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Partindo do pressuposto de que é uma ferramenta para o auxílio no aprendizado, os chats generativos fornecem esse suporte, ajudam a desenvolver competências, quando o aluno busca entender, aprimorar seu conhecimento. prévio sobre determinado assunto.

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Os chatbots podem nos ajudar a personalizar o ensino.

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Servindo como apoio durante pesquisas, auxiliando o estudante a descobrir os caminhos para encontrar as respostas certas, mas com senso crítico e sabendo diferenciar ajuda da IA de copia e cola.

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Dependendo do nível de ensino, ensinar a fazer perguntas e analisar e avaliar as possíveis respostas e suas aproximações de definições teóricas

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Os chats generativos se utilizam de conhecimentos pré existentes documentados. Assim, são válidos como fonte de informação, mas precisam de uma análise crítica (que podem ser apoiadas em outras fontes).

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Através da análise crítica das respostas geradas pelos chats com o intuito de ampliar os conhecimentos acumulados.

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Para desenvolver a capacidade de pesquisar e ser crítico em relação ao conteúdo gerado.

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Tenho usado chats generativos(GPT) para que meus estudantes analisem e reflitam, proponham correções em respostas que a IA dá para problemas que propomos.

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Para propor discussões/debates sobre possíveis soluções/sugestões apresentadas pelos chats com objetivo de estimular o pensamento crítico

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rede ufrgs

usuário summit2024

senha 001617summit

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Competência: "mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho" (BNCC, 2017, p. 8).