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Portfólio Virtual – Unidade Aprendizagem Criativa

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Portfólio Virtual – Unidade Aprendizagem Criativa

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Aula 1 - Reflexão 1 - Profissionais valorizados

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Aula 1 - Reflexão 2 - Tivemos que nos reinventar"

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Aula 1 - Reflexão 2 - Tivemos que nos reinventar"

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Aula 1 - Reflexão 2 - Tivemos que nos reinventar

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 1 – Óculos da Amplitude

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 1 – Óculos da Amplitude

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 1 – Óculos da Amplitude

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Aula 1 – Reflexão 3 - Objeto da infância.

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Aula 1 – Reflexão 3 - Objeto da infância.

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Aula 1.4 – Prática Mão na Massa 2 – Sala de trabalho 3ªEd. - Google Jamboard

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ula 1 – Prática Mão na Massa 3 – Que mundo eu quero ajudar a construir

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ula 1 – Prática Mão na Massa 3 – Que mundo eu quero ajudar a construir

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Este projeto foi feito por mim e com a ajuda e contribuição de um dos educandos da casa de Dom Bosco.

Conversamos juntos sobre uma ideia de mundo, o que gostaríamos e precisamos ter nesta nossa realidade, o que está faltando em algumas pessoas e territórios.

E encontramos essas palavras que são sentimentos e emoções necessárias para um mundo melhor: PAZ, AMOR, HUMILDADE, EMPATIA, IGUALDADE E RESPEITO.

Nosso projeto foi construído utilizando uma bola de isopor que foi cortada ao meio com a ajuda de um estilete e uma tesoura, utilizamos também um pedaço de E.V.A que foi cortado em um quadrado, colocamos 5 tampinhas de garrafa pet para utilizar como perninha de suporte, palitos de churrasco e papelão para fazer as plaquinhas com as escritas, cola quente para colar todos os materiais, tinta azul e verde, e dois pinceis para pintar nosso mundo.

Foi muito divertido poder criar esse mundo, além de utilizarmos nossas habilidades criativas, também fizemos refletindo sobre o mundo de hoje, onde existem lugares com guerras, crimes, desigualdades, e entramos no pensamento de que o mundo é feito por quem nele vive, e por isso é importante sempre falarmos e trazermos reflexões de atitudes que possam mudar realidades e trazer o bem para a população.

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Aula 1 – Reflexão 4 – Análise do relato sobre a menina do Scratch.

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Aula 1 – Reflexão 4 – Análise do relato sobre a menina do Scratch.

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Aula 1 – Reflexão 4 – Análise do relato sobre a menina do Scratch.

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 4 – Remixagem dos 4 P’s

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 4 – Remixagem dos 4 P’s

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 4 – Remixagem dos 4 P’s

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 Aula 2 - Reflexão 1 - Anúncio de emprego.

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 Aula 2 - Reflexão 1 - Anúncio de emprego.

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Aula 2 - Reflexão 1 - Anúncio de emprego

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Aula 2 - Reflexão 2 - Criatividade nas diversas profissões.

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Aula 2 - Reflexão 2 - Criatividade nas diversas profissões.

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Aula 2 - Reflexão 2 - Criatividade nas diversas profissões

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Aula 2 - Reflexão 3 - Objeto com 1001 utilidades

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Aula 2 - Reflexão 3 - Objeto com 1001 utilidades

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Aula 2 - Reflexão 3 - Objeto com 1001 utilidades

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Nessa espiral da aprendizagem criativa eu criei minha torre com copinhos descartáveis de café, e foi uma jornada que exigiu muita paciência e atenção.

Utilizei em média 60 copinhos, e fui montando minha torre, mas o que eu não contava era com o vento que batia e desmontava a torre, com o copinho que eu colocava de uma forma menos atenta e acaba derrubando vários outros, foi um percurso não tão rápido, mas que exigiu minha atenção, coordenação motora, criatividade e ideias novas.

Pensei em manter essa torre fixa depois de algumas tentativas, e comecei a pingar cola quente na borda dos copinhos, e ai sim, foi se formando minha grande torre.

Finalizei com plaquinhas que mostram a espiral da aprendizagem criativa escrita "Imagine, crie, brinque, compartilhe, reflita, imagine..." e foi tudo que utilizei neste trabalho mãos na massa.

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Criei essa imagem no CANVAS, tive um pouco de dificuldade de utilizar outro meio. Mas a imagem é mais ilustrativa, para mostrar a interação das crianças, mostrar uma sala saudável onde existe muita convivência, muitas trocas, pessoas aprendendo tanto em meio a leitura, quanto aprendendo com a convivência e a troca de histórias e vivencias. Acredito em uma sala onde o maior recurso que temos somos nós mesmos, e no que acreditamos e fazemos acontecer. Criando ideias e estratégias para alcançar a evolução e o aprendizado. E sempre lembrando que uma sala boa é uma sala cheia de aprendizado e amor.

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Aula 3 – Reflexão 2: Estratégias para desenvolver projetos.

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Aula 3 – Reflexão 2: Estratégias para desenvolver projetos.

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Aula 3 – Reflexão 2: Estratégias para desenvolver projetos

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Aula 2.3 Piso Baixo, Teto Alto e Paredes Largas U3 3ªEd.

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sigam o link para minha linha do tempo

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 Aula 4 - Reflexão 3: Projetos - do sucesso ao fracasso

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 Aula 4 - Reflexão 3: Projetos - do sucesso ao fracasso

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Aula 4 - Reflexão 3: Projetos - do sucesso ao fracasso

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Explorando os lindos trabalhos de todos meus amigos de turma fiquei por um bom tempo escolhendo qual das criações eu iria utilizar, pois todas são tão boas e tão inspiradoras...

Foi quando parei no portfólio do Gabriel, e me identifiquei muito com a criatividade dele, vi que temos muitas coisas em comum, e somos bem criativos.

Eu adorei fazer a atividade de criar algo com a escova, e pensei em várias coisas, itens decorativos, itens para utilidades, e vários acessórios, e vendo a criatividade do Biel com sua escova de dente decidi fazer também uma igual para parabeniza-lo por toda sua criatividade.

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Aula 6 - Entre o cercadinho e o parquinho

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Aula 6 - Entre o cercadinho e o parquinho

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Aula 6 - Reflexão 2 - Entre o cercadinho e o parquinho

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Aula 7 - Reflexão 1 - Em que eu e meus educandos podemos contribuir

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Aula 7 - Reflexão 1 - Em que eu e meus educandos podemos contribuir

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Aula 7 - Reflexão 1 - Em que eu e meus educandos podemos contribuir

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Aula 7 - Cápsula do conhecimento da Aprendizagem Criativa.

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Aula 7 - Cápsula do conhecimento da Aprendizagem Criativa.

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AULA 7 - Construindo uma cápsula do conhecimento da aprendizagem criativa.mp4