicar tot les vegades que fes falta encara que ella estigués esgotada de totes les coses que tènia per fer, considero que ha estat molt bona mestra i que com a futura educadora, faré ús de tots els recursos que ella ha posat al nostre proveïment.

Pàgina 36.