# data[].attributes.body
pembelajaran berbasis pengalaman

pengembangan keterampilan motorik

gerak sebagai fundamental

# data[].attributes.body
strategi yang saya terapkan kepada peserta didik, yaitu menfasilatasi peserta didik dengan memilih gerak adsar apa yang dia sukai

# data[].attributes.body
lebih fokus ke gerak dasar, terdapat penguatan tentang kompenen gerak, bahkan adanya konsep-konsep gerak

# data[].attributes.body
Konsep Gerak, Penerapan Konsep Gerak terhadap siswa, Komponen Gerak

# data[].attributes.body
1.Pemahaman Konsep gerak

2.Pembelajaran berbasis pengalaman

3.Pengembangan keterampilan gerak

# data[].attributes.body
1. Mempelajari lebih dalam mengenai konsep gerak

2. Memperkaya pengetahuan mengenai gerak fundamental

3. Mengexplore tentang pembelajaran fundamental yang berfokus pada peserta didik

# data[].attributes.body
komponen - komponen gerak dasar

# data[].attributes.body
fundamental movement, konsep gerak dan penerapan pendidikan gerak dalam pembelajaran

# data[].attributes.headline
mengkombinasikan setiap materi ajar dengan kebutuhan gerak sehingga konsep belajar gerak dgn materi singkron_Andi N

# data[].attributes.subject
mengkombinasikan setiap materi ajar dengan kebutuhan gerak sehingga konsep belajar gerak dgn materi singkron_Andi N

# data[].attributes.body
Konsep gerak, komponen gerak, dan penerapan pendidikan gerak

# data[].attributes.body
memberikan lingkungan yang aman dan nyaman, menawarkan varian gerak, memberi kebebasan untuk bergerak agar mereka mengeksplorasi

# data[].attributes.body
Berusaha untuk semaksimal mungkin memfasilitasi kebutuhan belajar siswa

# data[].attributes.body
Berfokus pada gerak dasar, Konsep gerak dan penerapan konsep gerak.

# data[].attributes.body
1. Pemahaman materi konsep gerak

2. Pemahaman tentang kerangka model

3. Kelebihan dan kekurangan model pendidikan gerak

# data[].attributes.body
1. pembelajaran berbasi gerak-gerak dasar( fundamental movement)

2. Pembelajaran berbasis pengalaman

3. penerapan gerak itu sendiri

# data[].attributes.body
gerak dasar, kombinasi gerak beserta ekstensinya

# data[].attributes.body
Konsep gerak dasar, konsep tubuh, konsep ruang

# data[].attributes.body
Starategi : menciptakan permainan yang diintegrasikan dengan 4 elemen konsep gerak dalam pembelajaran PJOK

# data[].attributes.body
melakukan asesment diagnosis terhadap kemampuan awal gerak siswa, kemudian memberikan pembelajaran sesuai dengan kemampuan gerak siswa

# data[].attributes.body
Variasi gerak dasar yang dapat diimplementasikan dalam pembelejaran yang menyenangkan dan bermakna

# data[].attributes.body
Memberi kebebasan kepada peserta didik untuk menentukan gerakan apa yang mereka sukai agar mampu di ekplorasi dengan baik. dan juga melakukan controlling sehingga terciptanya lingkungan belajar yang aman.

# data[].attributes.body
1. Pengertian model pendidikan gerak

2. konsep keterhubungan gerak

3. Metode pengajaran dalam pendidikan gerak

# data[].attributes.body
Terdapat tiga hal yang paling menarik dari pendidikan gerak, yaitui : Persepsi Perkembangan Gerak, gerak peserta didik, dan pembelajaran terpusat pada siswa

# data[].attributes.headline
Implementasi dari setiap konsep gerak, selama ini kita sudah mengajarkan tetapi belum seutuhnya sesuai apa yang ter urai di modul 2.3 ini_Andi N

# data[].attributes.subject
Implementasi dari setiap konsep gerak, selama ini kita sudah mengajarkan tetapi belum seutuhnya sesuai apa yang ter urai di modul 2.3 ini_Andi N

# data[].attributes.body
Konsep gerak, pola gerak dasar, dan penerapan gerak gerak dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
pembelajaran gerak dasar, pengembangan gerak dasar, pembelajaran gerak yang nyata

# data[].attributes.body
saya pilih skor 7. banyak sekali yang hari saya pahami dalam modul ini, tetapi saya akan selalu belajar dan belajar untuk kemajuan peserta didik dengan tujuan berpusat pada peserta didik.

