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El conductismo es una filosofía de la mente, con ciertos supuestos acerca de la naturaleza humana. Esta filosofía de la mente es interdependiente con la filosofía conductista de la ciencia. Hurtado (2016), refiere que es una ciencia restringida a un grupo limitado de métodos y formas de explicar, tenderá a reafirmar una concepción particular de lo mental . Además es importante como componente de la estructura del conductismo genérico, que se intente reconstruir el reconocimiento de una serie de supuestos empíricos acerca de la conducta de los organismos, su relación con el ambiente y la efectividad de varios métodos de investigación científica y construcción teórica por encima de otros. La importancia de esta ideología es mayor en las áreas de estudio del comportamiento con énfasis aplicado, en las cuales el conductismo promueve intervenciones congruentes con intereses sociales.
Por tanto, el conductismo en psicología puede definirse, según Francia (2020), como una corriente psicológica que estudia de forma experimental, objetiva y natural la conducta observable. La metodología adoptada en el ámbito del conductismo en el estudio del aprendizaje puede decirse que se basa en los principios de:

·Reduccionismo: el aprendizaje se basa en principios asociativos y, por tanto, un comportamiento complejo es el resultado de la asociación de comportamientos más sencillos.

·Parsimonia: un mecanismo general de explicación debe preferirse a uno que explica una gama limitada de fenómenos (no se suponen aprendizajes específicos de dominio).

·Control experimental: los experimentos se realizan en laboratorio y se intenta minimizar la influencia de variables externas.

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Ardila, R. (2013). Los orígenes del conductismo, Watson y el manifiesto conductista de 1913. Revista Latinoamericana de Psicología, https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80528401013

Francia, G. (2020). ¿Qué es el conductismo en la psicología?. https://www.psicologia-online.com/que-es-el-conductismo-en-la-psicologia-5238.html

Hurtado, C. (2016). El conductismo y algunas implicaciones de lo que significa ser conductista hoy. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-99982006000200012#:~:text=El%20conductismo%20es%20la%20filosof%C3%ADa,la%20b%C3%BAsqueda%20de%20sus%20respuestas

Sampayo, A. (2021). ¿Qué es el conductismo? Descubre las teorías y los autores de la psicología conductista. https://www.mundopsicologos.com/articulos/que-es-el-conductismo-descubre-las-teorias-y-los-autores-de-la-psicologia-conductista#:~:text=Tipos%20de%20conductismo,empareja%20con%20un%20est%C3%ADmulo%20natural.

Mauricio, R. (2021). Conductismo radical de Skinner: bases y principios https://www.menteyciencia.com/conductismo-radical-de-skinner-bases-y-principios/

Montagud, R. (2020). La teoría de la reducción de los impulsos: qué es y qué explica. https://psicologiaymente.com/psicologia/teoria-reduccion-impulsos

Leiva, S. (2019). Conductismo, cognitivismo y aprendizaje.  https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4835877.pdf.

Lifeder, E. (2022). ¿Qué es el CONDUCTISMO y cuáles son sus características? Historia, representantes, principios. https://www.youtube.com/watch?v=Rm2dVv1eyVw

Rojas, L. (2018). Conceptos básicos del conductismo. http://conductismopsicologiaug.blogspot.com/2018/02/conceptos-basicos-del-conductismo.html

Torres, A. (2018). ​Conductismo: historia, conceptos y autores principales. https://psicologiaymente.com/psicologia/conductismo

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Condicionamiento clásico: Es una técnica que usa el entrenamiento conductual a través de un estímulo neutro que se empareja con un estímulo natural. Sampayo (2021) manifiesta que al final, se consigue evocar la misma respuesta ante un estímulo que ocurre naturalmente.

Condicionamiento operante: Según Sampayo (2021), es una forma de enseñanza mediante la cual un sujeto tiene más probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas, y menos probabilidad de repetir las que conllevan problemas negativos.

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- Watson y el conductismo metodológico: Se basa en la observación de la conducta verbal, y por tanto el pensamiento debería haberse inferido del lenguaje. Pero la propuesta "filosófica" era la de negar existencia real al pensamiento y asimilarlo directamente al lenguaje.

- Skinner y el conductismo radical: Mauricio (2021) se refiere a todo lo que un organismo hace, lo que para humanos incluye experiencias privadas como pensamientos y emociones.

- Thorndike y la ley del efecto: Se le conoce también como teoría de estímulo-respuesta que se basa en el supuesto de que el comportamiento humano es aprendido.

- Hull y la teoría del impulso: Montagud (2020), este se producía por un cambio más o menos permanente en el sistema nervioso, el impulso tenía un carácter motivacional bastante transitorio y pasajero.

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- Elemento Neutral
- Respuesta Neutra
- Estimulo Incondicionado
- Respuesta Incondicionada
- Estimulo Condicionado
- Respuesta Condicionada

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Leiva (2019), menciona las siguientes características:

Determina que las personas se pueden influenciar a través de estimulaciones.

Establece que los estímulos producen respuestas, por ello, forman una relación causal.

Implementa el método experimental.

Determina que las conductas están compuestas por respuestas que se pueden analizar objetivamente.

Se vale de los experimentos y de la observación directa.

Expone que las conductas aprendidas son acumulativas y se organizan en orden de prioridad.

El condicionamiento forma parte del proceso de los estímulos y las respuestas.

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Según Rojas (2018), menciona lo siguiente:

Estímulo

Este término se refiere a cualquier señal, información o evento que produce una reacción (respuesta) de un organismo

Respuesta

Cualquier conducta de un organismo que surge como reacción a un estímulo.

Condicionamiento

El condicionamiento es un tipo de aprendizaje derivado de la asociación entre estímulos y respuestas.

Refuerzo

Un refuerzo es cualquier consecuencia de una conducta que aumenta la probabilidad de que ésta vuelva a darse.

Castigo

Opuesto al refuerzo: consecuencia de una conducta que disminuye la probabilidad de que vuelva a darse.

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El conductismo es una corriente de la Psicología que se centra en el estudio de las leyes comunes que determinan el comportamiento humano y animal. Torres (2018), señala que en su origen, el conductismo tradicional deja de lado lo intrapsíquico para focalizarse en la conducta observable, es decir, prioriza lo objetivo por encima de lo subjetivo. Esto opone el conductismo a planteamientos previos como los psicodinámicos y los fenomenológicos.
De hecho, desde la perspectiva conductista aquello que solemos entender como "mente" o "vida mental" es tan solo una abstracción de lo que realmente debería estudiar la psicología: los vínculos entre estímulos y respuesta en contextos determinados.

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Basa su investigación en observación de conductas principalmente en el estudio de animales y posteriormente las aplica en humanos, centrando su teoría en estímulos - respuesta.

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Centra su estudio en la investigación y descripción de leyes conductuales, entre ellos destaca el conductismo operante, tomando cómo base el condicionamiento clásico y el estudio de la conducta voluntaria.

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Es considerado como fundador del conductismo; se destaca entre otros representantes por el manifiesto conductista. (Ardilla, 2013). Investigación a través del análisis experimental de la conducta y la modificación de esta misma mediante estímulos aplicados en sus pacientes.