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Nas primeira aula, foi realizada a apresentação da ementa disciplinar sobre a disciplina. A professora condicionou alguns critérios de trabalho, e realizou a separação dos grupos.

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Aula 2- Contação da história /Dinâmica com o quebra-cabeça. 

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Aula 2- Contação da história /Dinâmica com o quebra-cabeça. 

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Aula 3/Reunião dos grupos para alinhamento.

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Aula 3/Reunião dos grupos para alinhamento.

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Durante a primeira reunião o grupo definiu alguns parâmetros de apresentação, e materiais que seriam utilizados e dinâmicas possíveis, dentro da perspectiva infantil na contação dinâmica da história.

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Durante a visitação foi possível perceber que , a escola Thelma Vitória apresenta um espaço amplo e completo para o desenvolvimento do projeto. Os professores e a as salas de inferência acataram a intenção e gostaram da proposta. A coordenação indicou o horário apropriado e com isso o grupo partiu para conclusão dos ajustes finais. Foi acertado o inicio da intervenção depois do horário do lanche.

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Segunda reunião  para construção do cronograma de apresentação e construção do projeto.

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Segunda reunião  para construção do cronograma de apresentação e construção do projeto.

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Além da reunião com o grupo gestor da escola, as discentes levaram as ideias propostas e o livro .

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A reunião teve como objetivo principal o estudo da história e a interpretação de articulação das alunas para com a apresentação.

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Reunião para reparos finais, e analise do cronograma final.

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Reunião para reparos finais, e analise do cronograma final.

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visita a escola- Investigou a rotina das crianças na instituição , espaços disponíveis para interação educacional e o quadro profissional presente no ambiente 

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visita a escola- Investigou a rotina das crianças na instituição , espaços disponíveis para interação educacional e o quadro profissional presente no ambiente 

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Construção dos recursos para culminância. 

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Construção dos recursos para culminância. 

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O grupo idealizou uma pequena oficina para que a aplicação da história dispusesse de mais sentido, dessa forma foram objetivados alguns modelos de referência para a oficina dos bichos.

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(escrita e organização do documento foi fruto da investigação de campo e encontros virtuais pelo meet)

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AÇÃO, atividade 1 : acolhida e contação de história com as crianças

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AÇÃO, atividade 1 : acolhida e contação de história com as crianças

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Atividade 2 em desenvolvimento com as crianças- oficina de artes  onde as crianças usaram a imaginação para ilustrar os animais presentes na história

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Atividade 2 em desenvolvimento com as crianças- oficina de artes  onde as crianças usaram a imaginação para ilustrar os animais presentes na história

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Mayara da Silva Ferreira

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https://youtu.be/Bn-CK6tnge4

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Adna Juliana dos Santos Silva

Maria Clara Almeida Bezerra

Emmily Da Silva Alves

Mayara Ferreira