# data[].attributes.body
Konsep Gerak, Penerapan Pendidikan Gerak, Fundamental Movement

# data[].attributes.body
Eksitensi pemahaman terhadap konsep gerak

# data[].attributes.body
Penerapan pendidikan gerak, menarik utuk dipelajari untuk diterapkan dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
1. Pendidikan gerak diberikan sesuai tahapan usia

2. Gerakan merupakan yg dilakuan sehari hari

3. Ada 3 tingkatan : Menbangun fondasi, Mengeplorasi kemungkinan, dan Mengemnamgkan

# data[].attributes.body
mengembangkan konsep gerak yang lebih kreatif, sesuai dengan karakteristik PD

# data[].attributes.body
terkait dengan konsep gerak, komponen gerak, dan penerapan

# data[].attributes.body
Berusaha memfasilitasi kebutuhan siswa dengan potensi siswa dalam proses pembelajaran

# data[].attributes.body
landasan filosofi pendidikan gerak, konsep gerak fundamental, penerapan dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
konsep pendidikan gerak, kerangka model gerak, kelebihan model pendidikan gerak

# data[].attributes.body
Berikan contoh yang jelas dan mudah dipahami agar peserta didik memiliki gambaran yang baik tentang apa yang diharapkan.

# data[].attributes.body
(8)inysa allah yakin, dengan telah menelaah serta berkomunikasi dengan para fasil pemandu untuk menambah penguatan

# data[].attributes.body
1. mengenal tentang konsep gerak

2. mendalami pola gerka dasar

3. Penerapan model pendidikan gerak

# data[].attributes.body
Mempelajari lebih dalam mengenai konsep gerak fundamental, mencari referensi penerapan gerak dasar ke dalam kegiatan yang menyenangkan

# data[].attributes.body
memahami konep dasar pendidikan gerak

kenapa kita harus menggunakan model pendidikan gerak

memahami bagaimana mengimplementasikan model pendidikan gerak dalam pembelajaran PJOK

# data[].attributes.body
pembelajaran yang berpedoman dari pengalaman

dapat mengetahui konsep gerak

cara pengaturan gerak tubuh

# data[].attributes.body
komponen gerak dan penerapan pendidikan gerak dalam pembelajaran PJOK.

# data[].attributes.body
1. Mengetahui tentang Pengertian Model Pendidikan Gerak

2. Mengetahui tetang Kerangka Model Pendidikan Gerak

3. Kelebihan dan kekurangan Model Pendidikan Gerak

# data[].attributes.body
mempelajari konsep gerak, komponen gerak penerapan model pendidikan gerak

# data[].attributes.body
Strategi mengajar gerak dasar fundamental kepada peserta didik dengan memberikan kebebasan dalam ruang dan tubuh

# data[].attributes.body
Memfasilitasi kebutuhan belajar murid dengan mengenalkan konsep gerak pada lingkungan yang aman dan nyaman.

# data[].attributes.body
memberi kesempatan untuk menentukan gerak dasar yang mereka butuhkan

# data[].attributes.body
Memberikan keluluasan dan potensi siswa dalam strategi pembelaran dengan strategi untuk pembelajaran pjok

# data[].attributes.body
eksistensi konsep gerak

# data[].attributes.body
Memberi stimulus misalkan dengan benda yang sengaja diberikan atau benda alam sekitar

# data[].attributes.body
pembelajaran yang mengenalkan gerak lokomotor non lokomotor dan manipulatif

# data[].attributes.body
Memnuhi kebutuhan belajar peserta didik melalui pembelajaran berdiferensiasi.

# data[].attributes.headline
8_berdasarkan pengalaman dan ditambah dengan pemahaman dari modul ini. tentunya akan terus meningkat jika ditambah dgn referensi lain dan dari kakak fasil pemandu_Andi N

# data[].attributes.subject
8_berdasarkan pengalaman dan ditambah dengan pemahaman dari modul ini. tentunya akan terus meningkat jika ditambah dgn referensi lain dan dari kakak fasil pemandu_Andi N

# data[].attributes.body
Memberikan kebebasan terhadap anak untuk mengeksplor gerakan yang sesuai dengan tujuan.

# data[].attributes.body
Komponen gerak dasar, kombinasi gerak dasar, eksistensi gerak dasar serta penerapannya terhadap pembelajaran.

# data[].attributes.body
Dalam pembelajaran PJOK untuk materi model pendidikan gerak terintegrasi dengan materi Aktivitas Gerak Berirarama

# data[].attributes.body
Pembahasan tentang GENERIC LEVEL OF SKILL PROFICIENCY (GLSP) sebagai fungsi asesmen

# data[].attributes.body
model pendekatan dan memfasiltasi kebutuhan siswa

# data[].attributes.body
Melakukan asesmen awal terhadap siswa, kemudian menfasilitasi PD mempelajari konsep gerak sesuai dengan kemampuan PD

# data[].attributes.body
komponen gerak

konsep gerak

cara penerapan gerak pada peserta didik

# data[].attributes.body
Strategi yg saya gunakan adalah dengan mendesain pembelajaran yang bervariatif dan menyenangkan

# data[].attributes.body
1. Pembelajaran Praktis tentang Teknik Gerakan

2. Integrasi Ilmu Pengetahuan dan Kesehatan

3. Pendekatan Interaktif dan Kolaborati

# data[].attributes.body
komponen komponen konsep peertumbuhan

# data[].attributes.body
8 kak jo, pembelajaran yang saya lakukan sudah mencoba menerapkan tentang 4 konsep dari pendidikan gerak

