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Surdez é uma condição do sujeito, que lhe impossibilita ou dificulta a audição de sons e falas nos ambientes que se transita.

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As pessoas com deficiência sofrem desde tempos remotos, o estigma do preconceito.

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Como as pessoas com deficiência foram vistas historicamente

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Como as pessoas com deficiência foram vistas historicamente

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Pessoas surdas são as que mais sofrem com esses estigmas. 

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Pessoas surdas são as que mais sofrem com esses estigmas. 

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O modo de ver o surdo institui-lhe uma caricutura de um ser desprovido de inteligência, uma pessoa irritadiça, descontrolada.

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A Surdez se caracteriza como uma perda no sentido da audição 

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A Surdez se caracteriza como uma perda no sentido da audição 

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Essa restrinção singulariza seres que se comunicam por formas diferentes daquelas encontradas entre não surdos.

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Instituição do decreto 5296/2004 no qual afirma que a deficiencia auditiva é a "perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais aferida por audiograma nas frequência de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz

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Objetiva em tornar um cidadão não inválido/ válido

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Várias doenças, entre outros fatores, podem causar a surdez

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Várias doenças, entre outros fatores, podem causar a surdez

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Grande parte das definições formuladas sobre a pessoa surda é resultado de uma construção sociel a seu respeito. As representações que lhes são atribuidas, como "anormal" e "deficiente" são os principais elementos de sua definição, por boa parte da sociedade.

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O conceito de Surdo, assim, encontra-se bem delineado na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Lei n° 13.146, de 6 de julho de 2015, assim como no Decreto 5.626/2005, que regulamentou a lei 10.436 (que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais- Libras)

Desse modo é que várias concepções foram sendo formuladas, a respeito da surdez e dos surdos, a depender do aspecto tomado como referência.

Nesse contexto muito surdos foram internados, trancados em quartos......

Essa concepção de surdo assumiu efeito tão devastador na vida desse sujeito, que lhe impediu o desenvolvimento social, cultural e cognitivo.

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Por tanto os Surdos precisam ser reconhecidos como sujeitos de direitos, com identidades e culturas próprias, valorizando sua língua e formas de expressão na sociedade.

Nesse contexto é que lhes serão promovidas as políticas necessárias para uma melhor participação na sociedade.

Somente quando inclusos efetivamente, poderão conviver em igualdade e a sociedade ser considerada verdadeiramente inclusiva.

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3. Identidades Surdas e Multiculturalismo

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3. Identidades Surdas e Multiculturalismo

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O texto enfatiza que não existe apenas "uma" identidade, mas múltiplas identidades surdas, construídas e reconstruídas nas interações histórico-culturais e sociais.

Pluralidade de Identidades: O conceito de cultura surda é multifacetado (multicultural).

Existem grupos específicos dentro da comunidade surda (o Surdo negro, indígena, do campo, homoafetivo, etc.), mas o que os une são os artefatos culturais comuns, principalmente a língua de sinais.

Tipos de Identidade: O texto cita classificações de identidades surdas, como a híbrida (surdez adquirida, mas que adota Libras), a de transição (oralizados que se identificam mais com a cultura surda), e a flutuante (que constrói a identidade com fragmentos de múltiplas identidades).

Multiculturalismo Crítico: O estudo se baseia na perspectiva do multiculturalismo crítico ou de resistência, que busca a emancipação social e cultural. Essa abordagem exige o reconhecimento das diferenças para promover a formação do senso crítico e a igualdade social

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​Para que a inclusão seja efetiva, o texto defende que se promova o desenvolvimento do Surdo através de políticas que garantam seus direitos, especialmente na educação.

​Educação Bilíngue e Inclusão: A legislação brasileira prevê a educação bilíngue de Surdos, com a Libras sendo a primeira língua (L1) e o Português (na modalidade escrita, geralmente) como a segunda língua (L2).

​Prioridade da Língua de Sinais: Reforça-se a importância de garantir que a língua de sinais seja o veículo principal de comunicação e aprendizado para o desenvolvimento pleno do Surdo.

​Em resumo, o texto é um chamado para que a sociedade e o sistema educacional parem de ver o Surdo como "deficiente" ou "doente" e passem a reconhecê-lo como um sujeito bilíngue com uma cultura e identidade ricas e diversas, cuja principal ferramenta de interação e aprendizado é a Língua de Sinais.

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A cultura é um dos conceitos mais amplos e fundamentais nas ciências sociais, servindo como uma lente através da qual podemos compreender as complexidades da vida humana. Embora seja frequentemente associada a manifestações artísticas, religiosas ou tradicionais, a cultura vai muito além dessas dimensões superficiais. Ela engloba valores, crenças, práticas, símbolos e instituições que orientam o comportamento humano e moldam as relações sociais.

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A identidade cultural é um conceito que se refere ao conjunto de características, valores, tradições e expressões que definem um grupo social ou uma comunidade. Essa identidade é moldada por fatores históricos, sociais, geográficos e econômicos, e se manifesta através de práticas culturais, linguagem, religião, arte e costumes. A compreensão da identidade cultural é essencial para o fortalecimento da diversidade e para a promoção do respeito entre diferentes culturas.

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Criticidade da afirmação da Cultura Surda

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Criticidade da afirmação da Cultura Surda