# data[].attributes.body
7_ Saya yakin bisa mengampu modul ini tapi harus terus menggali lebih dalam lagi agar betul betul bisa menguasai kata kunci dari modul ini

# data[].attributes.body
1. mengembangkan fondasi keterampilan dalam berbagai jenis gerak

2. mengembangkan perbendaharaan gerak melalui konsep gerak

3. penerapan pendidikan gerak

# data[].attributes.body
Koordiniasi dan kombinasi dengan kebutuhan gerak siswa dan bermakna untuk kehidupan sehari

# data[].attributes.body
Eksistensi konsep gerak

# data[].attributes.body
strategi yang saya gunakan yaitu menyesuaikan materi dengan kebutuhan gerak peserta didik

# data[].attributes.body
pengenalan pebelajaran gerak lokomotor non lokommotor dan manipulatif

# data[].attributes.body
Konsep gerak

komponen gerak

penerapan pendidikan gerak dalam PJOK

Andi_N

# data[].attributes.body
kegiatan yang menarik karena melibatkan pemahaman mendalam tentang bagaimana objek bergerak dan bagaimana kita bisa merepresentasikan gerakan tersebut dalam suatu model.

# data[].attributes.body
Memfasilitasi kebutuhan peserta didik, menerapkan questioning method untuk mengeksplore pengetahuan dan keterampilan peserta didik.

# data[].attributes.body
Implementasi dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berani dan mempunyai keingan yang kuat dalam mengeksplor dirinya dalam melakukan pengalaman geraknya saat pembelajaran sesuai dengan materi pembelajran

# data[].attributes.body
penerapan model pendidikan gerak pada saat pembelajaran

# data[].attributes.body
Pemahaman dan Penerapan dari konsep Gerak

# data[].attributes.body
Skala 9, Karena dengan menggunakan metode belajar mandiri untuk memahami isi konsep modul ini dengan adanya kolaborasi bersama rekan sejawat untuk saling bertukar pikiran dan pemahaman untuk memahami isi modul ini lebih dapat membantu menguasai modul beserta isinya, dan lagi ada pendampingan dengan fasilitator pemandu melalui yang dipelajari tadi menjadi lebih kuat dan lebih mendasar

# data[].attributes.body
Hal yang paling menarik tentunya

1. mempraktikan contoh contoh pengajaran yang mempraktikkan 4 elemen gerak

2. Memahmai konsep model gerak

3. memahami bentuk permainan

# data[].attributes.body
Saya akan memberikan kebebasan kepada peserta didik dalam bergerak agar mereka bisa mengeksplor kemampuannya baik gerak lokomotor, nonlokomotro maupun manipulatuf.

# data[].attributes.body
memberikan pembelajaran gerak yang menyenangkan dan bervariatif

# data[].attributes.body
memperdalami konsep gerak dan mempariasi gerak dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
Fokus pada pengajaran teknik yang benar dan penerapan konsep gerak dalam aktivitas atau olahraga

# data[].attributes.body
Pembelajaran berbasis tugas, berbasis masalah, diskusi, pendekatan bermain,

# data[].attributes.body
8, setelah membaca modul ini saya yakin untuk mengampu modul ini hanya saja saya membutuhkan waktu lagi untuk menelaah lebih lanjut dan mengimplementasikan terkait modul ini.

# data[].attributes.body
Pembahasan tentang GLSP

# data[].attributes.body
8, karena sudah mengimplementasikan , tetapi selalu ingin belajar lebih memahami

# data[].attributes.body
Pembahasan mengenai kerangka model, cara yang perlu ditingkatkan dengan pemahaman materi sebelumnya secara mendalam.

# data[].attributes.body
gerak lokomotor dan praktik

# data[].attributes.body
skor 7, masih banyak lagi penguatan pemahaman yang harus diikuti

# data[].attributes.body
7 insya Allah yakin, dengan menelaah modul, dengan belajar mandiri dan bersama rekan sejawat dan Fasil Pemandu

# data[].attributes.body
Gerak dasar untuk kehiudpan sehari hari dan terus dilaksanakan

# data[].attributes.body
diskusi dan kolaborasi: Fasilitasi diskusi kelompok atau sesi kolaboratif di mana peserta didik dapat bertukar ide dan berbagi pengetahuan tentang model gerak

# data[].attributes.body
Penerapan dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
menyesuaikkan pembelajaran gerak dengan strategi ketercapaian pembelajaran

# data[].attributes.body
8, berdasarkan eksplorasi terhadap modul pendidikan gerak dan pemberian penguatan dari fasilitator pemandu akan menjadikan lebih matang dalam mengampu modul ini

# data[].attributes.body
9 karena tingkat fase f merupakan gerak pada skill

# data[].attributes.body
7,5 tapi terfokus memfasilitas kebutuhan anak atau peserta didik

# data[].attributes.body
8 - dengan penguatan yang dilakukan oleh FP saya yakin untuk dapat menyampaikan kembali modul ini.